4. BỐ CỤC CỦA LUẬN VĂN
3.1.1 Chiều cao đứng (cm) của học sinh
3.1.1.1. Chiều cao đứng của học sinh theo tuổi
Kết quả nghiên cứu chiều cao đứng theo tuổi của học sinh 3 trường mầm non Trương Quang Trọng, trường mầm non Hoa Cương và trường mầm non Bình Minh được thể hiện ở bảng 3.1 và biểu đồ 3.1:
Bảng 3.1. Chiều cao đứng trung bình (cm) của trẻ theo tuổi
Tháng tuổi
Chiều cao đứng trung bình (cm) Trương
Quang Trọng Hoa Cương Bình Minh Chung
25-36 tháng tuổi n 92 126 80 298 X 92,23 (ab) 93,60 (b) 91,27 (a) 92,37 SD 2,79 4,18 4,38 LSD 1,97496 37-48 tháng tuổi n 103 164 118 385 X 100,74 (b) 98,29 (b) 97,90 (a) 99,95 SD 3,85 7,09 3,39 LSD 1,92923 49-60 tháng tuổi n 146 319 210 675 X 107.48 (a) 110,70 (b) 107,30 (a) 108,49 SD 4,49 4,76 3,71 LSD 2,35385
Kết quả ở bảng 3.1 cho thấy, chiều cao đứng của trẻ tăng dần theo lứa tuổi. Cụ thể : Ở trường mầm non Trương Quang Trọng, chiều cao trung bình của trẻ từ 25 đến 36 tháng tuổi đạt 92.23 ± 2,79 cm, từ 37 đến 48 tháng tuổi
chiều cao trung bình của trẻ đạt 100.74 ± 3,85 cm và chiều cao trung bình của trẻ từ 49-60 tháng tuổi đạt 107.48 ± 4,49 cm; Ở trường mầm Hoa Cương, chiều cao trung bình của trẻ từ 25-36 tháng tuổi là 93.60 ± 4,18 cm, từ 37 đến 48 tháng tuổi chiều cao trung bình của trẻ đạt 98.29 ± 17,09 cm và chiều cao trung bình cao nhất ở trẻ từ 49 đến 60 tháng tuổi với chiều cao 110.70 ± 4,76 cm; Ở trường mầm non Bình Minh, trẻ từ 25-36 tháng tuổi có chiều cao trung bình là 91.27 ± 4,38 cm, chiều cao trung bình của trẻ từ 37 tháng tuổi đến 48 tháng tuổi là 97.90 ± 3,39 cm và cao nhất ở trẻ từ 49-60 tháng tuổi với chiều cao trung bình là 107.30 ± 3,71 cm. Chúng ta có thể thấy sự khác biệt về chiều cao giữa các trường qua biểu đồ 3.1.
Biểu đồ 3.1. Chiều cao đứng trung bình của trẻ theo tuổi
Tốc độ gia tăng chiều cao trung bình ở trẻ mầm non trường mầm non Hoa Cương là 5,7 cm/năm, trường mầm non Trương Quang Trọng là 5,083 cm/năm và trường mầm non Bình Minh là 5,34 cm/năm. Đặc biệt tốc độ gia tăng chiều cao được thấy rõ rệt nhất ở giai đoạn 49-60 tháng tuổi.
Khi so sánh 2 giá trị chiều cao trung bình giữa các trẻ của 3 trường mầm non trên, với mức độ tin cậy 95%, chúng tôi thấy thấy chiều cao trung bình
Trương Quang Trọng Hoa Cương
của các bé ở giữa các trường có sự sai khác về mặt thống kê. Sự sai khác được thể hiện cụ thể như sau:
Ở độ tuổi 25 đến 36 tháng tuổi, chiều cao trung bình giữa trẻ trường mầm non Bình Minh và trường mầm non Hoa Cương có sự sai khác về mặt thống kê (P = 0,0391 < 0,05). Chiều cao trung bình giữa trẻ trường mầm non Hoa Cương và trường mầm non Trương Quang Trọng là như nhau (P = 0,1426 > 0,05). Chiều cao trung bình của trẻ ở giai đoạn này ở 2 trường Trương Quang Trọng và trường mầm non Bình Minh cũng cho thấy không có sự khác biệt về mặt thống kê (P = 0,3127 > 0,05).
Ở độ tuổi 37 đến 48 tháng tuổi, chiều cao trung bình của các bé ở trường mầm non Bình Minh và trường mầm non Hoa Cương có sự sai khác (P = 0,0012 < 0,05). Sự sai khác về chiều cao trung bình giữa 2 trường mầm non Trương Quang Trọng và trường mầm non Bình Minh cũng có ý nghĩa thống kê (P = 0,0031 < 0,05). Chiều cao trung bình giữa trẻ trường mầm non Hoa Cương và trường mầm non Trương Quan Trọng không có sự sai khác về mặt thống kể (P = 0,4414 > 0,05).
Ở độ tuổi 49 đến 60 tháng tuổi, chiều cao trung bình giữa trẻ trường mầm non Trương Quang Trọng và Hoa Cương khác nhau và sự sai khác này có ý nghĩa thống kê (P = 0,0135 < 0,05). Chiều cao trung bình giữa trẻ mầm non trường Hoa Cương và trường Bình Minh cũng có sự khác biệt về mặt thống kê ở độ tuổi này (P = 0,005 < 0,05). Còn ở trường mầm non Trương Quang Trọng và trường mầm non Bình Minh, chiều cao trung bình của trẻ giữa 2 trường này không có sự khác biệt (P = 0,8694 > 0,05).
Kết quả phân tích trên chứng tỏ, ở các trường mầm non trẻ có tầm vóc khác nhau. Đặc biệt, ở tất cả các độ tuổi chiều cao trung bình của trẻ thuộc trường mầm non Hoa Cương luôn cao hơn hai trường còn lại. Ngược lại,
chiều cao trung bình của trẻ mầm non trường mầm non Bình Minh thấp nhất trong 3 trường đang nghiên cứu.
3.1.1.2. Chiều cao đứng của học sinh theo giới tính
Kết quả nghiên cứu chiều cao đứng theo giới tính của học sinh 3 trường mầm non Trương Quang Trọng, trường mầm non Hoa Cương và trường mầm non Bình Minh được thể hiện ở bảng 3.2.
Bảng 3.2 Chiều cao đứng (cm) của học sinh theo giới tính
Chiều cao theo tháng tuổi (cm) Trường Quang
Trọng Hoa Cương Bình Minh Bé trai Bé gái Bé trai Bé gái Bé trai Bé gái
25-36 tháng tuổi n 48 44 65 61 37 43 X 92,73 87,8 95,4 91,8 92,33 90,13 SD 4,2 4,07 3,93 3,72 2,64 3,11 LSD 3,095 2,862 2,158 P 0,0029 0,0155 0,046 37-48 tháng tuổi n 47 56 86 78 56 62 X 98,27 95,8 102,27 99,6 102,67 98,86 SD 3,17 3,3 3,53 3,56 3,54 3,54 LSD 2,421 2.654 2,649 P 0,0461 0,049 0,0065 49-60 tháng tuổi n 70 76 163 156 117 103 X 109,21 105,36 112,86 108,93 109,57 105,57 SD 4,49 2,74 4,59 3,87 4,31 2,38 LSD 2,889 3,298 2,704 P 0,0108 0,0214 0,0064
Qua kết quả nghiên cứu ở bảng 3.2 chúng tôi thấy, chiều cao đứng giữa bé trai và bé gái ở cả 3 trường mầm non nghiên cứu đều có sự khác biệt, trong đó các bé trai có chiều cao đứng trung bình lớn hơn các bé gái. Cụ thể:
Ở trường Trương Quang Trọng, ở độ tuổi từ 25-36 tháng tuổi, chiều cao trung bình của bé trai là 92,73 ± 4,2 cm và ở bé gái là 87,8 ± 4,07 cm (P = 0,0029 < 0,05); ở độ tuổi từ 37-48 tháng tuổi, chiều cao trung bình của bé trai là 98,27 ± 3,17 cm và ở bé gái là 95,8 ± 3,3 cm (P = 0,0461 < 0,05) và ở độ tuổi từ 49-60 tháng tuổi, chiều cao trung bình của bé trai là 109,21 ± 4,49cm, bé gái là 105,36 ± 2,74 cm (P = 0,0108 < 0,05). Như vậy ở cả ba độ tuổi, sự sai khác giữa bé trai và bé gái đều có ý nghĩa thống kê.
Ở trường mầm non Hoa Cương, độ tuổi 25-36 tháng tuổi, chiều cao trung bình của bé trai là 95,4 ± 3,93 cm và ở bé gái là 91,8 ± 3,72 cm (P = 0,0155 < 0,05); ở độ tuổi 37-48 tháng tuổi, chiều cao trung bình của bé trai là 102,27 ± 3,53 cm và của bé gái là 99,6 ± 3,56 cm (P = 0,049 < 0,05); ở độ tuổi 49-60 tháng tuổi, chiều cao trung bình của bé trai là 112,86 ± 4,59 cm và chiều cao trung bình của bé gái là 108,93 ± 3,87 cm (P = 0,0214 < 0,05). Như vậy, ở cả ba độ tuổi nghiên cứu đều có sự sai khác giữa chiều cao của bé trai với bé gái và sự sai khác này có ý nghĩa thống kê.
Ở trường mầm non Bình Minh, ở độ tuổi 25-36 tháng tuổi, chiều cao trung bình của các bé trai là 92,33 ± 2,64 cm và của các bé gái là 90,13 ± 3,11cm (P = 0,046 < 0,05); ở độ tuổi 37-48 tháng tuổi, chiều cao trung bình của các bé trai là 102,67 ± 6,54 cm và chiều cao trung bình này ở các bé gái là 98,86 ± 3,54 cm (P = 0,0065 < 0,05); ở lứa tuổi 49-60 tháng tuổi, chiều cao trung bình của các bé trai là 109,57 ± 4,31 cm và ở các bé gái là 105,57 ± 2,38cm (P = 0,0064 < 0,05). Như vậy, ở 3 độ tuổi nghiên cứu, sự sai khác giữa chiều cao của các bé trai và bé gái đều có ý nghĩa thống kê.
Kết quả nghiên cứu này phù hợp với các kết quả nghiên cứu trước đó của Đào Huy Khuê (1991) [16]; Đoàn Yên và cộng sự (1993) [39].
So sánh với số liệu nghiên cứu về chiều cao trong phạm vi đề tài này với số liệu trong “Hằng số Sinh học người Việt Nam”, nghiên cứu của tác giả Nguyễn Điểm [9], tác giả Nguyễn Thị Hải Vinh [34], kết quả được trình bày ở bảng 3.3.
Bảng 3.3. Chiều cao đứng (cm) của trẻ từ 3-5 tuổi theo nghiên cứu của các tác giả
Giới tính Tuổi (tháng) HSSH (1975) Nguyễn Điểm (2005) Nguyễn Thị Hải Vinh (2009) Nguyễn Thị Tho (2015) Vũ Thị Thanh Vân (2017) Nam 25 – 36 87.50 89.36 93.53 93.48 93,18 37 – 48 91.21 94.63 98.21 98.53 100,53 49 – 60 98.37 103.08 106.95 105.64 111,28 Nữ 25 – 36 86.10 89.45 93.07 93.83 91,56 37 – 48 90.21 92.86 96.87 98.15 98,83 49 – 60 97.54 101.61 106.14 104.97 105,8 Kết quả ở bảng 3.3 cho thấy chiều cao của trẻ từ 3-5 tuổi có sự khác nhau ở các thời điểm nghiên cứu, càng về sau chiều cao của trẻ càng tăng lên. Sự tăng trưởng về chiều cao trong những năm gần đây là do điều kiện sống được nâng cao, các em có khẩu phần ăn ngày càng cân đối và hợp lý hơn.
Tóm lại, chiều cao đứng của học sinh mầm non tăng dần theo lứa tuổi. Chiều cao đứng của học sinh trường mầm non Hoa Cương cao nhất, kế đến là học sinh trường mầm non Trương Quang Trọng và thấp nhất là học sinh của trường mầm non Bình Minh. Chiều cao của các bé trai và các bé gái ở các trường trong các độ tuổi được nghiên cứu có sự sai khác về mặt thống kê.