8. Cấu trúc luận văn
3.2.6. Tổ chức các điều kiện hỗ trợ để phát triển đội ngũ giáoviên trung
trung học cơ sở.
3.2.6.1. Mục đích của biện pháp
Tạo cơ hội cho mỗi giáo viên làm việc hết mình để hoàn thành tốt nhiệm vụ. Động viên khen thưởng kịp thời những GV có thành tích cao trong công tác giáo dục và có cơ chế chính sách đãi ngộ xứng đáng nhằm tạo động lực cho ĐNGV toàn tâm, toàn ý, yên tâm công tác phục vụ sự nghiệp giáo dục và đào tạo. Xây dựng được ĐNGV đoàn kết, đủ năng lực hoàn thành tốt nhiệm
101
vụ.Đồng thời có biện pháp xử lý sàng lọc những GV không đạt chuẩn.
3.2.6.2. Nội dung và cách thực hiện biện pháp
Thực hiện đầy đủ, kịp thời chế độ, chính sách của Nhà nước đối với giáo viên. Xây dựng chế độ, chính sách đãi ngộ vật chất, tinh thần cho giáo viên phù hợp với tình hình kinh tế - xã hội địa phương và khả năng của nhà trường. Thực hiện sử dụng đội ngũ giáo viên có hiệu quả, đúng với yêu cầu, nhiệm vụ, năng lực và cống hiến của mỗi người.Tạo được môi trường làm việc tốt, tạo cơ hội cho mỗi giáo viên có cơ hội để phát huy năng lực bản thân và đóng góp cho sự thành công của nhà trường.
Phòng Giáo dục và Đào tạo phối hợp các phòng chức năng tham mưu, rà soát, điều chỉnh, bổ sung cơ chế chính sách của tỉnh, của thành phố về chế độ đãi ngộ giáo viên nói chung và giáo viên THCS nói riêng.
Tiền lương, tiền thưởng được trả theo trình độ chuyên môn, năng lực và hiệu quả công tác, lấy các minh chứng là chuẩn đạt được loại xuất sắc, các danh hiệu thi đua đạt được là chiến sĩ thi đua, giáo viên giỏi, có học sinh giỏi cấp thành phố, cấp tỉnh...
Hàng năm rà soát, sắp xếp đội ngũ, kịp thời đề nghị bổ nhiệm những giáo viên giỏi có năng lực vào những vị trí cao hơn, thực hiện chế độ luân chuyển giáo viên giữa các trường ở xã đảo ngoại thành về các trường nội thành gần nhà. Cần ưu tiên cho GV có chồng hoặc vợ công tác trong lực lượng vũ trang, hoàn cảnh gia đình khó khăn...
Thực hiện tốt công tác thi đua khen thưởng; chống bệnh thành tích có hiệu quả; tránh tình trạng thi đua kiểu phong trào, nặng về hình thức, khen thưởng có tính chất đại trà.
Tham mưu cho các cấp quản lý đầu tư cơ sở vật chất cho nhà trường, nhất là đầu tư nhà tập thể cho giáo viên ở những trường xã đảo Nhơn Châu, Nhơn lý, Nhơn Hội và Nhơn Hải; trang bị phương tiện sinh hoạt, làm việc
102
đáp ứng yêu cầu tối thiểu để giáo viên vơi bớt khó khăn.
Đảm bảo nguồn kinh phí chi thường xuyên từ nguồn ngân sách; cân đối các khoản được thu từ học sinh và nguồn khác theo quy định với tỷ lệ: ít nhất 80% chi cho lương và các khoản phụ cấp, dành 20% chi hoạt động chuyên môn và chi khác. Thực hiện tốt các chế độ chính sách hiện hành về tiền lương, thưởng, phụ cấp, cân đối nguồn thu thực hiện thu nhập tăng thêm cho người lao động trên cơ sở xếp loại mức độ hoàn thành nhiệm vụ.
Quan tâm đầu tư cho các hoạt động văn nghệ, thể thao tạo bầu không khí vui tươi, phấn khởi. Dành phần kinh phí tổ chức tham quan, du lịch, nghỉ ngơi trong dịp lễ, tết, nghỉ hè. Quan tâm thăm hỏi, hỗ trợ kịp thời những giáo viên gặp khó khăn ốm đau, hoạn nạn. Chia sẻ động viên, giúp đỡ đồng nghiệp đang công tác ở những trường tại vùng khó khăn. Kịp thời khen thưởng những giáo viên có thành tích cao trong công tác, thực hiện nghiêm túc chế độ 3 công khai nhất là công khai trong việc sử dụng nguồn kinh phí.
3.2.6.3. Điều kiện thực hiện biện pháp
Để thực hiện tốt biện pháp này cần dựa vào hệ thống các văn bản quy phạm pháp luật hiện hành về thanh tra, kiểm tra trong lĩnh vực giáo dục và các văn bản hướng dẫn hoạt động giáo dục của Bộ giáo dục và đào tạo, của Sở giáo dục và đào tạo.
Ủy ban nhân dân thành phố phối hợp với Phòng GD&ĐT và các cơ quan liên quan rà soát, điều chỉnh chế độ chính sách hoặc đề nghị cấp có thẩm quyền ban hành chính sách ưu đãi nhà giáo mà trước hết là thu nhập, điều kiện sinh hoạt và làm việc của giáo viên.
Lãnh đạo nhà trường phối hợp chặt chẽ với công đoàn trường thường xuyên lắng nghe tâm tư, nguyện vọng của giáo viên; kịp thời giải quyết khó khăn, thắc mắc của các đoàn viên; đề xuất kịp thời lên cấp trên để xem xét, giải quyết.
103
Xây dựng được môi truờng làm việc văn hóa và sư phạm trong các nhà trường, sử dụng đúng năng lực, sở trường, tạo cơ hội cho mỗi người thành công trong sự nghiệp.