6. Cấu trúc luận văn
2.3.1. Khắc họa qua lời nói
Lời nói, ngôn ngữ nhân vật là một trong những phương tiện quan trọng được nhà văn sử dụng nhằm bộc lộ chủ đề, tư tưởng của tác phẩm và thể hiện cá tính nhân vật. Qua lời ăn tiếng nói, qua cách dùng từ, qua giọng điệu trong lời nói của một người, chúng ta có thể nhận ra được tính cách, tâm lí, độ tuổi, trình độ… của con người ấy. Và trong những sáng tác của mình, Nguyễn Nhật Ánh cho thấy mình là người biết sống với nhiều nhân vật, nắm bắt được nhiều kiểu ngôn ngữ, đặc biệt là ngôn ngữ của những nhân vật dị biệt.
Trong hệ thống nhân vật dị biệt, ta thấy các nhân vật trong sáng tác của Nguyễn Nhật Ánh xuất hiện với nhiều lứa tuổi, nhiều hoàn cảnh, và nhiều tính cách khác nhau. Họ cơ bản được xây dựng qua lời nói của cá nhân, qua những phát ngôn của họ trong đời sống hàng ngày, qua cách mà họ nói chuyện, giao tiếp với những người xung quanh.
Chú Đàn là một gã si tình, thổi acmonica hay, thích chơi và kể chuyện ma cho những đứa cháu và những đứa trẻ con trong làng. Với cánh tay bị cụt, những tưởng chú sẽ có cái nhìn bi quan về cuộc đời. Nhưng trong những cuộc nói chuyện với hai anh em Thiều, Tường, chú luôn là một con người vui vẻ. Khi nói về những cái hoa tay của mình, “Chú xoa đầu tôi bằng bàn tay duy nhất – Trước đây chú có năm cái hoa tay. Nhưng bây giờ chẳng còn cái nào’ [16;23]. Sau khi nghe Thiều phân tích: “dù bàn tay phải của chú không còn nữa thì chú vẫn là người có năm cái hoa tay”, chú trả lời một cách vô tư: “Điều đơn giản thế mà lâu nay chú không nghĩ ra! Ha ha, hay quá! Thế là tôi vẫn có năm cái hoa tay, bà con ơi!” [16;24].
Thơ Hoa, qua lời nói của mình, hiện lên là một cô bé dịu dàng, thùy mị, rất mơ mộng, và có một tâm hồn thật đẹp. Khi nhỏ Hạnh kể về chiếc kính vạn hoa sẽ tặng, Thơ Hoa hào hứng: “Ngày nào chị cũng sẽ lấy ra xem. Chị sẽ
tưởng tượng mình đang đứng trước một rừng hoa”.
Hồng Hà dù mắc tật nói lắp nhưng lại rất tinh nghịch và lạc quan. Không những thế, anh còn học giỏi, và rất ham học. Anh học và biết hết cả cuốn từ điển:
- “Trong… trong từ điển có từ gì tao học từ nấy. Tao… tao học từ trên xuống dưới mà.
- Học từ trên xuống dưới? - Ừ, từ… từ trên xuống dưới. - Tức là học từ trước ra sau? - Ừ, từ… từ trước ra sau.
- Tức là mày học thuộc nguyên cả cuốn từ điển ? - Ừ.
Hồng Hà “ừ” nghe nhẹ tưng” [23;43 – 44].
Bảy cũng vậy. Bị tật ở chân, đi lại khó khăn nhưng Bảy không bao giờ giành phần hơn về mình. Nếu Huy - người bạn cùng bàn hay lười biếng và hay nhờ vả, thì qua những câu nói của mình, Bảy luôn cho người đọc thấy mình là người rất ham học, thích đọc sách trinh thám, lại rất tốt bụng, hay giúp đỡ bạn bè. Khi Huy âm mưu rủ rê Bảy xuống bàn cuối để ngồi Bảy chỉ bài môn Toán:
- “Mày xuống bàn dưới ngồi chung với tao đi. - Chi vậy ?
- Thì ngồi chung cho có bạn chớ chi! Tao ngồi gần mày quen rồi, nay ngồi với mấy đứa lạ tao thấy nó sao sao ấy!
- Nhưng bàn chót mỗi lần thầy kêu lên bảng, tao đi lại khó khăn lắm!
- Thì tao nhường mày ngồi đầu bàn, tao ngồi trong! Dễ ợt! Mày xuống ngồi với tao, tao cho mày mướn mấy cuốn sách hay
lắm! Anh tao mới mua.
- Sách hả ? Sách gì vậy mày?... Được rồi, tao sẽ xuống bàn mày…” [25; 16 – 17].
Quả thật mỗi nhân vật dị biệt trong mỗi tác phẩm là một cách nói, một cách bày tỏ thái độ khác nhau. Nhưng dù thế nào, họ vẫn là những con người giàu nghị lực nhất. Dù không hoàn hảo về ngoại hình, nhưng trong mắt bạn bè và những người thân, họ luôn hoàn hảo nhất.