- HS dưới lớp viết bảng con: khuyên, chuyển, chiều.
a) Trường em/ là Trường Tiểu học Đoàn Thị Điểm.
CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM
I. MỤC TIÊU1. Đọc 1. Đọc
• Đọc trơn được cả bài Cái trống trường em.
• Đọc đúng các từ: trống, nằm, ngẫm nghĩ, trong, nghiêng,…
• Ngắt đúng nhịp thơ, biết nhấn giọng vào 1 số từ gợi tả.
• Hai khổ đầu đọc chậm rãi, hai khổ sau đọc hào hứng.
2. Hiểu
• Hiểu nghĩa các từ mới: ngẫm nghĩ, giá, năm học mới.
• Hiểu nội dung của bài thơ: Tình cảm gắn bó của các bạn HS đối với trường, lớp.
• Học thuộc lòng bài thơ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
Nguyễn Phi Tuấn Trường tiểu học Ea Bá
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
TIẾT 1
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. KIỂM TRA BAØI CŨ
- Gọi 3 HS lên bảng đọc mục lục sách và trả lời câu hỏi 3, 4, 5 trong SGK.
- Nhận xét và cho điểm từng HS.
2. DẠY – HỌC BAØI MỚI2.1. Giới thiệu bài 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Luyện đọc
- GV đọc mẫu lần 1.
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng câu. Theo dõi và chỉnh sửa các lỗi phát âm nếu có.
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ.
- Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc trong nhóm.
- Thi đọc
- Nhận xét, tuyên dương cá nhân, nhóm đọc bài tốt.
- Đọc đồng thanh.
2.3. Tìm hiểu bài thơ
- GV nêu câu hỏi SGK.
2.4. Học thuộc lòng
- Xóa dần bài thơ trên bảng cho HS học thuộc lòng.
- Lưu ý giọng đọc cho HS.
- Đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV.
- Theo dõi và đọc thầm theo.
- Nối tiếp nhau đọc từng câu thơ, đọc từ đầu cho đến hết bài.
- Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ.
- Luyện đọc theo nhóm.
- Các nhóm cử HS tham gia thi đọc.
- Các nhóm thi đọc đồng thanh.
- Cả lớp đọc đồng thanh.
- HS trả lời.
- Học thuộc từng khổ thơ.
Nguyễn Phi Tuấn Trường tiểu học Ea Bá
- Nhận xét, cho điểm.
3. CỦNG CỐ, DẶN DÒ
- Hãy nói lên tình cảm của em về mái trường?
- Dặn HS về nhà học thuộc bài và chuẩn bị bài sau.
- 3 HS nói về ý nghĩ của mình.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY.
Thứ…….ngày………tháng……..năm……
Chính tả
CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM
I. MỤC TIÊU
• Nghe - viết lại chính xác, không mắc lỗi hai khổ thơ đầu trong bài Cái trống trường em.
• Biết cách trình bày, một bài thơ 4 chữ. Chữ cái đầu mỗi dòng thơ phải viết hoa. Bắt đầu viết từ ô thứ 3, khi hết khổ thơ để cách một dòng.
• Biết phân biệt: l/n; en/eng; i/iê.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
• Bảng có ghi sẵn bài tập 2 và 2 khổ thơ đầu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. KIỂM TRA BAØI CŨ
- 2 HS lên bảng làm bài tập: Điền ia/ ya; l/ n vào chỗ trống:
- ch… quà; đêm khu…; t… nắng.
- Nóng…ực; …on ton; …ảnh …ót.
- Nhận xét, cho điểm.
2. DẠY – HỌC BAØI MỚI
- 2 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm bài vào giấy nháp.
Nguyễn Phi Tuấn Trường tiểu học Ea Bá
2.1. Giới thiệu bài
2.2. Hướng dẫn viết chính tả
a) Ghi nhớ nội dung đoạn thơ.
- Treo bảng phụ và đọc 2 khổ thơ cần viết.
- Tìm những từ ngữ tả cái trống như con người.
b) Hướng dẫn cách trình bày
- Một khổ thơ có mấy dòng thơ?
- Trong hai khổ thơ đầu có mấy dấu câu, đó là những dấu câu nào?
- Tìm các chữ cái được viết hoa và cho biết vì sao phải viết hoa?
- Đây là bài thơ 4 chữ. Vậy chúng ta phải trình bày thế nào cho đẹp? c) Hướng dẫn viết từ khó
- Đọc các từ khó và yêu cầu HS viết các từ này vào bảng.