III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TIẾT
a) da dẻ, cụ già, ra vào, cặp da b) Vâng lời, bạn thân, nhà tầng,
b) Vâng lời, bạn thân, nhà tầng,
bàn chân.
3. CỦNG CỐ – DẶN DÒ
- GV nhận xét tiết học, tuyên dương các em học tốt, viết đẹp, không mắc lỗi, động vien các em còn mắc lỗi cố gắng hơn.
- Dặn HS về nhà viết lại những lỗi sai của mình.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
Thứ…….ngày………tháng……..năm…… Tập đọc TRÊN CHIẾC BÈ (1 tiết) I. MỤC TIÊU 1. Đọc
• Đọc trơn được cả bài.
• Đọc đúng các từ ngữ.
• Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu, giữa các cụm từ.
2. Hiểu
• Hiểu nghĩa các từ: ngao du thiên hạ, béo sen, đen sạm, bái phục, lăng xăng.
• Hiểu nội dung bài: Qua cuộc đi chơi đầy thú vị, tác giả đã cho chúng ta thấy rõtình bạn đẹp đẽ giữa Dế Mèn và Dế Trũi.
Nguyễn Phi Tuấn Trường tiểu học Ea Bá
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
• Tranh minh họa bài Tập đọc trong SGK phóng to.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. KIỂM TRA BAØI CŨ
- Kiểm tra 2 HS.
- Nhận xét và cho điểm HS.
2. DẠY – HỌC BAØI MỚI2.1. Giới thiệu bài 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Luyện đọc
- GV đọc mẫu toàn bài 1 lượt.
- Đọc từng câu trong bài.
- Đọc từng đoạn.
- Yêu cầu luyện đọc theo nhóm.
- Thi đọc
- Đọc đồng thanh.
2.3. Tìm hiểu bài
- GV nêu câu hỏi SGK.
3. CỦNG CỐ, DẶN DÒ
- Hỏi: Hai chú dế có yêu quý nhau không? Vì sao em biết điều đó?
- Nhận xét, tổng kết giờ học.
- Dặn dò HS về nhà đọc lại bài
- HS 1 đọc đoạn 1, 2 bài Bím tóc đuôi sam và trả lời câu hỏi:Vì sao Hà lại khóc?
- HS 2 đọc đoạn 3, 4 bài Bím tóc đuôi sam và trả lời câu hỏi: Thầy giáo khuyên Tuấn điều gì?
- HS nghe và đọc thầm theo.
- Nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài. Mỗi HS chỉ đọc 1 câu.
- Đọc nối tiếp. HS 1 đọc từ đầu đến trôi băng băng. HS 2 đọc đoạn còn lại.
- Chia nhóm và đọc trong nhóm.
Nguyễn Phi Tuấn Trường tiểu học Ea Bá
nhiều lần và chuẩn bị bài sau.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
Thứ…….ngày………tháng……..năm……
LUYỆN TỪ VAØ CÂU
(1 tiết)
I. MỤC TIÊU
• Mở rộng vốn từ chỉ người, đồ vật, con vật, cây cối.
• Biết đặt câu hỏi và trả lời về thời gian (ngày, tháng, năm, tuần và ngày trong tuần).
• Biết dùng dấu (.) để ngắt câu trọn ý và viết lại đúng chính tả.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
• Bảng phụ ghi nội dung bài tập 3.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. KIỂM TRA BAØI CŨ
- Gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu mỗi em đặt 2 câu theo mẫu: Ai (cái gì, con gì) là gì?
- Nhận xét và cho điểm HS.
2. DẠY – HỌC BAØI MỚI2.1. Giới thiệu bài 2.1. Giới thiệu bài
2.2. Hướng dẫn tập chép.
- Trò chơi: thi tìm từ nhanh.
- Nêu yêu cầu: Tìm các từ chỉ người, chỉ vật, chỉ cây cối, con vật.
Nguyễn Phi Tuấn Trường tiểu học Ea Bá
nhóm 1 tờ giấy Roki kẻ bảng nội dung bài tập 1 và một số bút.
- GV và HS cả lớp kiểm tra số từ tìm được, viết đúng vị trí.
- Công bố nhóm thắng cuộc là nhóm có nhiều từ đúng nhất.
- Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập. Bài 2
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Yêu cầu 1 HS đọc mẫu.
- Gọi 2 cặp HS thực hành theo mẫu.
- Yêu cầu HS thưc hiện hỏi đáp với bạn bên cạnh.
- Gọi một số cặp HS lên trình bày. Bài 3
- Yêu cầu 1 HS đọc đề bài sau đó đọc liền hơi (không nghỉ) đoạn văn trong SGK.
- Hỏi HS vừa đọc bài: Có thấy mệt không khi đọc mà không được ngắt hơi?
- Hỏi HS dưới lớp: Con có hiểu ý đoạn văn này không? Nếu cứ đọc liền như vậy thì có khó hiểu không?
- Nêu: để giúp người đọc dễ đọc, người nghe dễ hiểu ý nghĩa của đoạn , chúng ta phải ngắt đoạn thành các câu. - Chia nhóm và tìm từ trong nhóm. Sau 5 phút các nhóm mang bảng từ lên dán. - Đếm số từ tìm được của các nhóm - Làm bài. - Đọc đề bài. - Đọc mẫu.
- Thực hành theo mẫu trước lớp.
- Thực hàh hỏi – đáp.
- Trình bày hỏi – đáp trước lớp.
- Đọc bài.
- Rất mệt.
Nguyễn Phi Tuấn Trường tiểu học Ea Bá
- Khi ngắt đoạn văn thành câu, cuối câu phải đặt dấu gì? Chữ cái đầu câu viết thế nào?
- Nêu: Đoạn văn này có 4 câu, hãy thực hiện ngắt đoạn văn thành 4 câu. Lưu ý mỗi câu phải diễn đạt 1 ý trọn vẹn.
- Chữa bài và cho HS làm bài vào Vở bài tập.
3. CỦNG CỐ – DẶN DÒ
- Tổng kết tiết học, tuyên dương các em tích cực, nhắc nhở các em còn chưa chú ý.
- Dặn dò HS về nhà tìm thêm các từ chỉ người, đồ vật, cây cối, con vật.
- Cuối câu viết dấu chấm. Chữ cái đầu câu viết hoa.
- 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm ra giấy nháp.
Trời mưa to. Hà quên mang áo mưa. Lan rủ bạn đi chung áo mưa với mình. Đôi bạn vui vẻ ra về.
- Làm bài vào Vở bài tập.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
Thứ…….ngày………tháng……..năm……
TẬP VIẾT
Nguyễn Phi Tuấn Trường tiểu học Ea Bá
I. MỤC TIÊU
• Biết viết chữ cái C hoa theo cỡ vừa và nhỏ.
• Biết viết cụm từ ứng dụng Chia ngọt sẻ bùi cỡ chữ nhỏ, đúng kiểu chữ, cỡ chữ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
• Mẫu chữ cái C hoa đặt trong khung chữ mẫu.
• Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li: Chia, Chia ngọt sẻ bùi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. KIỂM TRA BAØI CŨ
- Yêu cầu HS lấy bảng con viết chữ cái hoa B, chữ Bạn.
- 2 HS lên bảng viết chữ cái hoa B, cụm từ ứng dụng Bạn bè sum họp.
2. DẠY – HỌC BAØI MỚI2.1. Giới thiệu bài 2.1. Giới thiệu bài
2.2. Hướng dẫn viết chữ cái hoa