5. Cấu trúc đề tài
3.2.5. Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên
Chất lượng đội ngũ giảng viên thực hiện giảng dạy là một trong những yếu tố
quan trọng quyết định đến việc học tập, tiếp thu của người học cũng như hiệu quảcủa
công tác đào tạo. Tuy nhiên, hiện tại đội ngũgiảng viên phần lớn là giảng viên nội bộ,
không được đào tạo nghiệp vụ sư phạm nên khả năng giảng dạy truyền đạt chưa thật
sự tốt, vì vậy cần có một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên
như sau:
Cần có sựsàng lọc và lựa chọn đội ngũ giảng viên nội bộbổsung cho công tác
đào tạo là những người vừa có trình độ chuyên môn tay nghềvừa đãđược đào tạo qua
trường lớp chính quy vềnghiệp vụ sư phạm đểhọcó thểthực hiện việc giảng dạy một cách vững vàng và hiệu quả hơn.
Bên cạnh việc bổ sung giảng viên có trình độ, công ty cần đào tạo lại đội ngũ
giảng viên hiện tại bằng cách cử họ tham gia các khoá học nâng cao, đổi mới để họ
nắm bắt được những tiến bộ về khoa học kỹ thuật, phương pháp sản xuất của ngành.
Đặc biệt cần thường xuyên bồi dưỡng đội ngũ này vềkiến thức, kỹ năng sư phạm như
cách nêu vấn đề, cách truyền đạt, phương pháp giảng dạy thu hút người học. Trường Đại học Kinh tế Huế
Cần phải có những chính sách khuyến khích động viên sựtham gia của đôi ngũ
giảng viên để họ yên tâm và tích cực thực hiện công tác giảng dạy của mình tốt hơn
như: sắp xếp công việc hợp lý, có các chế độ khuyến khích về tiền lương giảng dạy,
phụcấp ưu đãi, các loại tiền thưởng,...