1.3.2.1. Khái niệm:
Theo tác giả Đinh Thị Kim Thoa (2015), CLB là hình thức sinh hoạt ngoại khóa của những nhóm HS cùng sở thích, nhu cầu, năng khiếu, … dưới sự định hướng của GV nhằm tạo môi trường giao lưu thân thiện, tích cực giữa các HS với nhau. Các hoạt động của CLB tạo cơ hội cho HS được học hỏi, chia sẻ những kiến thức, hiểu biết của mình về lĩnh vực mà em ấy quan tâm, phát huy tính năng động và tích cực của HS, rèn luyện cho HS các kĩ năng như: kĩ năng giao tiếp (bày tỏ ý kiến, lắng nghe và tranh luận, sử dụng giao tiếp phi ngôn ngữ …), kĩ năng hợp tác và giải quyết vấn đề theo nhóm …
Trong đó, CLB Hóa học là hoạt động sinh hoạt của các HS yêu thích bộ môn Hóa học, có hứng thú và nhu cầu tham gia các hoạt động liên quan đến bộ môn Hóa học như thực hành ThN, tìm hiểu các kiến thức Hóa học, thông tin và ứng dụng của Hóa học trong đời sống …
Nhằm tăng cường các hoạt động ngoại khóa theo hướng trải nghiệm, tăng cường tổ chức hoạt động CLB học thuật ở trường THPT cho HS theo công văn 3892/BGDĐT-GDTrH của Bộ Giáo dục và Đào tạo (2019) và công văn 2741/GDĐT-TrH của Sở Giáo dục và Đào tạo Tp.HCM (2019) về hướng dẫn thực
hiện nhiệm vụ năm học 2019 – 2020; mô hình sinh hoạt CLB Hóa học cũng trở nên phổ biến và có những đóng góp tích cực cho hoạt động dạy học Hóa học ở trường THPT.
1.3.2.2. Vai trò của câu lạc bộ Hóa học ở trường phổ thông
Các đề tài nghiên cứu của các tác giả Đinh Thị Kim Thoa (2015); Mai Văn Hưng, Nguyễn Thị Thu Hằng và Nguyễn Thị Thân (2017); Phạm Thị Bích Đào và Đỗ Thị Quỳnh Mai (2018) đã nêu ra khái niệm và đặc điểm của mô hình sinh hoạt CLB nói chung, cũng như CLB Hóa học nói riêng. Các đặc điểm đó thể hiện được vai trò của CLB Hóa học ở trường THPT:
- CLB Hóa học là nơi tập hợp những HS đam mê và yêu thích bộ môn Hóa học, tạo cho HS một môi trường học tập thoải mái, chủ động, tích cực để tìm tòi, khám phá những kiến thức Hóa học thực tiễn, thú vị và hấp dẫn. Bên cạnh đó, CLB Hóa học đáp ứng nhu cầu tăng cường hoạt động thực hành ThN, giúp HS phát triển các năng lực cần thiết và nâng cao hứng thú học tập bộ môn.
- CLB Hóa học là môi trường giao lưu thân thiện của HS. Đến với CLB Hóa học, HS được tham gia những trò chơi, hoạt động tập thể lành mạnh, vui nhộn và thư giãn sau những giờ học căng thẳng. Qua các hoạt động của CLB, HS được thể hiện và khẳng định những giá trị của bản thân, cũng như học hỏi, trải nghiệm và rèn luyện các kĩ năng mềm như: kĩ năng giao tiếp, kĩ năng thuyết trình và lắng nghe, kĩ năng phản biện, kĩ năng làm việc nhóm, …