chủ thể quản lí trường MN đến hoạt động đánh giá GVMN theo chuẩn nghề nghiệp thông qua công tác lập kế hoạch, tổ chức, chỉ đạo và kiểm tra việc thực hiện hoạt động này của các thành viên trong nhà trường nhằm đạt được mục tiêu của hoạt động đánh giá GVMN theo chuẩn nghề nghiệp.
1.3. Hoạt động đánh giá giáo viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp
1.3.1. Sự cần thiết của hoạt động đánh giá giáo viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp nghề nghiệp
Thông tư 26/2018/TT-BGĐT, ngày 08 tháng 10 năm 2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy định chuẩn nghề nghiệp GVMN nêu sự cần thiết của hoạt động đánh giá GVMN theo chuẩn NN (Bộ GD&ĐT, 2018), đó là:
- Đối với GV: Hoạt động này giúp GV tự đánh giá phẩm chất, năng lực; từ đó xây dựng và thực hiện kế hoạch rèn luyện phẩm chất và năng lực đáp ứng yêu cầu đổi mới GD.
- Đối với trường MN: hoạt động này giúp nhà trường đánh giá phẩm chất, năng lực của GV; từ đó xây dựng và triển khai kế hoạch bồi dưỡng phát triển phẩm chất và năng lực của GV đáp ứng mục tiêu GD của nhà trường, địa phương và ngành GD.
- Đối với các cơ quan QL nhà nước: hoạt động này giúp các cơ quan QL nhà nước nghiên cứu, xây dựng và thực hiện chế độ, chính sách phát triển đội ngũ GVMN.
- Đối với các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng: hoạt động này các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng xây dựng, phát triển chương trình và tổ chức đào tạo, bồi dưỡng GVMN.
- Đối với các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng: hoạt động này các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng xây dựng, phát triển chương trình và tổ chức đào tạo, bồi dưỡng GVMN. trong Chuẩn NN GVMN, ban hành theo Quyết định số 02/2008/QĐ-BGDĐT ngày 22 tháng 01 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (sau đây gọi tắt là văn bản cũ). Trên cơ sở của văn bản này, vào tháng 10 năm 2018, Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp tục ban hành Thông tư 26/2018/TT-BGDĐT quy định chuẩn NN