PHẦN THỨ HAI : NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ NGHIấN CỨU
3.2. MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN CễNG TÁC QUẢN Lí
3.2.2. Hoàn thiện tổ chức bộ mỏy QLNN về đào tạo nghề cho thanh niờn
Hiện nay, hoàn thiện và củng cố tổ chức bộ mỏy QLNN về đào tạo nghề là một yờu cầu cấp bỏch và cú tầm quan trọng đặc biệt trong cụng cuộc cải cỏch hành
chớnh ở nƣớc ta. Việc tổ chức lại bộ mỏy QLNN về đào tạo nghề khụng chỉ đơn thuần là sắp xếp lại cơ cấu tổ chức mà điều quan trọng hơn là tăng cƣờng hiệu lực và hiệu quả quản lý với một biờn chế hợp lý, trỏnh sự chồng chộo và trựng lắp.
Đào tạo nghề cho thanh niờn là một nhúm nhỏ trong lĩnh vực đào tạo nghề, chủ yếu cho đối tƣợng là thanh niờn. Vậy nờn, cho đến hiện nay, việc tổ chức bộ mỏy QLNN về đào tạo nghề chủ yếu cho đối tƣợng là thanh niờn vẫn đang nằm trong chuỗi cụng tỏc QLNN về đào tạo nghề núi chung.
Để hoàn thiện và củng cố bộ mỏy QLNN về đào tạo nghề núi chung và cho thanh niờn núi riờng, cần thống nhất một số nguyờn tắc sau:
- Đảm bảo thống nhất, tinh giản, thuận tiện cho việc điều hành.
- Nõng cao trỏch nhiệm của cỏc cấp quản lý, thực hiện phõn cấp quản lý rừ
ràng, dứt khoỏt, nhất quỏn giữa Trung ƣơng và chớnh quyền địa phƣơng.
- Hạn chế sự xỏo trộn gõy ảnh hƣởng đến cụng tỏc đào tạo nghề đang trờn đà
phỏt triển.
- Việc hoàn thiện bộ mỏy tổ chức QLNN về đào tạo nghề cho thanh niờn khụng trỏi với quy định của Luật giỏo dục, Luật giỏo dục nghề nghiệp và Luật
thanh niờn.
Nội dung giải phỏp
Xỏc lập quy chế cụng vụ phự hợp, hiện đại, thiết lập kỷ cƣơng , trật tự, kỷ luật chặt chẽ đối với đội ngũ CBCC. Sớm xõy dựng và triển khai quy hoạch đội ngũ cỏn bộ làm cụng tỏc QLNN về đào tạo nghề. TRƯỜ NG ĐẠ I HỌ C KINH TẾ HU Ế
Thực hiện phõn cấp quản lý đào tạo nghề cho thanh niờn. Sở Lao động – Thƣơng binh và xó hội chủ trỡ, phối hợp với Sở Giỏo dục – đào tạo, cỏc sở ngành cú liờn quan cú trỏch nhiệm: Tham mƣu với Tỉnh ủy, HĐND, UBND tỉnh ban hành cỏc văn bản chỉ đạo về quy hoạch hệ thống dạy nghề và hoạt động dạy nghề; cụ thể húa và thực hiện cú hiệu quả cỏc mục tiờu, nội dung QLNN về đào tạo nghề cho thanh niờn. Phối hợp với cỏc sở, ngành cú liờn quan xõy dựng kế hoạch và dự
toỏn ngõn sỏch chi cho dạy nghề hàng năm.
Chỳ ý đến cỏc cơ quan, đơn vị ở cơ sở. Bởi đú là những cơ quan trực tiếp thực thi chớnh sỏch, đƣa chớnh sỏch, phỏp luật vào cuộc sống của nhõn dõn. Trong đú, UBND cấp xó là cơ quan hành chớnh cú vị trớ, vai trũ hết sức quan trọng.
Cỏch thức thực hiện
Hoàn thiện cơ chế, chớnh sỏch bố trớ cỏn bộ trẻ cú tài năng đảm nhận cỏc nhiệm vụ quan trọng, phự hợp trong hệ thống chớnh trị. Tạo bƣớc đột phỏ trong việc bố trớ, sử dụng cỏn bộ trong độ tuổi thanh niờn để từng bƣớc nõng cao tỷ lệ cỏn bộ lónh đạo, quản lý trẻ ở cả ba cấp tỉnh, huyện, xó.
Đầu tƣ đầy đủ về cơ sở vật chất, trang thiết bị mỏy múc nhƣ mỏy tớnh, phƣơng tiện đi lại, phƣơng tiện phục vụ hoạt động chuyờn mụn cho hoạt động của cỏn bộ làm cụng tỏc QLNN về đào tạo nghề, đặc biệt là những địa bàn cũn kộm phỏt triển KT – XH, cỏc huyện, xó nghốo miền nỳi.
Rà soỏt lại đội ngũ cỏn bộ đang đảm nhận cụng tỏc dạy nghề tại cỏc cấp từ đú quy hoạch đội ngũ cỏn bộ cú năng lực và tõm huyết. Việc rà soỏt này phải đƣợc tiến hành một cỏch khỏch quan, cụng khai và khoa học nhằm biết đƣợc những vấn đề cũn yếu kộm, thiếu sút của cỏn bộ phụ trỏch cụng tỏc dạy nghề để bồi dƣỡng, đào tạo cho hợp lý. Đào tạo, đào tạo lại, bồi dƣỡng nõng cao trỡnh độ đội ngũ cỏn bộ QLNN, cỏn bộ chủ chốt của cơ sở dạy nghề, đảm bảo cỏc đối tƣợng này đƣợc trang bị kiến thức chuyờn mụn và nghiệp vụ vững chắc. Cụng tỏc quy hoạch, lựa chọn phải đi liền với hoạt động đào tạo, bồi dƣỡng.
Riờng đối với cấp xó, Đảng ủy, chớnh quyền cần chủ trƣơng thành lập cỏc tổ
cụng tỏc, huy động sự tham gia của cỏc cỏn bộ Đoàn thanh niờn cú uy tớn, cú khả
TRƯỜ NG ĐẠ I HỌ C KINH TẾ HU Ế
vận động cỏc đối tƣợng tham gia khúa học, tuyờn truyền cỏc chớnh sỏch của Đảng, Nhà nƣớc về đào tạo nghề.