IV. Kiểm tr a Đánh giá Củng cố
Hoạt động1: Sự vận chuyển mỏu qua hệ mạch Mục tiờu:
Mục tiờu:
- Nờu và hiểu được cỏc khỏi niệm: huyết ỏp, huyết ỏp tối đa, huyết ỏp tối thiểu
- Trỡnh bày và phõn tớch được cơ chế vận chuyển mỏu qua hệ mạch
Tiến hành
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- Hướng dẫn HS khai thỏc thụng tin: - Nghiờn cứu thụng tin độc lập + Đọc 3 dũng đầu của TT1 - Trả lời độc lập:
+ Tỡm những từ in nghiờng trong đoạn-> GV ghi những từ in nghiờng đú lờn gúc bảng
Sức đẩy, huyết ỏp, vận tốc mỏu
? Tỡm mối liờn hệ tương đối giữa 3 yếu tố trờn?
- Sức đẩy (tim) = huyếp ỏp + vận tốc mỏu
? Huyết ỏp là gỡ? Khi nào huyết ỏp đạt tối đa, khi nào huyết ỏp đạt tối
- Huyết ỏp: ỏp lực của mỏu lờn thành mạch
Giỏo viờn: Nguyễn Thị Thơm
Trường PTDL Nguyễn Siờu- Giỏo ỏn bộ mụn sinh 8 Năm học 2005 - 2006
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
thiểu?
HATĐ: ỏp lực của mỏu lờn thành mạch khi tõm thất co
HATT: ỏp lực của mỏu lờn thành mạch khi tõm thất dón
? Khi đo huyết ỏp, bỏc sĩ ghi: HA 130/90 cú nghĩa gỡ?
HATĐ: 130mmHg, HATT: 90mmHg
- GV ghi kết luận về huyết ỏp lờn bảng
- Treo sơ đồ H18.1. yờu cầu HS đọc 4 TT đoạn 2. Lưu ý: Phõn biệt huyết ỏp và vận tốc mỏu.
- Quan sỏt sơ đồ và nghiờn cứu TT độc lập
- Cỏc núm thảo luận: - Y/c HS thảo luận nhúm về cỏc vấn
đề sau, GV treo nội dung lờn bảng phụ:
+ Trờn sơ đồ cú 2 màu: hồng và xanh cú ý nghĩa gỡ?
+ Màu hồng: Huyết ỏp động mạch + Màu xanh: Huyết ỏp tĩnh mạch + Hóy chỉ ra chiều giảm huyết ỏp
trong hệ mạch
+ Huyết ỏp giảm theo chiều: động mạch -> tĩnh mạch -> mao mạch + Hóy chỉ ra sự biến đổi vận tốc mỏu
trong hệ mạch
+ Vận tốc mỏu giảm dần từ động mạch đến mao mạch, sau đú tăng dần trong tĩnh mạch
+ Vận tốc mỏu phụ thuộc vào yếu tố nào? Thể hiện trờn sơ đồ như thế nào?
+ Phụ thuộc: Tiết diện mạch mỏu, thể hiện bằng cỏc cột được đỏnh số thứ tự
- GV nhận xột, sửa chữa kết quả cỏc nhúm
- HS đối chiếu, so sỏnh với kết quả
? ở động mạch, vận tốc mỏu chủ yếu là do tim (tõm thất) co búp, co búp, vậy mỏu ở tĩnh mạch cú sức dẩy của
- Nghiờn cứu TT độc lập - HS trả lời độc lập:
Giỏo viờn: Nguyễn Thị Thơm
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
tim rất nhỏ, làm thế nào để mỏu khụng bị chảy ngược trở lại?
- Để trả lời cầu hỏi đú, y/c HS đọc đoạn 3 của TT1
- Từ những hoạt động trờn, y/c HS trả lời độc lập 2 nội dung ở sỏch giỏo khoa:
+ Lực chủ yếu giỳp mỏu tuần hoàn liờn tục và một chiều trong hệ mạch do đõu?
+ Nhờ cú cỏc ngăn tim, van tim, hệ mạch
+ Mỏu vận chuyển qua tĩnh mạch về tim nhờ cỏc tỏc động nào chủ yếu nào?
+ Mỏu vận chuyển trong tĩnh mạch nhờ: cơ bắp quanh mạch, sức hỳt của lồng ngực, sức hỳt của tõm nhĩ, van tĩnh mạch
- GV phõn tớch sự vận chuyển trờn hỡnh vẽ: lưu ý đầu tự do của van hướng vố tim
Kết luận 1.1
- Sức đẩy của tim khi co búp gõy nờn một ỏp lực lờn thành mạch (huyết ỏp) đồng thời tạo nờn vận tốc mỏu
- Mỏu được tuần hoàn liờn tục và 1 chiều trong hệ mạch do sự phối hợp hoạt động của cỏc thành phần: tim, van tim, cơ bắp quanh thành mạch.
ĐVĐ: Hoạt động của tim quyết định hoạt động của tất cả cỏc cơ quan cũn lại, làm thế nào để tim làm việc hiệu quả nhất ?
Hoạt động 2:
Hoạt động 2: Vệ sinh tim mạch Mục tiờu:
- Chỉ ra cỏc tỏc nhõn gõy hại tim mạch
Giỏo viờn: Nguyễn Thị Thơm
Trường PTDL Nguyễn Siờu- Giỏo ỏn bộ mụn sinh 8 Năm học 2005 - 2006
- Để ra cỏc biện phỏp rốn luyện, trỏnh tỏc nhõn gõy hại để cú một trỏi tim khoẻ manh
Tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- Hớng dẫn HS đọc thông tin:
? Nêu các tác nhân có hại cho tim mạch?
- Nghiên cứu TT độc lập ? Các biện pháp tránh các tác nhân
có hại đó? - Thảo luận cả lớp
- Tổ chức cho HS thảo luận lớp - Nghiên cứu bảng 18 ? Qua nghiên cứu TT bảng 18 cho
biết điều gì?
- Trả lời độc lập: cho biết vai trò của việc luyện tập thể thao
- GV kết luận từng hần:
+ Tác nhân có hại cho tim mạch + Biện pháp rèn luyện tim mạch
Kết luận 2:
Tác nhân:
+ Khuyết tật: xơ cứng mạch máu, hở hoặc hẹp van tim ... + Bệnh truyền nhiễm: cúm, thơng hàn...
+ Mất máu, mất nớc quá nhiều, quá lo sợ, quá hồi hộp + Sử dụng chất kích thích
+ Tăng huyết áp
+ Thức ăn nhiều mỡ động vật
Phòng tránh:
+ Rèn lhuyện thể dục thể thao
+ Tập dỡng sinh, khí công, xoa bóp,... + Có chế độ làm việc và nghỉ ngơi hợp lý
IV. KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ - CỦNG CỐ
- Phỏt phiếu bài tập cho cỏc nhúm:
Cõu 1: Đỏnh dấu x vào cõu sai. Mỏu từ tĩnh mạch về tim ngược chiều trọng lực nhưng khụng bị chảy ngược là vỡ:
Sự co búp của cơ bắp quanh thành mạch Hoạt động của cỏc van tĩnh mạch
Giỏo viờn: Nguyễn Thị Thơm
Huyết ỏp trong tĩnh mạch rất cao Sức hỳt của tõm nhĩ khi dón Sức hỳt của lồng ngực khi hớt vào
Cõu 2: Khi bỏc sĩ đo huyết ỏp cho một bệnh nhõn, kết quả: 160/110mmHg. Chỉ số huyết ỏp trờn cho biết điều gỡ?
Đỏp ỏn cõu1: Phần in đậm