- Sách giáo khoa, vở tập vẽ Bút chì màu, sáp màu.
H. Bạn đã sử dụng những màu nào để vẽ hoạ tiết?
và ngược lại.
- Tơ màu và các hoạ tiết chính trước tơ màu hình phụ và màu nền sau.Màu sắc phải cĩ đậm, cĩ nhạt để làm rõ nội dung trọng tâm. - Chọn màu trong sáng rõ nội dung, hài hồ.
Hoạt động 3: Thực hành. * Mục tiêu: Giúp học sinh
- Giáo viên yêu cầu học sinh vẽ hoạ tiết vào hình trịn cân đối hợp lý chọn màu thích hợp cĩ màu đậm, màu nhạt. (hình vuơng về nhà làm)
- Vẽ hoạ tiết vào hình trịn vừa với phần hình.
- Kẻ các trục bằng bút chì.
- Tìm hình mảng theo ý thích cĩ thể hình vuơng, hình trịn hay hình tứ giác,...
- Tìm hình phù hợp để vẽ vào các mảng. - Vẽ theo các bước vẽ trên.
- Khơng nên sử dụng quá nhiều màu trong một bài.
- Giáo viên theo dõi khuyến khích học sinh làm bài. Định hướng cho học sinh tìm đúng hình và cĩ màu đẹp.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. * Mục tiêu: Giúp học sinh
- Giáo viên chọn một số bài vẽ đẹp, chưa đẹp cho học sinh nhận xét.
H. Em cĩ nhận xét gì về hình của bạn?
H. Bạn đã sử dụng những màu nào để vẽ hoạ tiết? hoạ tiết?
H. Trong các bài này em thích bài nào nhất? nhất?
- Giáo viên dựa trên bài của học sinh, giáo viên nhận xét thêm, củng cố bài và cho điểm.
- Nhận xét chung tiết học.
- Khen ngợi động viên một số học sinh cố gắng và học sinh cĩ bài vẽ đẹp.
- Mùa cĩ màu đậm và màu nhạt.
- Học sinh vẽ bài vào vở vẽ.
- Tìm hình.
-Học sinh nhận xét bài vẽ.
- Hoạ tiết cân đối nổi rõ hình ảnh chính phụ.
- Màu vàng, màu xanh, màu tím,... - Học sinh chọn bài vẽ đẹp.
- Học sinh nghe.
* Dặn dị:
- Quan sát thêm các đồ vật cĩ trang trí hình vuơng, hình trịn.
- Sưu tầm tranh con vật và quan sát các con vật, chuẩn bị bài học sau.
Ngày soạn: Ngày dạy: