- Sách giáo khoa, vở tập vẽ Bút chì màu, sáp màu.
TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh.
I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh.
- Học sinh nhận biết đường diềm và cách sử dụng đường diềm để trang trí. - Biết cách trang trí đường diềm đơn giản.
- Học sinh trang trí đường diềm và vẽ màu theo ý thích. II.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
- Một số đồ vật cĩ trong trang trí đường diềm. - Bài vẽ của học sinh năm trước.
- Một số hoạ tiết dùng trong trang trí. 2.Học sinh:
- Bút chì, tẩy, màu vẽ. - Vở tập vẽ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 1.Ổn định lớp.
- Cho học sinh hát. 2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra đồ dùng học tập cua học sinh.
- Kiểm tra một số bài của học sinh chưa hồn thành tuần trước. H. Người gồm cĩ những bộ phận cơ bản nào?
H. Khi hoạt động các cơ tay và chân ra sao? 3. Bài mới:
- Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài.
- Giáo viên cho học sinh xem một số đồ vật.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. * Mục tiêu: Giúp học sinh
- Giáo viên giới thiệu một số đồ vật được
trang trí đường diềm và gợi ý tác dụng của nĩ.
- Những hoạ tiết hoa lá được sắp xếp nhắc lại, xen kẽ, nối tiếp kéo dài thành đường diềm, đường diềm được trang trí để đồ vật đẹp hơn.
H. Đường diềm người ta dùng để làm gì? H. Người ta dùng những hoạ tiết nào để vẽ hình?
H. Các hoạ tiết đĩ được sắp xếp như thế nào?
H. Những màu nào được vẽ trên đường diềm?
- Dựa trên cơ sở học sinh trả lời giáo viên uốn nắn thêm.
Hoạt động 2: Cách vẽ trang trí đường diềm.
* Mục tiêu: Giúp học sinh
- Giáo viên vẽ hoạ tiết mẫu trên bảng để học sinh quan sát.
- Đường diềm là hai đường thẳng song song cách nhau một khoảng cách, khoảng cách đĩ được chia làm nhiều ơ bằng nhau. - Học sinh lưu ý:
+ Phác trục vẽ hoạ tiết đối xứng.
+ Vẽ cần phác nhẹ tay trước để cĩ thể tẩy sửa hoặc vẽ lại cho hồn chỉnh.
- Hoạ tiết giống nhau ở đường diềm cần vẽ bằng nhau.
- Hoạ tiết được vẽ thường nhắc lại hoặc nối tiếp nhau. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Giáo viên cho học sinh xem hình gợi ý. - Chọn màu thích hợp, cĩ thể chọn 3 hoặc 4 màu, hoạ tiết giống nhau thì chọn cùng màu và ngược lại.
- Chọn màu trong sáng rõ nội dung, hài hồ.
Hoạt động 3: Thực hành. * Mục tiêu: Giúp học sinh
- Giáo viên yêu cầu học sinh vẽ hoạ tiết vào đường diềm cân đối hợp lý chọn màu thích hợp cĩ màu đậm, màu nhạt.
- Tìm hình phù hợp để vẽ bài. - Vẽ theo các bước vẽ trang trí.
- Khơng nên sử dụng quá nhiều màu trong một bài.
- Trang trí trên các đồ vật làm cho đồ vật đĩ đẹp hơn.
- Như hoa, lá, các con vật. - Sắp xếp xen kẽ, hay nhắc lại. - Màu vàng, màu tím, màu xanh,... - Học sinh nghe.
- Học sinh quan sát cách vẽ theo mẫu. - Tìm hiểu cách vẽ.
- Học sinh quan sát.
- Học sinh vẽ bài vào vở vẽ. - Tìm hình.
- Giáo viên theo dõi khuyến khích học sinh làm bài.
- Định hướng cho học sinh tìm đúng hình.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. * Mục tiêu: Giúp học sinh
- Giáo viên chọn một số bài vẽ nhanh cho học sinh nhận xét.