- Sách giáo khoa, vở tập vẽ Bút chì màu, sáp màu.
TẬP VẼ HOẠ TIẾT DẠNG HÌNH VUƠNG, HÌNH TRỊN
I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh.
- Học sinh nhận biết được hoạ tiết dạng hình vuơng, hình trịn. - Học sinh biết cách vẽ hoạ tiết.
- Học sinh vẽ được hoạ tiết và vẽ màu theo ý thích. II.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
- Một số đồ vật cĩ trong trang trí hình vuơng, hình trịn. - Bài vẽ của học sinh năm trước.
- Một số hoạ tiết dùng trong trang trí. 2.Học sinh:
- Bút chì, tẩy, màu vẽ. - Vở tập vẽ.
1.Ổn định lớp.
- Cho học sinh hát. 2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.
- Kiểm tra một số bài của học sinh chưa hồn thành tuần trước. H. Em hãy kể tên một số con vật mà em biết?
3. Bài mới:
- Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài.
- Giáo viên cho học sinh xem một số đồ vật.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. * Mục tiêu: Giúp học sinh
- Giáo viên giới thiệu một số đồ vật được trang trí hình vuơng, hình trịn và gợi ý cho học sinh nhận cĩ nhiều cách trang trí cách sắp xếp hoạ tiết vá cách vẽ màu.
- Những hoạ tiết hoa lá được sắp xếp nhắc lại, xen kẽ, đối xứng được trang trí để đồ vật đẹp hơn.
H. Em cĩ nhận xét gì về các bài trang trí hình vuơng, hình trịn này?
H. Hoạ tiết chính được sắp xếp như thế nào?
H. Các hoạ tiết phụ sắp xếp cĩ giống với hoạ tiết chính khơng?
H. Những hoạ tiết giống nhau thì vẽ màu ra sao?
- Dựa trên cơ sở học sinh trả lời giáo viên uốn nắn thêm.
- Giáo viên cho học sinh quan sát hình để học sinh nhận ra sự giống nhau, khác nhau giữa các hoạ tiết và màu sắc trong bài trang trí.
Hoạt động 2: Cách vẽ trang trí hình vuơng, hình trịn.
* Mục tiêu: Giúp học sinh
- Giáo viên vẽ hình trên bảng hướng cho học sinh thấy cách trang trí hình vuơng, hình trịn.
- Phác trục ngang trục dọc và các trục chéo. - Tìm hình mảng khác nhau.
- Tìm các hoạ tiết hoa,lá, các con vật phù hợp với các hình mảng đĩ.
- Sắp xếp các hoạ tiết đối xứng hay xen kẽ. + Vẽ cần phác nhẹ tay trước để cĩ thể tẩy
- Học sinh quan sát và nghe giảng.
- Hình vuơng, hình trịn hồn chỉnh đẹp hơn.
- Đối xứng nhau qua các trục, nằm chính giữa to, rõ ràng.
- Sắp xếp nhỏ hơn và nằm bốn gĩc.
- Những hoạ tiết giống nhau tơ cùng một màu.
- Học sinh nghe.
- Học sinh quan sát cách vẽ trang trí hình vuơng, hình trịn.
- Tìm hiểu cách vẽ.
sửa hoặc vẽ lại cho hồn chỉnh.
- Giáo viên hướng cho học sinh nhớ lại cách vẽ trang trí, tìm hình trên các trục. - Giáo viên cho học sinh xem hình gợi ý. - Chọn màu thích hợp, cĩ thể chọn 3 hoặc 5