III. Các hoạt động:
1.Kiến thức: Nêu được một số biện pháp phịng tránh bị điện giật, tránh gây hỏng đồ điện, đề phịng điện quá mạnh gây chập cháy đường dây, cháy nhà.
điện, đề phịng điện quá mạnh gây chập cháy đường dây, cháy nhà.
điện, đề phịng điện quá mạnh gây chập cháy đường dây, cháy nhà.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: - Một vài dụng cụ, máy mĩc sử dụng pin như đèn pin, đồng hồ, đồ chơi,…pin(một số pin tiểu và pin trung).
- Tranh ảnh, áp phích tuyên truyền sử dụng điện tiết kiệm điện và an tồn.
- Học sinh : - Cầu chì, SGK.
III. Các hoạt động:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’ 4’ 1’ 29’ 12’ 12’ 1. Khởi động:
2. Bài cũ: Lắp mạch điện đơn giản (tiết 2).
→ Giáo viên nhận xét sản phẩm lắp của các nhĩm.
- 3. Giới thiệu bài mới: An tồn và tránh lãng phí khi sử dụng điện.
4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Thảo luận về các biện pháp phịng tránh bị điện giật.
Phương pháp: Thực hành, thảo luận. - Khi ở nhà và ở trường, bạn cần phải làm gì để tránh nguy hiểm do điện cho bản thân và cho những người khác. - Giáo viên bổ sung thêm: cầm phích cắm điện bị ẩm ướt cắm vào ổ lấy điện cũng cĩ thể bị giật, khơng nên chơi nghịch ổ lấy điện dây dẫn điện, bẻ, xoắn dây điện,…
Hoạt động 2 : Thực hành
Phương pháp: Quan sát, Thực hành, thảo luận.
- Cho học sinh quan sát một vài dụng cụ, thiết bị điện (cĩ ghi số vơn) và giải thích phải chọn nguồn điện thích hợp. - Nêu tên một số dụng cụ, thiết bị điện và nguồn điện thích hợp (bao nhiêu vơn) cho thiết bị đĩ.
- Hướng dẫn cho cả lớp về cách lắp pin
- Hát
Hoạt động nhĩm.
- Thảo luận các tình huống dễ dẫn đến bị điện giật và các biện pháp đề phịng điện giật (sử dụng các tranh vẽ, áp phích sưu tầm được và SGK).
- Các nhĩm trình bày kết quả.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh lắng nghe.