- Về phía người phỏng vấấ́n. - Về phía người được phỏng vấấ́n.
Thao tác 3: Hướng dẫn HS sơ kết, rút kinh nghiệm
Bước 1: GV giao nhiệm vụ
- Các nhóm tự nhận xét và đánh giá giá
- Các nhóm tự nhận xét và đánh giá giá
Bước 4: GV nhận xét, chốt kiến thức
GV sơ kết những mặt ưu điểm vàà̀ những mặt còn hạn chế về phỏng vấấ́n, trả lời phỏng vấấ́n vàà̀ về biên bản ghi chép cuộc phỏng vấấ́n...
- Ưu điểm: biết cách tiến hàà̀nh quátrình phỏng vấấ́n bước đầu đã biết trình phỏng vấấ́n bước đầu đã biết chọn vấấ́n đề mang tính thời sự, hệ thống câu hỏi cơ bản…
- Nhược điểm:
+ Nội dung phỏng vấấ́n đã sát với chủ đề chưa?
+ Câu hỏi phỏng vấấ́n có rõ ràà̀ng, dễ hiểu không?
+ Sự nhạy bén trong việc phản ứng, bổ sung câu hỏi?
+ Thái độ, phong cách của Người phỏng vấấ́n (chủ động, thân thiện)
- Về phía người được phỏng vấấ́n:
+ Việc chuẩn bị ý tưởng để trả lời phỏng vấấ́n
+ Cách trả lời rõ ràà̀ng, súc tích, thông minh
+ Khả năng ứng phó linh hoạt với các câu hỏi khó, hóc búa
+ Thái độ, phong cách của Người được phỏng vấấ́n (thoải mái, gần gũi)
III.Sơ kết, rút kinh nghiệm.
- Người phỏng vấn:
+ Xác định mục đích, chủ đề, đối tượng phỏng vấấ́n.
+ Tôn trọng người được phỏng vấấ́n, quy tắc giao tiếp.
+ Tránh những câu hỏi khó, chung chung. + Biết lắng nghe, phân tích câu trả lời để phát triển mạch phỏng vấấ́n.
- Người được phỏng vấn:
+ Có trách nhiệm đối với những thông tin màà̀ mình cung cấấ́p.
+ Chỉ trả lời những gì mình nắm rõ.
+ Có quyền trả lời hoặc không trả lời câu hỏi phỏng vấấ́n, song phải có thái độ cởi mở, hợp tác.
+ Có phản xạ nhanh với tình huống đặt ra, tránh trả lời lan man, dàà̀i dòng.