8. Cấu trúc luận văn
3.2.1.Biện pháp 1: Nâng cao nhận thức của GV về trách nhiệm, phẩm
nhà giáo và tầm quan trọng của việc dạy học buổi thứ hai của lớp 2buổi/ngày
3.2.1.1.Mục tiêu của biện pháp
Nâng cao nhận thức của mỗi GV về vị trí, vai trò, nhiệm vụ, mục tiêu phát triển GD của nhà trƣờng trong sự phát triển kinh tế XH của địa phƣơng, đất nƣớc nói chung. GV và nhà QL cần hiểu đƣợc tầm quan trọng, ý nghĩa, mục đích của việc tổ chức và dạy học lớp 2 buổi/ngày.
3.2.1.2.Nội dung của biện pháp
- Tuyên truyền chủ trƣơng, đƣờng lối chính sách của Đảng và Nhà nƣớc nhằm nâng cao nhận thức của mỗi cá nhân về vị trí vai trò nhiệm vụ của GV đối với mục tiêu phát triển GD của nhà trƣờng với sự phát triển kinh tế XH của huyện Đông Triều. Phòng GD & ĐT chỉ đạo các trƣờng chủ động tuyên truyền, tƣ vấn để GV nhận thức đƣợc
- Triển khai phổ biến, quán triệt các văn bản, Chỉ thị, Nghị quyết của Bộ GD&ĐT, công văn của Sở GD&ĐT tỉnh Quảng Ninh và Phòng GD&ĐT huyện Đông Triều về nâng cao chất lƣợng đội ngũ nhà giáo, dạy học lớp 2 buổi/ngày ở Tiểu học.
- Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gƣơng đạo đức Hồ Chí Minh; đẩy mạnh cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gƣơng đạo
đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trƣờng học thân thiện, học sinh tích cực” ở tất cả các trƣờng TH.
3.2.1.3.Cách thức thực hiện biện pháp
- Đầu năm học, nhà trƣờng tổ chức cho đội ngũ GV học tập chính trị, chính sách của Đảng và nhà nƣớc về GD&ĐT, giáo dục Tiểu học. Nghiên cứu kỹ các văn bản hƣớng dẫn của Sở GD, Phòng GD về việc thực hiện nhiệm vụ và các chủ đề lớn của năm học. Giúp GV nhận thức một cách đầy đủ về mục đích, ý nghĩa của việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày.
- Tiếp tục triển khai cuộc vận động "Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục". Tổ chức cho cán bộ, giáo viên, HS kí cam kết thực hiện cuộc vận động bằng các việc làm cụ thể nhƣ: dạy thực chất, học thực chất, GV đánh giá chất lƣợng học tập của học sinh công bằng, khách quan, HS có tinh thần học tập trung thực, không coi cóp bài của bạn, coi cóp tài liệu khi làm bài.
- Phối kết hợp các lực lƣợng GD trong nhà trƣờng thực hiện tốt cuộc vận động: “Mỗi thầy giáo,cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” như: Nhà trƣờng và công đoàn tổ chức và thực hiện tốtphong trào “mỗi cán bộ, giáo viên, nhân viên một giải pháp sáng tạo”.
- Ban giám hiệu nhà trƣờng cần xây dựng môi trƣờng GD lành mạnh, đoàn kết, công bằng mang tính thi đua tích cực để thu hút GV cùng nâng cao trách nhiệm với HS và nhà trƣờng. Mỗi CBQL và GV đều phải gƣơng mẫu, có tinh thần đoàn kết vì tập thể, giàu tình thƣơng và trách nhiệm với HS.
- Tổ chức tập huấn cho GV tham gia các cuộc thi, các lớp tập huấn về nội dung, phƣơng pháp dạy học buổi thứ hai lớp 2 buổi/ngày, nội quy, nền nếp dạy học. Tổ chức cho GV viết bài thu hoạch nêu đƣợc nhận thức, vai trò của GV về các cuộc vận động và kết quả đó cũng là một tiêu chí để xem xét xếp loại viên chức cuối năm học.