Xuất phát t quy luừ ật nhận thức chung của loài người đ ừi t trực quan sinh động ới t t duy trư ừu tượng ừ ư, t t duy tr từu ượng trở ề v thực tiễnđó là
con đường nhận thức và chân lý.
Xuất phát t nguyên lý gi d cừ áo ục ủaĐảng: Họcđi đô ớii v hành, lý luận gắn liền vớithựctiễn, nhà trường ắn g liền với xã hội.
Xuất phát t quy luừ ật hình thành hành vi và thói quen c con ngủa ười là được hình thành theo cơ chế chuyển t ngoừ ài v trong và ào được tiến hành thông qua hoạtđộng và bằng hoạtđộng.
Tên gọi câu l b theo môn hạc ộ ọc phải tạođược ứng h thú h t và ọc ập nghiên cứu c SV, ủa đồng thời phải kích ích th được tính tích cực, độc ập l , sáng tạo, sự say mê nghiên c h t và rứu ọc ập èn luyện NVSP của SV.
Câu l bạc ộ phải có chủđề rõ ràng, chủđề câu l bạc ộ phải phù h vợp ới nội dung tri th c môn h . Mức ủa ọc ục tiêu phải toàn diện, nội dung phong phú, hấp dẫn, thu hút được ự s quan tâm chú ý c SV. ủa
SV c có ần nhận thứcđầy đủ và sâu s v vai trò và ý ngh c vi ắc ề ĩa ủa ệc tham gia câu l b . SV có chuạc ộ ẩn bị trước v nề ội dung, đồng thời phải hiểu rõ mục tiêu hoạtđộng ủa c câu l b . ạc ộ
GV c phần ải có ình tr độ chuyên môn sâu, rộng, phải có n ng l t ă ực ổ chức, điều khiển các hoạt động ự ọc ủa t h c SV.
Câu l c b có ạ ộ thểđược ổ t chức theo đơn v lị ớp học, theo c lác ớp cùng khoá, có thể tổ chức theo từng chương ho tặc ừng phần của chương học...