C. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN: NGễN NGỮ HOẠT ĐỘNG: LàM QUEN VớI VĂN HỌC
B.Lĩnh vực phát triển: Nhận thức Hoạt động: LQVT
Hoạt động: LQVT
Đề tài: Ôn số lợng trong phạm vi 5.NHẬN BIẾT SỐ 5. I. Mục đích yêu cầu:
- ễn và nhận biết cỏc nhúm đồ vật cú số lượng trong phạm vi 5.
- Rốn luyện kỹ năng đếm, so sỏnh, thêm bớt, tạo nhúm, phỏt triển trớ tuệ. - Giỏo dục:Trẻ biết giữ gỡn và bảo vệ đồ dựng của bản thân mình.
II. Chuẩn bị:
- Thẻ số 2,3,4,5,6: Cỏc nhúm đồ chơi cú số lượng trong phạm vi 5. - NDTH: Âm nhạc.
III. Hớng dẫn.
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Trò chuyện về cơ thể
bé.
- Trên cơ thể mình có những bộ phận nào?
- Cho trẻ chỉ vào các bộ phận và gọi tên các bộ phận trên cơ thể.
- Các bộ phận trên cơ thể có ích lợi cho cơ thể của mình không ?
- Hàng ngày các bộ phận đó làm gì? - Tai để làm gì?
- Mũi để làm gì?...
=> Giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ các bộ phận trên cơ thể không làm các bộ phận tổn thơng sẽ rất đau và phải năng tắm rửa sạch sẽ để cơ thể luôn sạch sẽ.
+ Hỏt “Đếm ngún tay”. Trũ chuyện về nội dung b i à hỏt.
* Hoạt động 2: Bé cùng khám phá.
+Cho trẻ tham quan nh cà ủa búp bờ v à đếm những đồ vật cú trong nh à bỳp bờ, tỡm chữ số gắn vào đỳng số lượng. - Cho trẻ tìm và gắn thẻ số vào các đồ dùng ở nhà búp bê. (Từ 2 đến 4)
+ Trò chơi 1: Tổ chức sinh nhật cho
bỳp bờ.
- Chia trẻ thành 3 nhúm thi nhau chọn cỏc loại hoa, quả….trỡnh bày lờn b n à để tổ chức sinh nhật cho bỳp bờ. - Hỏi trẻ : Các con đặt đồ gì cho búp bê, có mấy cái? Cho trẻ đếm lại.
* Hoạt động 3: Ôn số l ợng trong phạm vi 5.Nhận biết số 5.
=> Đi tỡm những nhúm đồ vật ở cỏc gúc cú số lượng 5.
- Cô bày đồ chơi ở các góc từ số lợng 2,3,4,5. Cho trẻ tìm và đặt thẻ số tơng ứng vào đúng nhóm đồ vật.
=> Cô kiểm tra và cho trẻ đếm lại. - Cụ giới thiệu chữ số 5.
- Trẻ đọc số 5 3-4 lần.
+Trò chơi 3: Cụ vỗ tay, lăc xắc xụ, gừ
- Tay,chõn,mắt,mũi,miệng - Trẻ chỉ và gọi tờn. - Trẻ trả lời. - Cầm nắm.. - Dựng để ngửi. - Trẻ nghe. - Trẻ trả lời cô.
- Nghe cô giáo dục.
- Trẻ thực hiện. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Trẻ tỡm đồ vật. - Trẻ đếm. - Trẻ đọc.
trống.
- Cô vỗ tay Cho tr… ẻ nghe v àđếm số lượng cỏc õm thanh.
- Trũ chơi ngược lại, cụ đưa số, yờu cầu trẻ vỗ tay, gừ trống, dậm chõn đỳng với chữ số. + Kết thỳc: Nhận xột kết quả + Củng cố và giáo dục. - Cho trẻ ra chơi. - Trẻ nghe và đếm. - Trẻ đếm lại cùng cô. - Trẻ chơi. - Trẻ nghe. - Trẻ nghe, - Trẻ ra chơi
C.Hoạt động ngoài trời.
Quan sát tranh về cơ thể bé.
Trò chơI vận động: Mèo đuổi chuột. I. Mục đích yêu cầu.
- Trẻ biết quan sát tranh về cơ thể bé, biết gọi tên các bộ phận trên cơ thể. - Trẻ biết so sánh và phân biệt các bộ phận trên cơ thể và hiểu chức năng của chúng.
- Giáo dục: Trẻ biết giữ gìn sức khỏe và bảo vệ các bộ phận trên cơ thể.
II. chuẩn bị.
- Tranh để trẻ quan sát.
- Sân sạch sẽ bằng phẳng. để trẻ chơi trò chơi.
III. Hớng dẫn.
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ. * Hoạt động 1: Giới thiệu quan sát.
- Các con có thích quan sát tranh về cơ thể không?
- Hôm nay cô sẽ cho các con quan sát tranh về cơ thể, các con sẽ đợc tìm hiểu rõ hơn về đặc điểm của các bộ phận trên cơ thể.
+ Cô cho trẻ hát bài ( Múa cho mẹ xem) đi đến chỗ treo tranh.
- Cô cho trẻ quan sát và đàm thoại theo nội dung búc tranh.
- Trên cơ thể các con có các bộ phận này không?
- Cô cho trẻ quan sát và khi trẻ đặt câu hỏi cô trả lời trẻ.
- Cho trẻ so sánh giừa cơ thể ngời lớn với cơ thể trẻ em.
=> Giáo dục trẻ biết giữ gìn các bộ phận trên cơ thể tránh làm bị thơng và thờng xuyên tắm rửa sạch sẽ…
* Hoạt động 2: Mèo đuổi chuột
- Cô giới thiệu trò chơi. - Hỏi lại trẻ cách chơi.
- Cho trẻ chơi trò chơi 2-3 lần nhắc trẻ đổi vai chơi.
- Có ạ.
- Trẻ đến quan sát tranh.
- Trẻ vừa hát vừa đi. - Có ạ.
- Trẻ cùng cô so sánh.
- Trẻ nghe cô giáo dục. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Trẻ chơi trò chơi.
- Củng cố và giáo dục: Cho trẻ ra chơi. - Nghe cô giáo dục và ra chơi.
D. Hoạt động góc
Góc PV:BáN HàNG, BáC Sỹ Góc XD: XÂY VƯờN HOA
Góc tạo hình: Vẽ Đồ DùNG CủA Bé I. Mục đớch yờu cầu.
- Trẻ biết thể hiện cỏc vai chơi, nội dung chơi,
- Trẻ biết thể hiện cảm xỳc trong vai chơi.
- Phỏt triển ngụn ngữ mạch lạc, phỏt triển trớ tưởng tượng. Rốn luyện kỹ năng sắp xờp bố cục, kỹ năng lắp ghộp.
- Phỏt triển trớ tưởng tượng, sự sỏng tạo phong phỳ.
- Trẻ biết yờu cỏi đẹp, biết taọ ra cỏi đẹp, vẽ nên những đồ dùng hàng ngày trẻ đợc sử dụng.
- Trẻ thu dọn đồ dựng đũ chơi gọn g ng, trà ẻ biết giỳp đỡ trẻ trong lỳc chơi.
II. Chuẩn bị.
- Đồ dựng gia đồ chơi bác sỹ, bỳp bờ , một loại rau củ quả bằng đồ chơi…
- Một số đồ dùng để xây dựng lắp ghép thành vờn hoa. - Bút chì,giấy, bút màu để trẻ vẽ.( Tranh về đồ dùng của bé)
III. Hớng dẫn
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1: Giới thiệu các góc chơi
- Hôm nay cô có rất nhiều trò chơi. - Góc PV: Bán hàng, bác sỹ.
- Góc XD : Xây vờn hoa
- Góc tạo hình: Vẽ đồ dùng của bé. - Các con thích chơi trò chơi nào? + Cô tập chung các nhóm lại. Cho mỗi nhóm đứng một phía.
- Cô cho các nhóm tự thoả thuận vai chơi.
* Hoạt động 2: Bé về gúc ch ơ i
- Cho trẻ phõn vai chơi cựng bạn: bỏn h ng, à đi mua h ng, bà ỏc sĩ, em bé, bố mẹ…chăm sóc con cái
+ Trẻ biết sắp xếp cỏc vật liệu để tạo th nh khu và ờn cú nhiều hoa.
- Trẻ biết yờu cỏi đẹp, biết taọ ra cỏi đẹp.Vẽ nên những đồ dùng hàng ngày trẻ đợc sử dụng để trẻ tự sáng tạo vẽ xong tô màu cho đẹp bức tranh.
=> Cụ theo dừi và tạo tỡnh huống, v o à cỏc vai v chà ơi cựng trẻ, hướng dẫn v à giỳp đỡ trẻ thể hiện vai chơi của mỡnh. => Chỳ ý để thay đổi gúc chơi nếu trẻ
- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu
- Trẻ phõn vai chơi cựng bạn: bỏn hàng, đi mua h ng, bà ỏc sỹ, em bé, bố mẹ…
- Trẻ chơi trò chơi nh thoả thuận
- Trẻ thay đổi góc chơi. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
chơi tốt.
- Củng cố và giáo dục trẻ.
* Hoạt động 3: Nhận xét các góc
chơi.
+ Kết thỳc: Trẻ cựng cụ nhận xột vai chơi của bạn, thu dọn đồ chơi.
- Cho trẻ ra chơi.
- Trẻ cùng thu dọn đồ chơi. - Trẻ ra chơi.
D. TRẺ CHƠI TỰ DO
E. NấU GƯƠNG CUỐI NGÀY- Cắm cờ- VỆ SINH - TRẢ TRẺ- Nêu gơng: Cô nêu gơng những trẻ ngoan, động viên trẻ luôn chăm ngoan - Nêu gơng: Cô nêu gơng những trẻ ngoan, động viên trẻ luôn chăm ngoan
học giỏi.
- Cắm cờ: Cho trẻ lên cắm cờ để động viên trẻ.
- Vệ sinh: Cô hớng dẫn trẻ tự rửa mặt mũi, tay, nhắc trẻ thờng xuyên tắm
rửa sạch sẽ khi ở nhà trớc khi đi học .
- Trả trẻ: Cô trả trẻ cho phụ huynh dặn trẻ về nhà phải biết chào hỏi ngời
lớn, đến lớp .
A. Hoạt động chiều
B. Đón trẻ- vệ sinh – Thể dục chống mệt mỏi.
(Thể duc : Tập với bài “ Đường và chõn ) ”
+ Đón trẻ: Cô đón trẻ với tâm trạng vui vẻ
+ Vệ sinh: Cho trẻ đi vệ sinh và rửa mặt mũi chân tay. + Thể dục chống mệt mỏi:
+ Cô cho trẻ tập các động tác: Tay, Chân,Bụng,Bật. Theo lời bài
hát:Đường và chõn.
ễN BÀI BUỔI SÁNG.
B. Lĩnh vực phát triển: Nhận thức Hoạt động: LQVT Hoạt động: LQVT
Đề tài: Ôn số lợng trong phạm vi 5.NHẬN BIẾT SỐ 5. I. Mục đích yêu cầu.
- ễn và nhận biết cỏc nhúm đồ vật cú số lượng trong phạm vi 5.
- Rốn luyện kỹ năng đếm, so sỏnh, thêm bớt, tạo nhúm, phỏt triển trớ tuệ. - Giỏo dục:Trẻ biết giữ gỡn và bảo vệ đồ dựng của bản thân mình.
II. Chuẩn bị:
- Thẻ số 2,3,4,5,6: Cỏc nhúm đồ chơi cú số lượng trong phạm vi 5. - NDTH: Âm nhạc.
III. Hớng dẫn. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Trò chuyện về cơ thể
bé.
- Trên cơ thể mình có những bộ phận nào?
- Cho trẻ chỉ vào các bộ phận và gọi tên các bộ phận trên cơ thể.
- Tay,chõn,mắt,mũi,miệng
- Trẻ chỉ và gọi tờn.
- Các bộ phận trên cơ thể có ích lợi cho cơ thể của mình không ?
- Hàng ngày các bộ phận đó làm gì? - Tai để làm gì?
- Mũi để làm gì?...
=> Giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ các bộ phận trên cơ thể không làm các bộ phận tổn thơng sẽ rất đau và phải năng tắm rửa sạch sẽ để cơ thể luôn sạch sẽ.
+ Hỏt “Đếm ngún tay”. Trũ chuyện về nội dung b i à hỏt.
* Hoạt động 2: Bé cùng khám phá.
+Cho trẻ tham quan nh cà ủa búp bờ v à đếm những đồ vật cú trong nh à bỳp bờ, tỡm chữ số gắn vào đỳng số lượng. - Cho trẻ tìm và gắn thẻ số vào các đồ dùng ở nhà búp bê. (Từ 2 đến 4)
+ Trò chơi 1: Tổ chức sinh nhật cho
bỳp bờ.
- Chia trẻ thành 3 nhúm thi nhau chọn cỏc loại hoa, quả….trỡnh bày lờn b n à để tổ chức sinh nhật cho bỳp bờ. - Hỏi trẻ : Các con đặt đồ gì cho búp bê, có mấy cái? Cho trẻ đếm lại.
* Hoạt động 3: Ôn số l ợng trong phạm vi 5.Nhận biết số 5.
=> Đi tỡm những nhúm đồ vật ở cỏc gúc cú số lượng 5.
- Cô bày đồ chơi ở các góc từ số lợng 2,3,4,5. Cho trẻ tìm và đặt thẻ số tơng ứng vào đúng nhóm đồ vật.
=> Cô kiểm tra và cho trẻ đếm lại. - Cụ giới thiệu chữ số 5.
- Trẻ đọc số 5 3-4 lần.
+Trò chơi 3: Cụ vỗ tay, lăc xắc xụ, gừ
trống.
- Cô vỗ tay Cho tr… ẻ nghe v àđếm số lượng cỏc õm thanh.
- Trũ chơi ngược lại, cụ đưa số, yờu cầu trẻ vỗ tay, gừ trống, dậm chõn đỳng với chữ số. + Kết thỳc: Nhận xột kết quả + Củng cố và giáo dục. - Cho trẻ ra chơi. - Trẻ trả lời. - Cầm nắm.. - Dựng để ngửi. - Trẻ nghe. - Trẻ trả lời cô.
- Nghe cô giáo dục.
- Trẻ thực hiện. - Trẻ tỡm đồ vật. - Trẻ đếm. - Trẻ đọc. - Trẻ nghe và đếm. - Trẻ đếm lại cùng cô. - Trẻ chơi. - Trẻ nghe. - Trẻ nghe, - Trẻ ra chơi D. TRẺ CHƠI TỰ DO
E. NấU GƯƠNG CUỐI NGÀY- Cắm cờ- VỆ SINH - TRẢ TRẺ- Nêu gơng: Cô nêu gơng những trẻ ngoan, động viên trẻ luôn chăm ngoan - Nêu gơng: Cô nêu gơng những trẻ ngoan, động viên trẻ luôn chăm ngoan
học giỏi. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cắm cờ: Cho trẻ lên cắm cờ để động viên trẻ.
- Vệ sinh: Cô hớng dẫn trẻ tự rửa mặt mũi, tay, nhắc trẻ thờng xuyên tắm
rửa sạch sẽ khi ở nhà trớc khi đi học .
- Trả trẻ: Cô trả trẻ cho phụ huynh dặn trẻ về nhà phải biết chào hỏi ngời
lớn, đến lớp .
Ngày soạn :…/…./….
Ngày dạy :…./…/…./….
A. đón trẻ H– OẠT ĐỘNG TỰ CHO - điểm danh- thể dục sáng dục sáng
* Thể dục sáng I. Mục đớch yờu cầu.
+ Trẻ biết tập b i tà ập phỏt triển chung. + Rèn cho trẻ kỹ năng tập thể dục sáng
+ Phỏt triển cơ chõn, cơ tay, tố chất khộo lộo nhanh nhẹn. + Giỏo dục :Trẻ cú tớnh kỹ luật trật tự trong giờ học.
II. Chuẩn bị.
+ Sân sạch, bằng phẳng
+ Trẻ: Tõm lý thoải mỏi.
III. Hớng dẫn.
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Bé cùng khởi động
+ Cho trẻ xếp 2 hàng và đi theo cô th nh à vũng trũn vừa đi vừa hát “ Đoàn tàu nhỏ xíu” kết hợp cỏc kiểu đi: Đi thường đi bằng mũi b n à chõn, gút chõn, đi khom, đi thường, đi nhanh, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, đi thường. sau đó về đứng lại thành 2 hàng.
Hoạt động 2: Bé tập thể dục
+ Bài tập phát triển chung.
+ ĐT Hụ hấp : Thổi bóng bay.
+ ĐT Tay 2 : Hai tay đưa ra trước,lờn
cao.
+ ĐT Chõn : Đứng đa một chân ra trớc, lên cao.
+ ĐT Bụng : Đứng thẳng ngời, 2 tay xuụi theo thõn người, đưa 2 tay ra trớc, gập thõn trờn người xuống song song với mặt đất hai tay chạm chân, trở về tư thế chuẩn bị. + ĐT bật 2: Bật tách, khép chân. - Trẻ thực hiện Trẻ thực hiện 2-3 lần. - Trẻ thực hiện 2l x 8n. - Trẻ thực hiện 2l x 8n. - Trẻ thực hiện 2l x 8n. - Trẻ thực hiện 2-3 lần
+ Củng cố và giáo dục:
+ Hồi tĩnh: Cho trẻ đi hồi tĩnh 1- 2vòng
rồi vào lớp. - Trẻ đi hồi tĩnh rồi vào lớp.