- Trẻ biết chơi cỏc trũ chơi dõn gian
c.Hoạt động ngoài trờ
HĐCCĐ: QUAN SáT tranh thực phẩm. TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu
I.Mục đớch yờu cầu.
- Trẻ quan sỏt v gọi tên những thực phẩm có trong tranh.à - Rốn khả năng quan sỏt, vận động.
- Phỏt triển thể lực và úc quan sỏt.
- Giỏo dục trẻ biết nghe lời v ngoan à ngoón.
II. Chuẩn bị.
- Búng, sõn bói an toàn, vị trớ quan sỏt rộng sạch sẽ.
III. Tiến hành.
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ.
* Hoạt động 1: Giới thiệu quan sát.
+Trẻ vừa quan sỏt vừa trũ chuyện về các loại thực phẩm đú.
- Hôm nay các con trớc khi đi học có ăn sáng khụng? Các con ăn món gì?
- Trẻ quan sỏt, cô cho trẻ gọi tên các loại thực phẩm 4-5 lần.
- Khi ăn các món ăn này cú tỏc dụng gỡ? ( gợi ý cho trẻ nói để phát triển ngôn ngữ mạch lạc hơn)
- Rau và thịt cá trớc khi nấu phải làm thế nào? Vì sao?
- Khi thực phẩm bị ôi chúng ta có đợc đem về nấu nữa không?( Gợi trẻ trả lời) đồng thời cô giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh và ăn uống đầy đủ các chất để có đợc cơ thể khoẻ mạnh và thờng xuyên tập thể dục cho cơ thể luôn săn chắc.
* Hoạt động 2: Chuyền búng qua đầu
- Cô phổ biến cho trẻ cách chơi trò chơi, cho trẻ xếp 2 hàng và thi đua nhau chuyền bóng thật khéo không làm bóng rơi.
- Cho trẻ chơi 2 -3lần.
+ Giáo dục trẻ, cho trẻ vào lớp.
- Trẻ quan sỏt. - Cú ạ,trẻ kể. - Trẻ gọi tờn. - Trẻ trả lời.
- Phải rửa sạch sẽ vỡ khụng rưa thỡ rất bẩn.
- Khụng ạ vỡ ăn vào sẽ bị đau bụng.... - Trẻ nghe cụ giỏo dục. - Trẻ nghe cụ phổ biến. - Trẻ chơi. - Trẻ nghe. D. Hoạt động góc Góc LẮP GHẫP: Bẫ TẬP THỂ DỤC
Góc THƯ VIỆN: ĐỌC SÁCH,XEM TRANH NHỮNG CƠ THỂ KHỎE MẠNH
Góc tạo hình: VẼ CÁC LOẠI THỰC PHẨM I. Mục đớch yờu cầu.
- Trẻ biết thể hiện cỏc vai chơi, nội dung chơi, - Trẻ biết thể hiện cảm xỳc trong vai chơi gia đình.
- Phỏt triển ngụn ngữ mạch lạc, phỏt triển trớ tưởng tượng. Rốn luyện kỹ năng sắp xếp bố cục, kỹ năng lắp ghộp.
- Phỏt triển trớ tưởng tượng, sự sỏng tạo phong phỳ.
- Trẻ biết yờu cỏi đẹp, biết tạo ra cỏi đẹp, vẽ cỏc loại thực phẩm.
- Trẻ thu dọn đồ dựng đồ chơi gọn g ng, trà ẻ biết giỳp đỡ trẻ trong lỳc chơi.
II. Chuẩn bị. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Một số đồ dựng đồ chơi phục vụ cỏc gúc. - Tõm lớ tho
III. tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Giới thiệu các góc
chơi
- Hôm nay các con chơi trò chơi ở các góc nh hôm qua. Nhng các con hãy đổi góc chơi
+ Hôm qua chúng mình chơi những trò chơi gì?
- Góc lắp ghộp: Bộ tập thể dục. - Góc thư viện: Đọc sỏch,xem tranh những cơ thể khỏe mạnh.
- Góc TH : Vẽ đồ dùng của bé. - Các con chọn góc đi nào?
+ Cô tập chung các nhóm lại. Cho mỗi nhóm đứng một phía.
- Cô cho các nhóm thoả thuận vai chơi.
* Hoạt động 2: Bé về gúc ch ơ i
+ Cho trẻ về gúc chơi lắp để tạo ra sản phẩm.
+ Trẻ vẽ cỏc loại thực phẩm mà trẻ biết. => Cụ hướng dẫn v gà iỳp đỡ trẻ thể hiện vai chơi của mỡnh.
=> Chỳ ý để thay đổi gúc chơi nếu trẻ chơi tốt.
- Củng cố và giáo dục trẻ.
* Hoạt động 3: Nhận xét các góc
chơi.
+ Kết thỳc: Trẻ cựng cụ nhận xột vai chơi của bạn, thu dọn đồ chơi.
- Cho trẻ ra chơi.
- Trẻ lắng nghe cô nói - Trẻ trả lời cô.
- Trẻ phõn vai chơi cựng bạn: lắp ghộp,vẽ cỏc loại thực phẩm,đọc sỏch xem tranh những cơ thể khỏe mạnh. - Trẻ chơi trò chơi nh thoả thuận
- Trẻ chơi trò chơi.
- Trẻ thay đổi góc chơi.
- Trẻ cùng thu dọn đồ chơi. - Trẻ ra chơi.
D. TRẺ CHƠI TỰ DO
E. NấU GƯƠNG CUỐI NGÀY- Cắm cờ- VỆ SINH - TRẢ TRẺ- Nêu gơng: Cô nêu gơng những trẻ ngoan, động viên trẻ luôn chăm ngoan - Nêu gơng: Cô nêu gơng những trẻ ngoan, động viên trẻ luôn chăm ngoan
học giỏi.
- Cắm cờ: Cho trẻ lên cắm cờ để động viên trẻ.
- Vệ sinh: Cô hớng dẫn trẻ tự rửa mặt mũi, tay, nhắc trẻ thờng xuyên tắm (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
rửa sạch sẽ khi ở nhà trớc khi đi học .
A. Hoạt động chiều
B. Đón trẻ- vệ sinh – Thể dục chống mệt mỏi.
(Thể duc : Tập với bài “ Đường và chõn ) ”
+ Đón trẻ: Cô đón trẻ với tâm trạng vui vẻ
+ Vệ sinh: Cho trẻ đi vệ sinh và rửa mặt mũi chân tay. + Thể dục chống mệt mỏi:
+ Cô cho trẻ tập các động tác: Tay,Chân,Bụng,Bật. Theo lời bài
hát:Đường và chõn.
ễN BÀI BUỔI SÁNG