5 Phát động phong trào xây dựng “Trường học đạt tiêu chuẩn xanh, sạch, đẹp, an toàn, lành mạnh, thân thiện”
2.3.2.2. Phổ biến xây dựng bộ quy tắc ứng xử trong trường học
Từ đầu năm 2019, Công đoàn ngành Giáo dục tỉnh Lạng Sơn đã tổ chức công tác phổ biến xây dựng bộ quy tắc ứng xử trong trường học và đôn đốc các công đoàn cơ sở các trường học phổ biến xây dựng bộ quy tắc ứng xử trong trường học. Công tác phổ biến xây dựng bộ quy tắc ứng xử trong các tháng cuối năm 2019 và đầu năm 2020 tập trung vào các trường học chưa xây dựng được bộ quy tắc ứng xử. Công tác phổ biến do Công đoàn ngành tiến hành và phối hợp phổ biến với Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lạng Sơn, các phòng giáo dục đào tạo trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn.
Bảng 2.13: Thực trạng phổ biến xây dựng bộ quy tắc ứng xử trường học
Nội dung ĐV TH6/2019KH TH12/2019KH TH6/2020KH
1 Phổ biến vai trò, nội dung của bộ
quy tắc ứng xử tại các trường học buổi 440 300 693 500 693 693
2
Phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lạng Sơn, các phòng giáo dục đào tạo để trao đổi với công đoàn cơ sở về xây dựng bộ quy tắc ứng xử
cuộc 01 01 0 01 02 01
3
Gửi công văn tới công đoàn cơ sở về đôn đốc xây dựng bộ quy tắc ứng xử tại các trường học
CV 01 01 01 01 01 01
Nguồn: Công đoàn ngành Giáo dục tỉnh Lạng Sơn
Trong 6 tháng đầu năm 2019, Công đoàn ngành Giáo dục tỉnh Lạng Sơn đã phổ biến 440 cuộc tại các trường học về vai trò, nội dung của bộ quy tắc ứng xử tại các trường học; đến hết 6 tháng đầu năm 2020, 693/693 trường đã được phổ biến vai trò, nội dung của bộ quy tắc ứng xử tại các trường học. Công đoàn đã tổ chức 03 cuộc phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lạng Sơn, các phòng giáo dục đào để trao đổi với công đoàn cơ sở về xây dựng bộ quy tắc ứng xử; Gửi 03 lần công văn tới công đoàn cơ sở về đôn đốc xây dựng bộ quy tắc ứng xử tại các trường học
từ đầu năm 2019 đến nay. Hoạt động này vượt kế hoạch đề ra của Công đoàn.