Hoàn thiện bộ máy tổ chức thực hiện đề án

Một phần của tài liệu Luận văn thạc sỹ: TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ ÁN "XÂY DỰNG VĂN HÓA ỨNG XỬ TRONG TRƯỜNG HỌC, GIAI ĐOẠN 2018-2025" CỦA CÔNG ĐOÀN NGÀNH GIÁO DỤC TỈNH LẠNG SƠN (Trang 72 - 73)

Tăng cường phối hợp của Công đoàn ngành Giáo dục tỉnh Lạng Sơn với Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lạng Sơn, Phòng Giáo dục và Đạo tạo của các Huyện,

Trung tâm Truyền thông – Văn hóa, Liên đoàn Lao động các huyện trong tổ chức thực hiện Đề án. Công tác phối hợp này cần được đánh giá, điều chỉnh thường xuyên để Công đoàn ngành Giáo dục tỉnh Lạng Sơn sát sao và nắm bắt thông tin đầy đủ hơn về xây dựng và thực hiện Đề án Văn hóa ứng xử của các trường học. Việc phối hợp này giúp Công đoàn kịp thời có được thông tin để thay đổi các kế hoạch thực hiện Đề án và tổ chức thực hiện các hoạt động phong trào khuyến khích xây dựng và thực hiện Đề án văn hóa ứng xử trường học.

Bố trí các các bộ công đoàn có năng lực quản lý tốt, hiểu biết đề án và các nhiệm vụ thực hiện đề án, hiểu biết biết vai trò, nhiệm vụ của các cơ quan trong thực hiện Đề án, nắm vững các nghiệp vụ công đoàn để làm việc với các công đoàn cơ sở ở các trường học. Có được những cán bộ công đoàn có năng lực tốt sẽ giúp các trường học xây dựng văn hóa ứng xử và thực hiện nghiêm túc quy định về văn hóa ứng xử.

Sau khi hết nhiệm kỳ vào năm 2023, việc đề cử cán bộ công đoàn cho Công đoàn ngành Giáo dục tỉnh Lạng Sơn trong nhiệm kỳ tiếp theo cần tiếp tục hướng đến các tiêu chuẩn của cán bộ công đoàn giỏi, đặc biệt là các tiêu chuẩn về kỹ năng tuyên truyền, vận động; làm chủ các nghiệp vụ công đoàn; nắm vững Đề án văn hóa ứng xử trường học.

Một phần của tài liệu Luận văn thạc sỹ: TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ ÁN "XÂY DỰNG VĂN HÓA ỨNG XỬ TRONG TRƯỜNG HỌC, GIAI ĐOẠN 2018-2025" CỦA CÔNG ĐOÀN NGÀNH GIÁO DỤC TỈNH LẠNG SƠN (Trang 72 - 73)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(87 trang)
w