8. Cấu trúc của luận văn
3.2.1. Tổ chức nâng cao nhận thức cho cán bộ quản lý, giáo viên và các lực
2018 ở các trường tiểu học
3.2.1.1. Mục tiêu của biện pháp
Nhằm nâng cao nhận thức cho cán bộ quản lý, giáo viên và các lực lượng liên đới về yêu cầu của việc dạy học môn Toán theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 ở các trường tiểu học: Những thay đổi về cách tiếp cận chương trình môn học; thay đổi về mục tiêu, nội dung, hình thức tổ chức dạy học môn Toán. Từ đó tuyên truyền rộng rãi cho CBQL, GV và phụ huynh HS, tạo ra sự nhất trí cao độ của các lực lượng giáo dục nhằm nâng cao hiệu quả quản lý nhà trường nói chung, đổi mới quản lý dạy học môn Toán nói riêng trong các trường tiểu học hiện nay.
3.2.1.2.Nội dung và cách thực hiện biện pháp
i) Nội dung của biện pháp
Nâng cao nhận thức cho CBQL, GV và các lực lượng liên đới về chương trình dạy học môn Toán theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 ở trường THCS gồm các nội dung cơ bản sau đây:
Cách tiếp cận chương trình nói chung và cách tiếp cận chương trình dạy học môn Toán ở trường phổ thông là tiếp cận năng lực nhằm hình thành các năng lực cho học sinh.
Mục tiêu của chương trình là hình thành 5 phẩm chất; 3 năng lực chung và năng lực cho học sinh.
Nội dung chương trình được thiết kế theo hướng tích hợp, tăng cường kỹ năng giao tiếp và trải nghiệm của học sinh;
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học được thiết kế theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh TH; Hoạt động đánh giá được tiến hành theo tiếp cận năng lực và đánh giá sự tiến bộ của học sinh.
Một trong những trọng tâm của chương trình giáo dục phổ thông 2018 là đổi mới nội dung, phương pháp dạy học, dạy học trên cơ sở phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo của học sinh, góp phần hình thành năng lực và phẩm chất cho HS. Vì vậy, để tổ chức thực hiện tốt việc dạy học và quản lý dạy học theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 trong nhà trường thì chúng ta cần làm sao cho giáo viên, HS và các lực lượng giáo dục triệt để nắm được tư tưởng chủ đạo của chương trình môn Toán mới. Như vậy, Ban giám hiệu nhà trường phải nhận thức rõ: Đổi mới dạy học là khách quan, cần có sự thay đổi nhận thức, thấu hiểu, tuyên truyền phổ biến cho mọi thành viên trong nhà trường, học sinh và cha mẹ học sinh... để họ nhận thức đúng, thấy được đổi mới dạy học là tất yếu khách quan. Từ đó tạo sự đồng thuận trong nhà trường, gia đình và xã hội.
ii) Cách thực hiện biện pháp
- Đối với hiệu trưởng các trường TH
Hiệu trưởng trường TH tổ chức tập huấn nâng cao nhận thức cho giáo viên toàn trường về chương trình giáo dục phổ thông nói chung, chương trình giáo dục TH nói riêng và đặc biệt là chương trình của từng môn học trong đó có môn Toán ở trường TH. Giúp giáo viên phân biệt chương trình môn Toán hiện hành với chương trình môn Toán 2018; yêu cầu về năng lực cần có đối với giáo viên môn Toán.
Nhà trường cần tập trung chỉ đạo tổ chuyên môn quán triệt đến từng cán bộ, giáo viên để nâng cao nhận thức về vai trò và tầm quan trọng của dạy học môn Toán theo chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Đầu năm học, nhà trường xây dựng nhiệm vụ năm học cụ thể theo học kỳ, tháng, tuần, gắn liền với mỗi bộ môn, mỗi tập thể, cá nhân trong nhà trường, yêu cầu giáo viên xác định nhiệm vụ chuyên môn theo vị trí việc làm.
Xây dựng lực lượng tuyên truyền viên nòng cốt trong nhà trường là những cán bộ chủ chốt như tổ trưởng chuyên môn, giáo viên Toán... để HS, GV,
CBQL nhà trường, cha mẹ học sinh,.. cộng đồng hiểu về nội dung chương trình giáo dục phổ thông 2018 trong đó có môn Toán.
Hằng năm các nhà trường, tổ Toán tổ chức kiểm điểm, đánh giá kết quả công tác dạy học môn Toán theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 làm rõ kết quả đạt được và những hạn chế, tồn tại và nguyên nhân của hạn chế để đề ra những biện pháp thích hợp.
Hiệu trưởng chỉ đạo tổ chuyên môn tăng cường tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo chuyên đề thuộc chương trình giáo dục phổ thông 2018 và chương trình môn Toán, chú ý tập trung thảo luận chuyên đề mới, chuyên đề khó trong chương trình dạy học môn Toán ở trường TH theo chương trình 2018.
Trang bị bổ sung cho thư viện các tài liệu, sách, báo có nội dung liên quan dạy học môn Toán theo chương trình giáo dục 2018 ở trường TH để mọi người có thể tham khảo, học tập.
Tổ chức cho Cán bộ, giáo viên tham quan, giao lưu học hỏi kinh nghiệm giảng dạy tại các trường TH đã có những thành công trong đổi mới phương pháp dạy học môn Toán theo định hướng chương trình giáo dục phổ thông 2018.
- Đối với GV môn Toán ở các trường tiểu học:
+ Nghiên cứu kỹ các văn bản, tài liệu về chương trình giáo dục phổ thông 2018, những yêu cầu đối với môn Toán cấp tiểu học, đặc biệt là các yêu cầu đối với hoạt động dạy học môn Toán của giáo viên.
+ Tích cực tham gia các buổi sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học ở Tổ chuyên môn; tham gia các chuyên đề bồi dưỡng do Nhà trường hoặc các cụm trường tổ chức; tham gia các lớp tập huấn, bồi dưỡng về năng lực dạy học môn Toán theo yêu cầu của Sở hoặc Phòng Giáo dục và đào tạo.
3.2.1.3. Điều kiện thực hiện
Hiệu trưởng nhà trường TH phải nắm vững chương trình giáo dục phổ thông 2018 cấp TH và chương trình của từng môn học, có năng lực tổ chức nâng cao nhận thức cho giáo viên về chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học;
Tổ trưởng chuyên môn phải là người đi đầu trong tổ chuyên môn về nghiên cứu nắm vững những điểm mới của chương trình môn Toán và những yêu cầu về chuyên môn trong tổ chức giảng dạy môn Toán.
Giáo viên Toán cần chủ động trong tự nghiên cứu để nắm vững chương trình môn học và nhận thức rõ những yêu cầu đối với giáo viên trong lập kế hoạch dạy học, tổ chức dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả dạy học.