8. Cấu trúc của luận văn
3.2.2. Chỉ đạo tổ chuyên môn xây dựng và thực hiện kế hoạch dạy học môn
Toán theo chương trình GDPT 2018 phù hợp với thực tiễn ở các trường tiểu học thành phố Yên Bái, tỉnh Yên Bái
3.2.2.1. Mục đích của biện pháp
Nâng cao nhận thức cho GV về tầm quan trọng của việc lập kế hoạch xây dựng và thực hiện dạy học môn Toán theo chương trình giáo dục phổ thông 2018, đồng thời giúp GV biết cách xây dựng kế hoạch dạy học, kế hoạch xây dựng nội dung chương trình dạy học môn Toán và thực hiện dạy học môn Toán hiện hành theo chương trình giáo dục phổ thông 2018.
3.2.2.2. Nội dung của biện pháp
- Chỉ đạo tổ chuyên môn và GV xây dựng kế hoạch dạy học môn Toán dựa trên kế hoạch chung của nhà trường. Dựa vào chương trình giáo dục phổ thông 2018, tiến hành rà soát nội dung dạy học, sắp xếp lại nội dung dạy học sao cho phù hợp với thực tế nhà trường.
- Chỉ đạo lập kế hoạch bài dạy phải đảm bảo cung cấp đầy đủ kiến thức, rèn luyện kĩ năng và thái độ học tập cho HS. Kế hoạch phải xác định rõ mục tiêu, kiến thức, kỹ năng cần đạt, cũng như sử dụng phương pháp dạy học, phương tiện dạy học, hình thức tổ chức dạy học phù hợp.
- Nhà trường tiến hành các hoạt động kiểm tra, đánh giá việc thực hiện kế hoạch dạy học môn Toán của GV theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 bằng các biện pháp khác nhau như: dự giờ hoặc kiểm tra giáo án… Hình thức kiểm tra, đánh giá có thể bằng cách trực tiếp, gián tiếp, kiểm tra định kì, kiểm tra đột xuất…
3.2.2.3. Cách thức thực hiện biện pháp
* Đối với cán bộ quản lý:
- Hiệu trưởng bám sát kế hoạch của Bộ, Sở, Phòng Giáo dục và đào tạo để chỉ đạo lập kế hoạch về giảng dạy môn Toán theo chương trình giáo dục phổ thông mới; chỉ đạo Tổ chuyên môn hướng dẫn GV xây dựng kế hoạch giảng dạy môn Toán các lớp được phân công, lưu ý việc đăng kí chỉ tiêu phấn đấu về nâng cao kết quả học tập của HS, xác định tỷ lệ HS hoàn thành tốt, hoàn thành xuất sắc cuối mỗi học kỳ, cuối năm học.
- Hiệu trưởng tổ chức cho GV được bồi dưỡng, tự bồi dưỡng, tự nghiên cứu học tập đầy đủ, kịp thời theo yêu cầu của nội dung chương trình môn Toán khi có sự thay đổi.
- Hiệu trưởng kí duyệt kế hoạch dạy học và có kế hoạch quản lý việc thực hiện kế hoạch dạy học môn Toán của GV ở trường tiểu học.
- Hiệu trưởng tổ chức rút kinh nghiệm, đánh giá việc thực hiện kế hoạch dạy học môn Toán theo chương trình giáo dục phổ thông 2018; chỉ đạo xây dựng các chế tài phù hợp trong việc xử lí những cá nhân thực hiện sai kế hoạch dạy học; thường xuyên dự giờ để nắm bắt kịp thời, hiệu quả về kế hoạch, giáo án, năng lực dạy học môn Toán của GV.
- Hiệu trưởng tiến hành kiểm tra, giám sát công việc của GV một cách khách quan, khoa học; tránh sự tùy tiện, ngẫu hứng hoặc cắt xén chương trình, nội dung dạy học; xây dựng môi trường sư phạm với tinh thần trách nhiệm cao của mỗi cá nhân trước tập thể; quản lý GV thực hiện đúng và có hiệu quả nhiệm vụ giảng dạy trong nhà trường tiểu học.
* Đối với giáo viên giảng dạy môn Toán:
- Tiến hành xây dựng kế hoạch dạy học môn Toán dựa trên kế hoạch của Tổ chuyên môn; chuẩn bị giáo án cho các bài dạy theo chương trình giáo dục phổ thông 2018.
- Tham gia xây dựng tiêu chí đánh giá kế hoạch dạy học môn Toán theo chương trình giáo dục phổ thông 2018.
3.2.2.4. Điều kiện thực hiện biện pháp
- Việc xây dựng kế hoạch giảng dạy mônToán phải dựa trên kế hoạch mà Sở, Phòng Giáo dục và Đào tạo yêu cầu. Kế hoạch dạy học của GV phải phân bố theo qui định của Bộ Giáo dục và đào tạo thể hiện theo từng tuần, từng tháng, từng học kỳ, đồng thời được phép điều chỉnh phù hợp trong quá trình GV triển khai thực hiện kế hoạch dạy học.
- CBQL cần có phương án kiểm tra, giám sát để nắm bắt kịp thời về kế hoạch giảng dạy, giáo án, năng lực dạy học …của GV.
- Nhà trường tạo điều kiện để CBQL, GV Toán tham gia các lớp bồi dưỡng, tập huấn để GV nắm được yêu cầu đối với dạy học môn Toán theo chương trình GDPT 2018; cung cấp tài liệu cho GV; tổ chức tham quan các mô hình về dạy học hiệu quả, tiên tiến của các trường khác.
- Hiệu trưởng chỉ đạo xây dựng quy chế đánh giá, thống nhất chế độ dành cho GV trong việc xây dựng nội dung chương trình bổ sung, hoàn thiện môn Toán, tạo động lực cho GV.