C2:
+ Các bộ phận của nam châm điện: Gồm một ống dây dẫn trong cĩ lõi sắt non.
+ Các con số ( 1000 – 1500) ghi trên ống dây cho biết ống dây cĩ thể sử dụng với số vịng dây khác nhau tuỳ theo cách chọn để nối hai đầu ống dây với nguồn điện. Dịng chữ 1A -22Ω cho biết ống dây được dùng với dịng điện cường độ 1A, điện trở của ống dây là 22
Ω.
C3: Nam châm b mạnh hơn nam châm a, nam châm d mạnh hơn nam châm c, nam châm e mạnh hơn nam châm b và d.
III. Vận dụng
C4: Khi chận mũi kéo vào đầu thanh nam châm thì mũi kéo bị nhiễm từ và trở thành nam. Vì kéo được làm bằng thép nên sau khi khơng cịn tiếp xúc với nam châm nữa, nĩ vẫn giữ từ tính lâu dài.
C5: Muốn nam châm điện mất hết từ tính ta chỉ cần ngắt dịng điện đi qua ống dây của nam châm.
C6: Lợi thế của nam châm điện:
- Cĩ thể chế tạo nam châm điện cực mạnh bằng cách tăng số vịng dây và tăng cường độ dịng điện đi qua ống dây.
- Chỉ cần ngắt dịng điện qua ống dây là nam châm điện mất hết từ tính.
- Cĩ thể thay đổi tên từ cực của nam châm điện bằng cách đổi chiều dịng điện qua ống dây.
3. Củng cố :
4. Dặn dị: + Đọc phần cĩ thể em chưa biết
+ Làm bài tập 25.1 -> 25.4+ Đọc trước bài 25
---o0o---
Tiết 27 bài 26: ỨNG DỤNG CỦA NAM CHÂM
I. Mục tiêu
- Nêu được nguyên tắc hoạt động của loa điện, tác dụng của nam châm trong rơle điện tử, chuơng báo động.
- Kể tên được một số ứng dụng của nam châm trong đời sống và trong kĩ thuật. - Phân tích, tổng hợp kiến thức.
- Giải thích được hoạt động của nam châm điện.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên chuẩn bị cho mỗi nhĩm học sinh:
+ 1 ống dây điện khoảng 100 vịng, đường kính khoảng 3cm. 1 giá thí nghiệm, 1 biến trở. 1 nguồn điện. 1 ampe kế cĩ GHĐ 1,5A và ĐCNN 0,1A.
+ Nam châm hình chữ U. Loa điện cũ. + Hình vẽ 26.4
2. Học sinh: Chuẩn bị theo hướng dẫn của giáo viên
III/ Hoạt động dạy:
1/ Bài cũ: Mơ tả thí nghiệm về sự nhiễm từ của sắt và thép. Giải thích vì sao người ta dùng lõi sắt
non để chế tạo nam châm điện? Nêu cách làm tăng lực từ của nam châm điện. Chữa bài tập 25.1.
2/ Bài mới:
HỌAT ĐỘNG CỦA THẦY VAØ TRỊ KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
Hoạt động 1: Tìm hiểu nguyên tắc cấu tạo và hoạt động của loa điện.
Gv thơng báo: Một trong những ứng dụng của nam châm phải kể đến đĩ là loa điện. Loa điện hoạt động dựa vào tác dụng từ của nam châm lên ống dây cĩ dịng điện chạy qua. Ta đi làm thí nghiệm tìm hiểu nguyên tắc này. Gv: Yêu cầu hs tìm hiểu phần a) trong SGK. HS: Tìm hiểu SGK.
Gv: Phát dụng cụ thí nghiệm cho các nhĩm, yêu cầu hs tiến hành làm thí nghiệm.
Hs: Nhận dụng cụ thí nghiệm, lắp ráp làm thí nghiệm theo nhĩm. Quan sát hiện tượng sảy ra.
Gv: Yêu cầu hs nêu kết quả thí nghiệm. Hs: Nêu kết quả thí nghiệm
Gv: Hướng dẫn hs thảo luận rút ra kết luận HS: Thảo luận rút ra kết luận
Gv thơng báo: Đĩ chính là nguyên tắc hoạt động của loa điện. Vậy loa điện cĩ cấu tạo như thế nào?
Gv: Yêu cầu hs tìm hiểu thơng tin trong SGK về cấu tạo của loa điện, chỉ ra các bộ phận
I. Loa điện
1. Nguyên tắc hoạt động của loa điện
a) Thí nghiệm
b) Kết luận:
+ Khi cĩ dịng điện chạy qua, ống dây chuyển động.
+ Khi cường độ dịng điện thay đổi, ống dây dịch chuyển dọc theo khe hở giữa hai cực của
HS: Chỉ trên hình vẽ
Gv: Thơng báo sự biến đổi dao động điện thành dao động âm như trong SGK.
Hoạt động 2:Tìm hiểu cấu tạo và hoạt động của rơle điện từ
Gv: Yêu cầu hs đọc SGK tìm hiểu cấu tạo và hoạt động của rơle điện từ, trả lời câu hỏi: + Rơle điện từ là gì?
+ Chỉ ra bộ phận chủ yếu của rơle điện từ, tác dụng của từng bộ phận?
Hs: Tìm hiểu thơng tin trong SGK, trả lời câu hỏi.
Gv: Yêu cầu hs thảo luận trả lời câu hỏi C1. Hs: Thảo lụân trả lời câu hỏi C1
Gv: Gọi hs trả lời câu hỏi Hs: Trả lời
Gv: Rơle điện từ được ứng dụng nhiều trong thực tế và trong kĩ thuật, một trong những ứng dụng của rơle điện từ là chuơng báo động. Chúng ta cùng đi tìm hiểu hoạt động của chuơng điện đơn giản.
Gv: Yêu cầu hs tìm hiểu cấu tạo và hoạt động của chuơng điện trong SGK. Trả lời C2. Hs: Tìm hiểu thơng tin trong SGK.
Gv: Yêu cầu hs trả lời C2. Hs: Trả lời C2.
Hoạt động 3 : Vận dụng
GV: Yêu cầu hs hồn thành câu hỏi C3, C4. Hs: Hồn thành câu hỏi C3, C4