- Ph©n tÝch th¬ §íng luỊt
BÁNH TRÔI NƯỚC
(Tự học có hướng dẫn) 10’
20’
a. Hoạt động 1: Giới thiệu tác giả, tác phẩm:
HS đọc chú thích SGK. HS đọc bài thơ, thể thơ.
b. Hoạt động2: Tìm hiểu văn bản.
? Tác giả miêu tả ”Bánh trôi nước” ntn?
? Tác giả có hoàn toàn nói đến chiếc bánh không?
? Mục đích chính của tác giả? ? Đó là một cuộc đời ntn?
? Câu thành ngữ đó gợi liên tưởng gì?
=> Tác giả miêu tả bánh trôi nước nhưng lại làm ta liên tưởng đến thân phận của người phụ nữ trong xã hội củ. Họ có thể chết hoàn hảo, khoẻ mạnh đáng được hương hạnh phúc thì lại có một cuộc sống trôi nỗi bấp bênh.
I. Giới thiệu tác giả,tác phẩm. 1. Tác giả: Hồ Xuân Hương.
Bà chúa thơ nôm.
2. Tác phẩm: Thất ngôn tứ tuyệt.
1. Thể chất và thân phận của người phụ nữ qua hình ảnh “Bánh trôi nước”
- Trắng, tròn, chìm nỗi, rắn nát lòng son. Không
Đề cập đên thân phận của người phụ nữ trong xã hội củ.
- Bảy nỗi ba chìm
Liên tưởng người phụ nữ trong xã hội củ trôi nỗi bấp bênh.
HS đọc lại 2 câu cuối.
? Bánh trôi nước được tg miêu tả ntn? Hình dung về Bánh trôi nước.
? Sử dụng nghệ thuật gì? Có tác dụng gì?
HS đọc ghi nhớ SGK?
2. Lòng tin tưởng vào phẩm giá trong sạch
Bề ngoài Rắn nát Bên trong nguyên vẹn.
Ẩn dụ Đề cao vẻ đẹp tâm hồn của người phụ nữ.
* Ghi nhớ: SGK: 5’
3’
IV. Củng cố: Đọc lại 2 bài thơ
? Điều gì khiến em tâm đắc trong đoạn trích” Sau phút chia ly”. V. Dặn dò: Tìm đọc tác phẩm “Chinh phụ ngâm”. Soạn: “Qua đèo ngang”, “Bạn đến chơi nhà”.
Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 27: