kiện hiện nay
Nâng cao chất lượng giáo dục lý luận Mác – Lênin ở trường chính tri - hành chính Thủ đơ Viêng Chăn nước CHDCND Lào có vi trí đặc biệt quan trọng trong quá trình hình thành và phát triển thế giới quan khoa học - thế giới
duy vật biện chứng. Các môn khoa học Mác – Lênin bao gồm hệ thống lý luận Má – Lênin và nhiệm vụ nghiên cứu để vận dụng lý luận đó vào cải tạo xã hội hiện thực, hoạt động nghiên cứu của các môn khoa học Mác – Lênin được coi là hoạt nghề nghiệp xã hội đặc thù nhằm sáng tạo ra những tri thức mới về các qui luật của thế giới khách quan, về các giải pháp, phương hướng, biện pháp tác đợng có hiệu quả vào thế giới khách quan đáp ứng nhu cầu của con người ngày càng cao.
Hiện nay, ở trường chính tri - hành chính Thủ đô Viêng Chăn nước CHDCND Lào với việc giảng dạy ba bộ môn khoa học Mac – Lênin: Triết học Mác – Lênin, Kinh tế chính tri Mác – Lênin và chủ nghĩa xã hợi khoa học, trong đó: Triết học Mác – Lênin trên cơ sở giải quyết đúng đắn vấn đề cơ bản của triết học, tập trung nghiên cứu những qui luật vận động và phát triển chung nhất của tự nhiên, xã hợi và tư duy, nó đem lại cho con người thế giới quan khoa học và phương pháp luận nhận thức đúng đắn để nhận thức và cải tạo thế giới. Kinh tế chính tri Mác – Lênin nghiên cứu phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa, vạch rõ sự bóc lợt của nhà tư bản với giai cấp công nhân lao động, chỉ rõ những qui luật kinh tế chủ yếu đưa chủ nghĩa tư bản tới chỗ diệt vong, nêu những tiền đề kinh tế và xã hội của chế độ mới được hình thành trong lòng xã hợi cũ và quá trình xây dựng và phát triển kinh tế theo đinh hướng xã hợi chủ nghĩa. Chủ nghĩa xã hợi khoa học có nhiệm vụ nghiên cứu những qui luật và tính qui luật chính tri - xã hợi của quá trình phát sinh, hình thành và phát triển hình thái kinh tế cợng sản chủ nghĩa; những nguyên tắc cơ bản, những điều kiện, con đường, hình thức và phương pháp đấu tranh cách mạng của giai cấp công nhân để thể hiện chuyển biến từ CNTB lên CNXH, CNCS. Giảng dạy hai môn Lich sử Đảng, tuyên truyền đường lối chính sách của Đảng Nhân dân Cách mạng Lào và giáo dục truyền thống truyền thống dân tộc, truyền thống cách mạng là hai bộ môn cũng được coi như là các môn
khoa học Mác – Lênin. Đảng Nhân dân Cách mạng Lào lấy chủ nghĩa Mác – Lênin làm nền tảng tư tưởng, làm kim chỉ nam cho mọi hành động. Bởi vậy, nội dung giáo dục ở nhà trường không thể thiếu được việc giảng dạy Lich sử Đảng Nhân dân Cách mạng Lào và tuyên truyền đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước CHDCND Lào. Đây là nội dung mang tính thực tiễn cao của nội dung giáo dục ở nhà trường, nội dung này nhằm làm sáng tỏ sự vận dụng đúng đắn, sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lênin trong từng giai đoạn phát triển của cách mạng Lào.
Giảng dạy lich sử Đảng Nhân dân Cách mạng Lào còn góp phần phê phán mợt cách sinh đợng những quan điểm cơ hội, phản bội chủ nghĩa Mác – Lênin bằng cách phân tích, so sánh cụ thể trong tình hình cụ thể đường lối mácxít – lêninít với những quan điểm sai trái, phản động nhằm khẳng đinh đường lối, chính sách đúng đắn, sáng tạo của Đảng Nhân dân Cách mạng Lào. Giáo dục truyền thống dân tộc, truyền thống cách mạng là một nội dung trong giáo dục ở trường chính tri - hành chính Thủ đô Viêng Chăn nước CHDCND Lào, nhằm giải quyết mối quan hệ giữa truyền thống và hiện tại. Con người bao giờ cũng mang trong mình mợt di sản truyền thống nhất đinh và luôn luôn phải đối mặt với cuộc sống hiện tại. Với con người, hiện tại không bao giờ đứt đoạn với quá khứ và luôn hướng tới tương lai. Giáo dục nói chung là cầu nối giữa hiện tại với qáo khứ và tương lai. Do đó giáo dục truyền thống dân tộc, truyền thống cách mạng trở thành mợt nợi dung kết hợp, xun suốt của quá trình giáo dục, trong giáo dục truyền thống dân tộc phải hết sức coi trọng truyền thống cách mạng của Nhân dân Lào tạo nên, nhất là từ khi có sự lãnh đạo của Đảng Nhân dân Cách mạng Lào, bởi vì đó chính là giá tri văn hóa kết tinh truyền thống dân tợc trong thời đại mới; giáo dục truyền thống dân tộc, truyền thống cách mạng được thực hiện thông qua từng bài giảng của giảng viên, các hoạt đợng ngoại khóa nhằm góp phần ni
dưỡng ý chí cách mạng, tình cảm cách mạng ở mỗi học viên… Trong khuôn khổ luận văn này, chỉ tập trung nghiên cứu Chất lượng dục lý luận Mác – Lênin ở trường chính tri tỉnh Thủ đô Viêng Chăn nước CHDCND Lào chủ yếu thông qua việc dạy và học ba môn khoa học Mác – Lênin đó là: triết học Mác – Lênin, chủ nghĩa xã hợi khoa học.
Như vậy, các môn khoa học Mác – Lênin được đưa vào giảng dạy ở trường chính tri - hành chính Thủ đơ Viêng Chăn nước CHDCND Lào tuy có đối tượng, phương pháp và nội dung nghiên cứu riêng, nhưng đều nhằm mục đích chung là trang bi cho sinh viên một hệ tống lý luận khoa học tiên tiến, mang bản chất của giai cấp công nhân, thể hiện lý tưởng đúng đắn của chủ nghĩa Mác – Lênin, học viên có niềm tin và tin tưởng vào đường lối, chính sách của Đảng, tin tưởng vào con đường từng bước xây dựng đất nước đi lên chư nghĩa xã hội
3.2. Một số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao chất lượng giáo dụclý luận Mác – Lênin ở trường Chính trị - Hành chính thủ đô viêng chăn lý luận Mác – Lênin ở trường Chính trị - Hành chính thủ đô viêng chăn nước Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào