Thiết kế hệ thống các chỉ tiêu nghiên cứu

Một phần của tài liệu Phát triển nguồn nhân lực tại ngân hàng TMCP đầu tư và phát triển việt nam chi nhánh từ liêm (Trang 47 - 50)

Nhóm chỉ tiêu tình hình kinh doanh của BIDV- Từ Liêm

- Kết quả huy động vốn

- Kết quả hoạt động dịch vụ theo loại hình của BIDV Từ Liêm giai đoạn 2017-2019

- Kêt quả hoạt động tín dụng của BIDV Từ Liêm giai đoạn 2017-2019.

Nhóm các chỉ tiêu đánh giá phát triển NNL tại BIDV- Từ Liêm

- Chỉ tiêu đánh giá quy mô, số lượng, cơ cấu (tuổi, giới tính, kinh nghiệm,...) của NNL giai đoạn 2017-2019: luận văn có so sánh số lượng NNL trong giai đoạn 3 năm từ năm 2011 đến 2019. về cơ cấu nhân sự, các chỉ tiêu đánh giá bao gồm tỷ lệ cán bộ được phân bồ ở bộ phận chính trong ngân hàng ( ban giám đốc, khối hỗ trợ

tác nghiệp, khối quan hệ khách hàng). Ngoài ra còn có các chỉ tiêu về giới tính, độ tuổi được phân làm 4 nhóm ( dưới 30 tuổi, từ 30 đến 40 tuổi, từ 41 đến 50 tuổi, từ

51 tuổi trở lên)

- Chỉ tiêu đánh giá về chuyên môn nghiệp vụ NNL tại Chi nhánh: với chỉ tiêu này, luận văn đánh giá về trình độ văn hóa của NLL được chia thành các cấp: trên

đại học, đại học, cao đẳng, trung cấp, trình độ khác. Thêm vào đó, các chỉ tiêu về

trình độ chuyên môn được phân cấp (Giám đốc, phó giám đốc; Trưởng, phó phòng; Lao động chuyên môn, Lao động giản đơn) cũng được tác giả đề cập. Các chỉ tiêu về thâm niên công tác cũng nằm được chia thành 3 tiêu chí: hợp đồng dưới 1 năm, hợp đồng từ 1-3 năm, hợp đồng không kỳ hạn cũng là một trong những chỉ tiêu đánh giá về chuyên môn nghiệp vụ của NNL được nhắc đến trong luận văn.

- Chỉ tiêu đánh giá về kỹ năng làm việc của NNL

- Chỉ tiêu đánh giá về kỹ năng mềm của NNL: với chỉ tiêu này, chỉ đề cập đến chỉ tiêu về trình độ ngoại ngừ ( Tiếng Anh) và tin học của NNL so sánh qua giai

đoạn năm 2017-2019.

Nhóm chỉ tiêu đánh giá động lực thúc đẩy phát triển NNL tại BIDV Từ Liêm

- về công tác đào tạo, đề bạt, bổ nhiệm: độ tuối, bằng cấp; đào tạo để đề bạt,

- về tiền lương, tiền thưởng: theo mức lương vị trí, năng sưất lao động

- về môi trường và điều kiện làm việc: chú trọng đến đào tạo để phát triển

nguồn nhân lực, tạo điều kiện tốt nhất để hoàn thành công việc.

- về chế độ khen thưởng: khen thưởng theo mức độ hoàn thành nhiệm vụ, khen thưởng quyết toán định kỳ hàng quý, khen thưởng các ngày lễ lớn trong

năm,...

KÉT LUẬN CHƯƠNG 2

Trong chương 2 càn cứ vào cơ sớ lý luận chương 1 cùng với việc tham khảo các mô hình nghiên cứu về phát triển nguồn nhân lực học viên xây dụng phương pháp nghiên cứu để phân tích thực trạng phát triển nguồn nhân lực. Trong luận văn

học viên sử dụng phương pháp chủ yếu: thu thập dữ liệu sơ cấp và thứ cấp thông

qua việc điều tra khảo sát bằng bảng hỏi, thu thập số liệu từ các báo cáo của B1DV

Từ Liêm nói riêng và của BIDV nói chung; phương pháp so sánh; phương pháp

phân tích, thống kê; phương pháp sử dụng các công thức tính toán về tăng trưởng, tỷ trọng. Căn cứ vào những phương pháp này học viên sẽ vận dụng nhằm làm rõ và

cụ thể hóa bằng con số thực phát triển nguồn nhân lực BIDV Từ Liêm.

CHƯƠNG 3. THỤC• • TRẠNG PHÁT TRIẺN NGUÒN NHÂN LỤC

TẠI NGÂN HÀNG TMCP ĐÀU Tư VÀ PHÁT TRIỀN VIỆT NAM - CHI NHÁNH TỪ LIÊM

3.1. Khái quát về Ngân hàng TMCP Đầu và Phát triển Việt Nam - Chinhánh Từ Liêm (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Một phần của tài liệu Phát triển nguồn nhân lực tại ngân hàng TMCP đầu tư và phát triển việt nam chi nhánh từ liêm (Trang 47 - 50)