Nhân vật Đơn-ki hơ-tê.

Một phần của tài liệu giáo án ngữ văn lớp 8 học kì 1_2 (Trang 61 - 63)

I. Sự kết hợp các yếu tố kể, tả và biểu lộ tình cảm.

1. Nhân vật Đơn-ki hơ-tê.

xứ Mantra là một truyện dài, tiêu biểu cho sự nghiệp sáng tác của ơng gồm 2 phần: 125 chơng ra mắt bạn đọc khi nhà văn 58 tuổi. Đây là tác phẩm nổi tiếng đợc a chuộng ở TBN và ngay từ khi ra đời.

*Hoạt động 2: Hớng dẫn HS tìm hiểu văn bản.

H: Tĩm tắt tồn bộ phần trích thuộc ch- ơng 9 của tác phẩm?

H: Tìm bố cục của văn bản dựa vào diễn biến các sự việc?

H: Kể tên các nhân vật chính trong truyện?

GV: Đây là lần ra đi thứ 2 của Đơn ki hơ tê. Lần trớc bị đánh nhừ tử may cĩ ngời nơng dân cứu vì giao chiến với những ngời lái buơn khi khơng chịu thừa nhận nàng Đuynxinea.

H: Khi nhìn thấy cối xay giĩ Đơn ki hơ tê cĩ tâm trạng nh thế nào và cĩ suy nghĩ gì?

H: Trớc suy nghĩ của Đơn ki hơ tê, Xan trơ pan xa phản ứng ra sao? Nêu rõ?

- 2, 3 HS đọc. - Nhận xét.

- Tác giả: Xec Van Tec là nhà văn nổi tiếng của TBN và thế giới. Ơng đã từng trải qua cuộc sống nghèo khổ, đi lính, bị thơng, bị bọn cớp biển bắt giam, bị tù đày. - Ơng tích cực chống lại các thế lực thống trị phong kiến, t sản nhà thờ và bọn đầu cơ văn hố phản động. - Tác phẩm gồm 52 chơng (phần 1) xuất bản năm 1605. - Phần 2: gồm 74 chơng xuất bản năm 1615. - HS tĩm tắt. - 3 phần: P1: Từ đầu => cân sức: Tr- ớc khi đánh nhau với cối xay giĩ.

P2: Tiếp => Văng ra xa: đánh nhau với cối xay giĩ. P3: Cịn lại: Sau khi đánh nhau với cối xay giĩ.

Vận may run rủi khiến cho sự nghiệp của chúng ta tốt đẹp quá sự mong muốn. Ba chục hoặc hơn 30 tên khổng lồ ghê gớm giao I. Đọc Chú thích.1. Đọc. 2. Chú thích. * Tác giả, tác phẩm. (SGK/tr. 80)

II. Tìm hiểu văn bản.

1. Nhân vật Đơn-ki-hơ-tê. hơ-tê.

H: Nhận xét của em về suy nghĩ trên của 2 ngời?

H: Nhận xét về lời nĩi của 2 nhân vật? H: Sau khi suy nghĩ nh vậy, Đơn ki hơ tê đã hành động nh thế nào? Kết quả ra sao?

H: Sau khi đánh nhau với cối xay giĩ, Đơn cĩ những hành động và ý nghĩ gì? H: Nhận xét về những hành động đĩ của Đơn?

H :Điều đĩ cho thấy Đơn là ngời nh thế nào?

H: Em cĩ các cảm xúc gì trớc hành động mê muội của Đơn?

H: Với em, đáng cời hơn cả là chi tiết nào?

H: Đơn-ki-hơ-tê là kẻ cực kì hoang t- ởng nhng ở chàng cịn cĩ những biểu hiện bình thờng khác của con ngời nh lịng dũng cảm, coi khinh cái tầm thờng và tình yêu say đắm. Hãy cho biết lịng dũng cảm của Đơn đợc biểu hiện nh thế nào trong văn bản?

H: Những biểu hiện của sự coi khinh cái tầm thờng, thực dụng?

H: Những biểu hiện của tình yêu?

H: Từ đĩ tính cách nào của Đơn đợc bộc lộ?

H: Đến đây cĩ thể tĩm tắt nh thế nào về đặc điểm nhân vật Đơn-ki-hơ-tê trong sự việc đánh nhau với cối xay giĩ? H: Cảm nghĩ của em về anh chàng hiệp sĩ này?

H: Theo em nguyên nhân nào khiến cho Đơn cĩ suy nghĩ và hành động lạ lùng

chiến => suy nghĩ viển vơng hão huyền xa thực tế nhng cĩ phần tốt đẹp vì muốn bảo vệ con ngời, cuộc sống, diệt trừ cái ác.

- Đánh nhau với cối xay giĩ.

- Kết quả: ngọn giáo gãy tan tành, ngựa ngời ngã văng ra xa.

- Bẻ một cành khơ .khơng… muốn ăn sáng.

- Khơng bình thờng, điên rồ.

- Mê muội, hoang tởng … - Hài hớc, buồn cời… - HS tự bộc lộ.

- Chuyện chinh chiến … chuyện khác chính lão pháp s … kiếm lợi hại của ta.

- Đau khơng kêu vì là 1 hiệp sĩ.

- Khơng lấy việc ăn uống làm thích thú.

- Thức cả đêm để nghĩ tới tình nơng

- Khơng muốn ăn sáng vì nghĩ đến ngời yêu cũng đủ no rồi.

- Cĩ khát vọng cao cả mong giúp ích cho đời. Dũng cảm lao thẳng vào hiểm nguy. => Hành động dũng cảm khơng sợ gian khĩ, thử thách nhng ngớ ngẩn kì quặc, điên rồ. - Đáng chê cời ở tính cách hoang tởng. - Đáng khâm phục ở tính cách cao thợng.

- Vừa đáng khâm phục vừa

- Khơng bình thờng, điên rồ.

- Mê muội, hoang t- ởng …

- Hài hớc, buồn cời…

=> Hành động dũng cảm khơng sợ gian khĩ, thử thách nhng ngớ ngẩn kì quặc, điên rồ. - Đáng chê cời ở tính cách hoang tởng. - Đáng khâm phục ở tính cách cao thợng. - Vừa đáng khâm phục

nh vậy?

Một phần của tài liệu giáo án ngữ văn lớp 8 học kì 1_2 (Trang 61 - 63)