- So sánh với các nhiệm vụ đã giải quyết Tìm các cách giải quyết mớ
a) Truờng hợp –Nhật ký Đặng Thuỳ Trâm–
• Mô tả trờng hợp:
Ngày 22-6-1970, tại bệnh xỏ Đức phổ, Bỏc sỹ Đặng Thuỳ Trõm đó một mỡnh chống lại 120 lớnh Mỹ để bảo vệ cho thương binh rỳt lui an toàn, chị đó hy sinh như một người anh hựng. Cuốn nhật ký của chị rơi vào tay đối phương. Frederic Whitehurst, một sỹ quan quõn bỏo Mỹ định đốt cuốn nhật ký, thỡ phiờn dịch Nguyễn Trung Hiếu ngăn lại:
„Đừng đốt cuốn sổ này. Bản thõn trong nú đó cú lửa rồi !“
Fredric đó khụng đốt cuốn nhật ký, và gỡn giữ trong suốt 35 năm để đến năm 2005 cuốn nhật ký đó được trả lại cho mẹ Thuỳ Trõm và được xuất bản bằng nhiều thứ tiếng. Cuốn nhật ký trở thành một hiện tượng văn học và xó hội được thế hệ trẻ đặc biệt quan tõm.
• Nhiệm vụ:
Hóy đọc một số đoạn của cuốn nhật ký Đặng Thuỳ Trõm hoặc trờn trang Web:
http://www.tuoitre.com.vn/ và thảo luận:
1) Đõu là chất lửa trong nhật ký Đặng Thuỳ Trõm?
• Đú là một lý tưởng trong sỏng, lũng yờu nước và ý chớ chiến đấu chống kẻ thự? • Đú là một sức sống tràn trề, một tõm hồn đa cảm nhưng vụ cựng trong sỏng giữa một
cuộc chiến vụ cựng khốc liệt? • Đú cũn là những điều gỡ khỏc?
2) Chỳng ta cú sỏng kiến về một chương trỡnh hành động, một dự ỏn „Tiếp lửa truyền thống - Mói mói tuổi 20“ để ngọn lửa Thuỳ Trõm sỏng mói?
• Yêu cầu
Khi thảo luận về trường hợp này cần:
- Phõn tớch hỡnh ảnh Thuỳ Trõm dưới những khớa cạnh khỏc nhau như: lý tưởng, lũng yờu nước, trỏch nhiệm của người bỏc sỹ, tỡnh đồng đội, tỡnh yờu.
- Rỳt ra được những bài học cho cuộc sống hiện tại của thế hệ mỡnh.
- Nghĩ đến những chương trỡnh hành động để xứng đỏng với sự hy sinh và khỏt vọng hoà bỡnh của Thuỳ Trõm và thế hệ cha ụng.