- P, Y, K HS QS
Thứ hai ngày 3 thán g5 năm
Tập đọc - Kể chuyện
Sự tích chú Cuội cung trăng
I. Mục tiêu
* Tập đọc
+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
- Chú ý các từ ngữ : liều mạng, vung rìu, lăn quay, quăng rìu, leo tĩt, .... + Rèn kĩ năng đọc hiểu :
- Hiểu các từ ngữ mới trong bài : tiều phu, khoảng giập bã trầu, phú ơng, rịt.
- Hiểu nội dung bài : tình nghĩa thuỷ chung, tấm lịng nhân hậu của chú Cuội. Giải thích hiện tợng thiên nhiên và ớc mơ bay lên mặt trăng của lồi ngời.
* Kể chuyện
- Rèn kĩ năng nĩi : Dựa vào các gợi ý trong SGK, kể tự nhiên trơi chảy từng đoạn. - Rèn kĩ năng nghe.
II. Đồ dùng
GV : Tranh minh hoạ, bảng phụ viết gợi ý kể chuyện. HS : SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trịA. Kiểm tra bài cũ A. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài : Quà của đồng nội.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu ) 2. Luyện đọc
a. GV đọc tồn bài
b. HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu.
- Kết hợp sửa phát âm cho HS * Đọc từng đoạn trớc lớp
- Giải nghĩa từ chú giải cuối bài * Đọc từng đoạn trong nhĩm
- 2 HS đọc bài - Nhận xét.
- HS theo dõi SGK.
- HS nối nhau đọc từng câu trong bài - HS nối nhau đọc 3 đoạn trớc lớp. - HS đọc theo nhĩm 3
* Đọc ĐT
3. HD HS tìm hiểu ND bài
- Nhờ đâu, chú Cuội phát hiện ra cây thuốc quý ?
- Chú Cuội dùng cây thuốc vào việc gì ? - Thuật lại những việc đã xảy ra với vợ chú Cuội ?
- Vì sao chú Cuội bay lên cung trăng ? - Em tởng tợng chú Cuội sống trên cung trăng ntn ? Chọn 1 ý em cho là đúng ? 4. Luyện đọc lại
- Cả lớp đọc đồng thanh.
- Do tình cờ thấy hổ mẹ cứu sống hổ con bằng lá thuốc, Cuội đã phát hiện ra cây thuốc quý.
- Để cứu sống mọi ngời. Cuội đã cứu sống đợc rất ...
- Vợ Cuội bị trợt chân ngã vỡ đầu. Cuội rịt lá thuốc Cuội vẫn khơng tỉnh lại ...
- Vợ Cuội quên lời chồng dặn, đem nớc giải tới cho cây thuốc, khiến cây ...
- HS trao đổi, trả lời
+ 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn văn. - 1 HS đọc tồn bộ câu chuyện
Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ
- Dựa vào các gợi ý trong SGK, HS kể đợc tự nhiên trơi chảy từng đoạn của câu chuyện Sự tích chú Cuội cung trăng.
2. HS tập kể từng đoạn
- GV mở bảng phụ đã viết sẵn tĩm tắt
- HS nghe.
- 1 HS đọc gợi ý trong SGK
- 1 HS khá giỏi nhìn tĩm tắt, nhớ lại nội dung kể mẫu đoạn 1
- Từng HS tập kể.
- 3 HS tiếp nối nhau thi kể 3 đoạn của câu chuyện trớc lớp - Cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất. IV. Củng cố, dặn dị - GV nhận xét chung tiết học. - Dặn HS về nhà ơn bài. Thứ ba ngày 4 tháng 5 năm 2010 Chính tả ( Nghe - viết ) Thì thầm I. Mục tiêu + Rèn kĩ năng viết chính tả :
- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài thơ Thì thầm. - Viết đúng tên 1 số nớc đơng nam á.
- Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống các tiếng cĩ âm đầu, dấu thanh dễ lẫn ( tr/ch, dấu hỏi/dấu ngã ) Giải đúng câu đố.
II. Đồ dùng
GV : Bảng lớp viết từ ngữ BT3, dịng thơ 2 BT2 HS : SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
A. Kiểm tra bài cũ
- Viết 4 từ cĩ tiếng bắt đầu bằng s/x.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học. 2. HD HS nghe - viết.
a. HD chuẩn bị - GV đọc bài thơ.
- Bài thơ cho thấy các sự vật, con vật đều biết trị chuyện, thì thầm với nhau. Đĩ là những sự vật, con vật nào ?
- Mỗi dịng thơ cĩ mấy chữ ? - Viết hoa những chữ nào ? b. GV đọc, HS viết bài c. Chấm, chữa bài
- GV chấm bài, nhận xét bài viết của HS 3. HD HS làm BT chính tả.
* Bài tập 2 / 133 - Nêu yêu cầu BT
- Nêu cách viết các tên riêng ? * Bài tập 3 / 133
- Nêu yêu cầu BT
- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con. - Nhận xét
- Cả lớp theo dõi SGK, 2 em đọc lại. - Giĩ thì thầm với lá, lá thì thầm với cây, hoa thì thầm với ong bớm, ...
- Mỗi dịng thơ cĩ 4 chữ.
- Viết hoa những tiếng đầu dịng thơ + HS viết bài vào vở.
+ Đọc, viết đúng tên 1 số nớc Đơng Nam á - 2, 3 HS đọc tên riêng của 5 nớc Đơng Nam á
- Cả lớp đọc đồng thanh. - Viết hoa các chữ đầu tên - HS viết bài vào vở.
+ Điền vào chỗ trống tr/ch. Giải câu đố - HS QS tranh minh hoạ.
- HS làm bài vào vở, 2 em lên bảng
IV. Củng cố, dặn dị- GV nhận xét chung tiết học. - GV nhận xét chung tiết học. - Dặn HS về nhà ơn bài. Thứ t ngày 5 tháng 5 năm 2010 Tập đọc Ma
I. Mục tiêu
+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
- Chú ý các từ ngữ : lũ lợt, chiều nay, lật đật, nặng hạt....
- Biết đọc bài thơ với giọng tình cảm thể hiện cảnh đầm ấm của sinh hoạt... + Rèn kĩ năng đọc hiểu :
- Hiểu các từ ngữ mới trong bài : lũ lợt, lật đật,....
- Hiểu ND bài : tả cảnh trời ma và khung cảnh sinh hoạt ấm cunga của gia đình .... - HTL bài thơ
II. Đồ dùng
GV : Tranh minh hoạ bài thơ, ảnh con ếch. HS : SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
A. Kiểm tra bài cũ
- Kể chuyện: Sự tích chú Cuội cung trăng.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu ) 2. Luyện đọc
a. GV đọc diễn cảm bài thơ.
b. HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng dịng thơ.
- Kết hợp sửa phát âm cho HS * Đọc từng khổ thơ trớc lớp
- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài. * Đọc từng khổ thơ trong nhĩm * Đọc ĐT
3. HD HS tìm hiểu bài.
- Tìm những hình ảnh gợi tả cơn ma trong bài thơ ?
- Cảnh sinh hoạt ngày ma ấm cúng ntn ? - Vì sao mọi ngời thơng bác ếch ?
- Hình ảnh bác ếch gợi cho em nghĩ đến ai? 4. HTL bài thơ.
- GV HD HS đọc thuộc lịng từng khổ. Cả bài thơ
- 3 HS nối tiếp nhau kể chuyện. - Nhận xét.
+ HS theo dõi SGK.
- HS nối nhau đọc 2 dịng thơ.
- HS nối nhau đọc 5 khổ thơ trớc lớp. - HS đọc theo nhĩm đơi.
- Cả lớp đọc đồng thanh tồn bài.
- mây đen lũ lợt kéo về, mặt trời chui vào trong mây ...
- Cả nhà ngồi bên bếp lửa. Bà xỏ kim khâu, chị ngồi đọc sách, mẹ làm bánh khoai. - Vì bác lặn lội trong ma giĩ để xem từng cụm lúa đã phất cờ lên cha.
- Hình ảnh bác ếch gợi cho em nghĩ đến bác nơng dân đang lặn lội ngồi đồng ...
- HS thi HTL từng khổ, cả bài thơ.
IV. Củng cố, dặn dị
- GV nhận xét chung tiết học. - Dặn HS về nhà ơn bài.
Luyện từ và câu
Từ ngữ về thiên nhiên. Dấu chấm, dấu phẩy. I. Mục tiêu
- Mở rộng vốn từ về thiên nhiên : thiên nhiên mang lại cho con ngời những gì, con ngời đã làm gì để thiên nhiên giàu thêm, đẹp thêm.
- Ơn luyện về dấu chấm, dấu phẩy.
II. Đồ dùng.
GV : Giấy khổ to viết ND BT1,2, tranh ảnh về cảnh đẹp thiên nhiên ... HS : SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
A. Kiểm tra bài cũ
- Tìm hình ảnh nhân hố trong khổ thơ 1, 2 bài Ma.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học 2. HD HS làm bài
* Bài tập 1 / 135 - Nêu yêu cầu bài tập.
- GV phát phiếu cho các nhĩm
* Bài tập 2 / 135 - Nêu yêu cầu BT
- GV phát phiếu cho các nhĩm - GV nhận xét
* Bài tập 3 / 135 - Nêu yêu cầu BT
- GV nhận xét
- Mây lũ lợt kéo về / Mặt trời lật đật chui vào trong mây / Cây lá xoè tay hứng làn nớc mát.
+ Theo em, thiên nhiên mang lại những gì cho con ngời ?
- HS làm bài theo nhĩm
- Đại diện nhĩm dán phiếu, đọc kết quả của nhĩm mình.
- Nhận xét.
- HS làm bài vào vở.
+ Con ngời đã làm gì để thiên nhiên đẹp thêm, giàu thêm ?
- HS làm bài theo nhĩm
- Đại diện nhĩm dán phiếu, đọc kết quả của nhĩm mình.
- HS làm bài vào vở.
+ Em chọn dấu chấm hay dấu phẩy điền vào mỗi ơ trống.
- HS trao đổi theo nhĩm đơi. - Làm bài vào vở
- Đọc bài làm của mình - Nhận xét bài làm của bạn.
IV. Củng cố, dặn dị
- GV nhận xét chung giờ học. - Dặn HS về nhà ơn bài.
Thứ năm ngày 6 tháng 5 năm 2010 Tập viết
Ơn chữ hoa A, M, N, V ( kiểu 2 ) I. Mục tiêu
+ Củng cố, cách viết các chữ viết hoa A, M, N, V ( kiểu 2 ) thơng qua BT ứng dụng : - Viết tên riêng An Dơng Vơng bằng chữ cỡ nhỏ.
- Viết câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ.
II. Đồ dùng
GV : Mẫu các chữ viết hoa, viết bảng tên riêng và câu thơ trên dịng kẻ ơ li. HS : Vở tập viết.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
A. Kiểm tra bài cũ
- GV đọc : Phú Yên, Yêu trẻ.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học. 2. HD HS viết trên bảng con. a. Luyện viết chữ hoa.
- Tìm các chữ viết hoa cĩ trong bài ? - GV viết mẫu, nhắc lại cách viết.
b. Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng ) - Đọc từ ứng dụng.
- GV nhắc lại An Dơng Vơng là tên hiệu của Thục Phán, vua nớc Âu Lạc, sống cách đây trên 2000 năm. Ơng là ngời đã cho xây thành Cổ Loa.
c. Luyện viết câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng.
- GV giúp HS hiểu : Câu thơ ca ngơi Bác Hồ là ngời Việt Nam đẹp nhất.
3. HD HS viết vào vở tập viết - GV nêu yêu cầu của giờ viết.
- 2 HS lên bảng ciết, cả lớp viết bảng con - Nhận xét.
+ A, D, V, T, M, N, B, H - HS QS
- Tập viết các chữ A, M, N, V ( kiểu 2 ) vào bảng con.
- An Dơng Vơng.
- HS tập viết bảng con An Dơng Vơng. Tháp Mời đẹp nhất bơng sen Việt Nam đẹp nhất cĩ tên Bác Hồ - HS tập viết vào bảng con : Tháp Mời, Việt Nam.
4. Chấm, chữa bài - GV chấm bài
- Nhận xét bài viết của HS