II. Đồ dùng GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
Luyện từ và câu
Đặt và trả lời câu hỏi bằng gì ? Dấu chấm, dấu hai chấm. I. Mục tiêu
- Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ?
II. Đồ dùng
GV : Bảng lớp viết câu văn BT1, BT3. Phiếu viết ND BT3. HS : SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
A. Kiểm tra bài cũ
- 2 HS làm miệng BT1, 3.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết dạy. 2. HD HS làm BT
* Bài tập 1 / 117 - Nêu yêu cầu BT.
- GV nhận xét * Bài tập 2 / 117. - Nêu yêu cầu BT.
- GV nhận xét. * Bài tập 3 / 117. - Nêu yêu cầu BT.
- GV chấm bài, nhận xét bài làm của HS
- 2 HS lên bảng làm - Nhận xét.
* Tìm dấu hai chấm. Cho biết mỗi dấu hai chấm dùng để làm gì ?
- 1 HS lên bảng làm mẫu : Khoanh trịn vào dấu hai chấm thứ nhất và cho biết dấu hai chấm đĩ dùng để làm gì ?
- HS trao đổi theo nhĩm. - Các nhĩm cử ngời trình bày. - Nhận xét.
+ Ơ nào cần dùng dấu chấm, ơ nào cần dùng dấu phẩy.
- 1 HS đọc đoạn văn, cả lớp đọc thầm. - HS làm bài vào giấy nháp.
- Đổi vở nhận xét bài làm của bạn.
+ Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi Bằng gì ? - 1 HS đọc các câu cần phân tích - HS làm bài vào vở. - 3 em lên bảng làm - Nhận xét IV. Củng cố, dặn dị . - GV nhận xét chung tiết học. - Dặn HS về nhà ơn bài.
Thứ năm ngày22 tháng 4 năm 2010
Tập viết
Ơn chữ hoa X. I. Mục tiêu
+ Củng cố cách viết chữ viết hoa X thơng qua BT ứng dụng. - Viết tên riêng Đồng Xuân bằng chữ cỡ nhỏ.
- Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ.
II. Đồ dùng
GV : Mẫu chữ viết hoa. Tên riêng và câu tục ngữ trên dịng kẻ ơ li. HS : Vở tập viết.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
A. Kiểm tra bài cũ
- Nhắc lại tên riêng học trong giờ trớc. - GV đọc : Văn Lang, Vỗ tay
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học 2. HD HS viết trên bảng con a. Luyện viết chữ viết hoa.
- Tìm các chữ viết hoa cĩ trong bài ? - GV viết mẫu chữ X
b. Luyện viết tên riêng - Đọc từ ứng dụng
- GV giải thích : Đồng Xuân là tên 1 chợ lớn cĩ từ lâu đời ở Hà Nội. Đây là nơi buơn bán sầm uất nổi tiếng
c. Luyện viết câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng
- GV giải thích : Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp tính nết của con ngời so với vẻ đẹp hình thức
3. HD HS viết vào vở tập viết - GV nêu yêu cầu của giờ viết - GV qs giúp đỡ HS
4. GV chấm, chữa bài
- GV chấm bài, nhận xét bài viết của HS
- HS trả lời.
- HS viết bảng con. 1 em lên bảng viết. - Nhận xét.
+ Đ, X, T - HS quan sát
- HS tập viết chữ X trên bảng con + Đồng Xuân
- HS viết từ ứng dụng trên bảng con. Tốt gỗ hơn tốt nớc sơn
Xấu ngời đẹp nết cịn hơn đẹp ngời - HS tập viết chữ Tốt, Sấu trên bảng con.
+ HS viết bài vào vở
IV. Củng cố, dặn dị
- GV nhận xét chung tiết học. - Dặn HS về nhà ơn bài.
Chính tả ( Nghe - viết )
Hạt ma
I. Mục tiêu
- Nghe - viết đúng chính tả bài thơ Hạt ma
- Làm đúng BT phân biệt các âm dễ lẫn : l/n, v/d.
II. Đồ dùng
GV : Bảng lớp ghi ND BT 2 HS : SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
A. Kiểm tra bài cũ
- GV đọc : Cái lọ lục bình lĩng lánh nớc men nâu.
B. Bài mới