II. Đồ dùng GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
1. Giới thiệu bà
- GV nêu MĐ, YC của tiết học 2. HD HS nghe viết
a. HD HS chuẩn bị.
- Những câu thơ nào nĩi lên tác dụng của hạt ma ?
- Những câu thơ nào nĩi lên tính cách tinh nghịch của hạt ma ?
b. GV đọc bài viết - GV QS động viên HS c. Chấm, chữa bài
- GV chấm bài, nhận xét bài viết của HS 3. HD HS làm BT
* Bài tập 2 / 120 - Nêu yêu cầu BT.
- GV nhận xét.
- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con. - Nhận xét.
+ 2 HS đọc cả bài thơ Hạt ma. - Cả lớp theo dõi SGK
- Hạt ma ủ trong vờn, Thành mỡ màu của đất / Hạt ma trang mặt nớc, làm gơng cho trăng soi.
- Hạt ma đến là nghịch ... Rồi ào ạt đi ngay.
- HS viết vào bảng con những từ dễ viết sai. + HS viết bài.
+ Tìm và viết các từ chứa tiếng bắt đầu bằng l/n cĩ nghĩa ...
- HS làm bài vào vở. - 3 HS lên bảng - 1 số HS đọc kết quả - Nhận xét
- Lời giải : Lào, Nam cực, Thái Lan, màu vàng, cây dừa, con voi.
- GV nhẫn ét chung tiết học. - Dặn HS về nhà ơn bài.
Thứ sáu ngày23 tháng 4 năm 2010
Tập làm văn
Nĩi viết về bảo vệ mơi trờng. I. Mục tiêu
- Rèn kĩ năng nĩi : Biết kể lại 1 việc làm để bảo vệ mơi trờng theo trình tự hợp lí. Lời kể tự nhiên.
- Rèn kĩ năng viết : Viết đợc đoạn văn ngắn ( từ 7 đến 10 câu ) kể lại việc làm trên. Bài viết hợp lí, diễn đạt rõ ràng.
II. Đồ dùng
GV : Tranh, ảnh về việc bải vệ MT, bảng lớp viết cách kể về gợi ý. HS : SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị A. Kiểm tra bài cũ
- Kết hợp trong bài mới B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học 2. HD HS làm bài
* Bài tập 1 / 120 - Nêu yêu cầu BT.
- GV giới thiệu 1 số tranh ảnh về hoạt động bảo vệ mơi trờng.
* Bài tập 2 / 120 - Nêu yêu cầu BT.
- GV chấm bài, nhận xét bài viết của HS.
+ Kể lại 1 việc tốt em đã làm để gĩp phần bảo vệ mơi trờng.
- 1 HS đọc gợi ý a và b - HS QS.
- Giới thiệu tên đề tài mình chọn kể.
- HS chia nhĩm nhỏ kể cho nhau nghe việc tốt cĩ ý nghĩa bảo vệ mơi trờng mình đã làm.
- 1 vài HS thi kể trớc lớp.
+ Viết 1 đoạn văn ngắn từ 7 đến 10 câu kể lại việc là trên.
- HS viết bài.
- 1 số HS đọc bài viết của mình.
IV. Củng cố, dặn dị
- GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS về nhà ơn bài.
Tuần 33
Thứ hai ngày 26 tháng 4 năm 2010
Tập đọc - Kể chuyện
Cĩc kiện trời I. Mục tiêu
* Tập đọc
+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
- Đọc đúng các từ dễ sai : nắng hạn, nứt nẻ, trụi trơ, náo động, hùng hổ,... - Biết thay đổi giọng đọc. Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật. + Rèn kĩ năng đọc hiểu :
- Hiểu các từ ngữ mới trong bài : thiên đình, náo động, lỡi tầm sét, địch thủ, .... - Hiểu ND chuyện
* Kể chuyện
- Rèn kĩ năng nĩi : Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại 1 đoạn câu chuyện - Rèn kĩ năng nghe.
II. Đồ dùng
GV : Tranh minh hoạ truyện trong SGK HS : SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
A. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài : Cuốn sổ tay.
B. Bài mới
1. Giới thiệu chủ điểm và bài học. 2. Luyện đọc
a. GV đọc tồn bài
b. HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu.
- GV kết hợp sửa phát âm cho HS * Đọc từng đoạn trớc lớp
- Giải nghĩa từ chú giải cuối bài. * Đọc từng đoạn trong nhĩm
- 2, 3 HS đọc - Nhận xét.
+ HS nghe.
- HS nối nhau đọc từng câu trong bài. - HS nối nhau đọc 3 đoạn trớc lớp - HS đọc theo nhĩm ba.
- 1 số HS thi đọc
- Cả lớp đọc đồng thanh từ Sắp đặt song ... bị Cọp vồ.
3. HD tìm hiểu bài.
- Vì sao Cĩc phải lên kiện trời ?
- Cĩc sắp xếp đội ngũ nh thế nào trớc khi đánh trống ?
- Kể lại cuộc chiến đấu giữa hai bên ? - Sau cuộc chiến, thái độ của Trời thay đổi nh thế nào ?
- Theo em Cĩc cĩ những điểm gì đáng khen ?
4. Luyện đọc lại
- GV chia HS thành nhĩm
- Vì Trời lâu ngày khơng ma, hạ giới bị hạn hán lớn, muơn lồi đều khổ sở.
- Cĩc bố trí lực lợng ở nhữnh chỗ bất ngờ, phát huy đợc sức mạnh của mỗi con vật : Cua ở trong chum nớc, Ong đợi sau cánh cửa, Cáo, Gấu và Cọp nấp 2 bên cửa. - HS kể.
- Trời mời Cĩc vào thơng lợng ....
- HS trao đổi theo nhĩm, cửa đại diện trả lời.
+ 1 vài nhĩm HS đọc chuyện theo vai.
Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ
- Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, HS kể lại đợc 1 đoạn của câu chuyện bằng lời của 1 nhân vật trong chuyện.
2. HD HS kể chuyện.
- GV gợi ý cho HS cĩ thể kể theo nhiều vai khác nhau.
- HS nghe.
- 1 số HS phát biểu ý kiến xem em thích kể theo vai nào
- HS QS tranh, nêu vắn tắt ND từng tranh - Từng cặp HS tập kể.
- 1 vài HS thi kể trớc lớp.
IV. Củng cố, dặn dị
- Nêu ND chuyện ? ( Do quyết tâm và biết đồn kết đấu tranh nên Cĩc và các bạn đã thắng đội quân hùng hậu của Trời, buộc Trời phải làm ma cho hạ giới )
- GV nhận xét chung tiết học. Thứ ba ngày 27 tháng 4 năm 2010 Chính tả ( Nghe viết ) Cĩc kiện trời I. Mục tiêu + Rèn kĩ năng viết chính tả :
- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng tĩm tắt chuyện Cĩc kiện Trời. - Viết đúng tên 5 nớc lán giềng Đơng Nam á
- Điền đúng vào chỗ trống các âm dễ lẫn s/x, o/ơ.
II. Đồ dùng
GV : Giấy làm BT2, bảng viết các từ ngữ BT 3 HS : SGK.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
A. Kiểm tra bài cũ
- GV đọc : lâu năm, nứt nẻ, nấp, náo động
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài.
- GV nêu MĐ, YC của tiết học 2. HD HS nghe - viết
a. HD HS chuẩn bị
- Những từ nào trong bài chính tả đợc viết hoa ? Vì sao ?
b. GV đọc bài viết.
- GV QS động viện HS viết bài c. Chấm, chữa bài
- GV chấm bài.
- Nhận xét bài viết của HS 3. HD HS làm BT chính tả. * Bài tập 2 / 124
- Nêu yêu cầu BT.
* Bài tập 3 / 125 - Nêu yêu cầu BT 3a?
- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con - Nhận xét.
+ 2 HS đọc bài chính tả - Cả lớp theo dõi SGK.
- Các chữ đứng đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu và các tên riêng.
- HS đọc lại bài, tự viết cac từ dễ sai ra bảng con.
+ HS viết bài vào vở.
+ Đọc và viết đúng tên một số nớc Đơng Nam á
- Cả lớp đọc đồng thanh tên 5 nớc Đơng Nam á
- 3, 4 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào vở + Điền vào chỗ trống s/x. - HS làm bài vào vở - 1 HS lên bảng làm - Nhận xét IV. Củng cố, dặn dị - GV nhận xét chung tiết học. - Dặn HS về nhà ơn bài Thứ t ngày 28 tháng 4 năm 2010 Tập đọc
Mặt trời xanh của tơi I. Mục tiêu
+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
- Chú ý các từ ngữ : lằng nghe, lên rừng, lá che, lá ngời ngời... - Biết đọc bài thơ với giọng thiết tha, trìu mến, ...
+ Rèn kĩ năng đọc hiểu :
- Qua hình ảnh " mặt trời xanh " và những dịng thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ, thấy đ- ợc tình yêu quê hơng của tác giả.
- Học thuộc lịng bài thơ.
II. Đồ dùng
GV : Tranh minh hoạ bài thơ trong SGK, ảnh rừng cọ hoặc 1 tàu cọ. HS : SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
A. Kiểm tra bài cũ
- Kể lại chuyện Cĩc kiện trời
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu ) 2. Luyện đọc
a. GV đọc bài thơ.
b. HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng dịng thơ
- GV kết hợp sửa phát âm cho HS * Đọc từng khổ thơ trớc lớp - Giải nghĩa từ chú giải cuối bài * Đọc từng khổ thơ trong nhĩm
* 4 nhĩm nối tiếp nhau đọc ĐT 4 khổ thơ 3. HD HS tìm hiểu bài
- Tiếng ma trong rừng cọ đợc so sánh với những âm thanh nào ?
- Về mùa hè rừng cọ cĩ gì thú vị ? - Vì sao tác giả thấy lá cọ giống nh mặt trời ?
- Em cĩ thích gọi lá cọ là " Mặt trời xanh " khơng ? Vì sao ?
4. HTL bài thơ
- 2, 3 HS kể chuyện - Nhận xét.
+ HS theo dõi SGK.
- HS nối tiếp nhau mỗi em đọc 2 dịng thơ - HS nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ trớc lớp - HS đọc theo nhĩm đơi
- Cả lớp đọc đồng thanh tồn bài
- So sánh với tiếng thác đổ về, tiếng giĩ thổi ào ào
- Về mùa hè nằm dới rừng cọ nhìn lên, nhà thơ thấy trời xanh qua từng kẽ lá. - lá cọ hình quạt cĩ gân xoè ra nh tia nắng nên tác giả thấy nĩ giống mặt trời.
- HS trả lời + HS HTL từng khổ, cả bài thơ IV. Củng cố, dặn dị - GV nhận xét chung tiết học. - Dặn HS về nhà ơn bài Luyện từ và câu Nhân hố I. Mục tiêu
- Nhận biết hiện tợng nhân hố trong các đoạn thơ, đoạn văn, những cách nhân hố đợc tác giả sử dụng.
- Bớc đầu nĩi đợc cảm nhận về những hình ảnh nhân hố đẹp. - Viết đợc 1 đoạn văn ngắn cĩ hình ảnh nhân hố.
II. Đồ dùng
GV : Bảng phụ viết bảng tổng hợp KQ BT1. HS : SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
A. Kiểm tra bài cũ
- GV đọc : Đầu đuơi là thế ... hai cái trụ trống trời !
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học. 2. HD HS làm BT
* Bài tập 1 / 126 + 127 - Nêu yêu cầu BT
- GV nhận xét
* Bài tập 2 / 127 - Nêu yêu cầu BT
- GV chọn đọc 1 số bài cho cả lớp nghe.
- 1 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con - Nhận xét.
+ Đọc và trả lời câu hỏi.
- Đọc đoạn thơ, đoạn văn trong BT
- Trao đổi theo nhĩm để tìm các sự vật đ- ợc nhân hố và cách nhân hố
- Các nhĩm cử ngời trình bày - Nhận xét.
- Lời giải :
* Sự vật đợc nhân hố : mầm cây, hạt ma, cây đào
* Nhân hố bằng các từ ngữ chỉ bộ phận của ngời : mắt
* Nhân hố bằng các từ ngữ chỉ hoạt động, đặc điểm của ngời : tỉnh giấc, mải miết, trốn tìm, lim dim, cời.
+ Viết 1 đoạn văn ngắn khoảng 4 đến 5 câu, sử dụng phép nhân hố tả bầu trời buổi sớm hoặc tả 1 vờn hoa.
- HS viết bài.
IV. Củng cố, dặn dị
- GV nhận xét chung giờ học. - Dặn HS về nhà ơn bài.
Thứ năm ngày 29 tháng 4 năm 2010 Tập viết
Ơn chữ hoa Y I. Mục tiêu
+ Củng cố cách viết chữ viết hoa Y thơng qua BT ứng dụng : - Viết tên riêng Phú Yên bằng chữ cỡ nhỏ.
- Viết câu ứng dụng Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà / Kính già, già để tuổi cho bằng chữ cỡ nhỏ II. Đồ dùng
GV : Mẫu chữ viết hoa Y, tên riêng viết trên dịng kẻ ơ li. HS : Vở tập viết.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
A. Kiểm tra bài cũ
- GV đọc : Đồng Xuân, Tốt, Xấu. B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học 2. HD HS viết trên bảng con a. Luyện viết chữ viết hoa
- Tìm các chữ viết hoa cĩ trong bài - GV viết mẫu chữ Y.
b. Luyện viết tên riêng - Đọc từ ứng dụng
- GV giải thích : Phú Yên là tên 1 tỉnh ở ven biển miền Trung
c. Luyện viết câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng
- GV giải thích câu ứng dụng : Câu tục ngữ khuyên con ngời ta yêu trẻ em, kính trọng ngời già và nĩi rộng ra là sống tốt với mọi ngời. Yêu trẻ thì sẽ đợc trẻ yêu. Trọng ngời già thì sẽ đợc sống lâu nh ngời già. Sống tốt với mọi ngời thì sẽ đợc đền đáp.
3. HD HS viết vào vở tập viết - GV nêu yêu cầu của giờ viết - GV QS động viên HS viết bài 4. Chấm, chữa bài
- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con - Nhận xét.