HS : SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị.
A. Kiểm tra bài cũ
- Viết 4 tiếng bắt đầu bằng ch/tr.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học. 2. HD HS nghe - viết.
a. HD HS chuẩn bị
- GV đọc đoạn văn : Một nhà thơng thái. - Đoạn văn gồm mấy câu ?
- Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa ?
- GV đọc cho HS viết những tiếng dễ viết
- HS viết bảng con, 2 em lên bảng. - Nhận xét
- HS theo dõi SGK. - 2 HS đọc lại đoạn văn. - 4 câu.
- Chữ đầu mỗi câu, tên riêng Trơng Vĩnh Kí
- Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn - HS viết vào bảng con
sai
b. GV đọc bài c. Chấm, chữa bài - GV chấm bài
- Nhận xét bài viết của HS. 3. HD HS làm BT chính tả. * Bài tập 2 / 38
- Nêu yêu cầu BTa - GV nhận xét
* Bài tập 3 / 38 - Nêu yêu cầu BTa
- GV phát phiếu cho các nhĩm
- GV nhận xét
+ HS viết bài vào vở.
- Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng r/d/gi cĩ nghĩa ...
- HS làm bài cá nhân. - 1 em lên bảng làm. - Nhận xét
- Lời giải : ra-đi-ơ, dợc sĩ, giây.
+ Thi tìm nhanh các từ chỉ hoạt động.... - HS làm bài theo nhĩm.
- Đại diện nhĩm lên trình bày. - Lời giải :
- Tiếng bắt đầu bằng r : reo hị, rung cây, rang cơm, rán cá, ....
- Tiếng bắt đầu bằng d : dạy học, dỗ dành, dấy binh, dạo chơi, ....
- Tiếng bắt đầu bằng gi : gieo hạt, giao việc, giáo dục, giả danh, ....
IV. Củng cố, dặn dị.
- GV nhận xét chung tiết học. - Về nhà ơn bài.
Thứ sáu ngày29 tháng 1 năm 2010
Tập làm văn
Nĩi, viết về ngời lao động trí ĩc. I. Mục tiêu.
- Rèn kĩ năng nĩi : kể đợc 1 vài điều về một vài ngời lao động trí ĩc mà em biết ( tên, nghề nghiệp, cơng việc hàng ngày, cách làm việc của ngời đĩ )
- Rèn kĩ năng viết : Viết lại đợc những điều em vừa kể thành 1 đoạn văn ( từ 7 đến 10 câu ) diễn đạt rõ ràng, sáng sủa.
II. Đồ dùng
GV : Tranh minh hoạ về 1 số tri thức, bảng viết gợi ý về 1 ngời lao động trí ĩc. HS : SGK.