III. Chuẩn Bị:
1. Giáo viên: Nghiên cứu bài, giúp học sinh chuẩn bị đồ dùng.
2. Học sinh: Mỗi nhóm 1 nguồn điện 3- 6V, 2đoạn dây dẫn 1 thép, 1 đồng dài 3,5 cm,
ống dây, công tắc, bút dạ.
- Mỗi cá nhân kẻ sẵn mẫu báo cáo thực hành trong đó đã trả lời câu hỏi đầu bài.
IV. Tiến trình tổ chức dạy - học
1. ổn định: (1ph)
2. Kiểm tra bài cũ: (2ph)
- Kiểm tra sự chuẩn bị mẫu báo cáo và trả lời câu hỏi của học sinh.
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
Hoạt động 1:(7ph) Chuẩn bị thực hành GV: Gọi HS trả lời các câu hỏi trong mẫu báo cáo thực hành
HS: Nhận dụng cụ thực hành theo nhóm
GV: Giao dụng cụ TN cho các nhóm
Hoạt động 2: (15ph) Thực hành chế tạo nam châm vĩnh cửu
GV: Gọi HS nêu tóm tắt các bớc thực hành.
GV: hớng dẫn HS lắp thí nghiệm
GV: cho HS nhận xét khi lấy các đoạn kim loại ra khỏi ống dây ,khi đứng cân bằng nó nằm dọc theo phơng nào ? - Xoay cho đoạn kim loại lệch khỏi h- ớng ban đầu ,buông tay, sau khi cân bằng trở lại, đoạn kim loại nằm dọc theo phơng nào ?
GV: Yêu cầu HS thực hành theo nhóm, theo dõi nhắc nhở, uốn nắn hoạt động của HS các nhóm, yêu cầu HS ghi kết quả vào bảng 1 của mẫu báo cáo để xác định đoạn kim loại nào trở thành nam châm vĩnh cửu.
Hoạt động 3: (14ph) Nghiệm lại từ tính của ống dây có dòng điện.
GV: Cho HS nghiên cứu phần 2.
GV: Vẽ hình 29.2 lên bảng, yêu cầu HS nêu tóm tắt các bớc thực hành.
HS: Nghiên cứu phần 2 trong SGK nêu đợc tóm tắt các bớc thực hành.
GV: Yêu cầu HS thực hành theo nhóm
I. Chuẩn bị
1. Trả lời câu hỏi (SGK)