-Yờu cầu HS đọc và nghiờn cứu mục 1 rỳt ra nhận xột về đường truyền của tia sỏng.
+Giải thớch tại sao trong mụi trường nước khụng khớ ỏnh sỏng truyền thẳng?
+Tại sao ỏnh sỏng bị góy tại mặt phõn cỏch?
-Chiếu tia sỏng SI, đỏnh dấu điểm K trờn nền, đỏnh dấu, đỏnh dấu điểm I,K → nối S, I, K là đường truyền ỏnh sỏng từ S→K Tại sao biết tia khỳc xạ IK nằm trong mặt phẳng tới? Cú phương ỏn nào kiểm tra nhận định trờn?
→GV chuẩn kiến thức.
Yờu cầu HS vẽ lại kết luận bằng hỡnh vẽ.
1.Quan sỏt: -Ánh sỏng từ S đến I truyền thẳng. -Ánh sỏng từ I đến K truyền thẳng. -Ánh sỏng đi từ S đến mặt phõn cỏch rồi đến K bị góy tại K. 2. Kết luận:
Tia sỏng đi từ khụng khớ sang nước thỡ bị góy khỳc tại mặt phõn cỏch giữa hai mụi trường. Hiện tượng đú gọi là hiện tượng khỳc xạ ỏnh sỏng.
3.Một vài khỏi niệm. -I là điểm tới, SI là tia tới.
-IK là tia khỳc xạ.
-Đường NN’ vuụng gúc với mặt phõn cỏch là phỏp tuyến tại điểm tới.
-SIN là gúc tới, kớ hiệu là i.
-KIN’ là gúc khỳc xạ, kớ hiệu là r.
-Mặt phẳng chứa tia tới SI và phỏp tuyến NN’ là mặt phẳng tới.
4. Thớ nghiệm: Hỡnh 40.2.
C1: Tia khỳc xạ nằm trong mặt phẳng
tới. Gúc khỳc xạ nhỏ hơn gúc tới.
C2: Phương ỏn TN: Thay đổi hướng của
tia tới, quan sỏt tia khỳc xạ, độ lớn gúc tới, gúc khỳc xạ.
5. Kết luận: Ánh sỏng từ khụng khớ sang
nước.
-Tia khỳc xạ nằm trong mặt phẳng tới. -Gúc khỳc xạ nhỏ hơn gúc tới.
H. Đ.3: TèM HIỂU SỰ KHÚC XẠ CỦA TIA SÁNG KHI TRUYỀN TỪ NƯỚC SANG KHễNG KHÍ.(15 phỳt).
-Yờu cầu HS đọc dự đoỏn và nờu ra dự đoỏn của mỡnh.
-GV ghi lại dự đoỏn của HS lờn bảng. -Yờu cầu HS nờu lại TN kiểm tra. -GV chuẩn lại kiến thức của HS về cỏc bước làm TN.
-Yờu cầu HS nghiờn cứu tài liệu và trỡnh bày cỏc bước làm TN.
-Yờu cầu HS trỡnh bày C5.
-Nhận xột đường của tia sỏng, chỉ ra điểm tới, tia tới, tia khỳc xạ, xẽ phỏp tuyến tại điểm tới. So sỏnh độ lớn gúc khỳc xạ và
1. Dự đoỏn.
Dự đoỏn: -Phương ỏn TN kiểm tra. 1. TN kiểm tra.
HS bố trớ TN: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+Nhỡn đinh ghim B khụng nhỡn thấy đinh ghim A.
+Nhỡn đinh ghim C khụng nhỡn thấy đinh ghim A, B.
Nối đỉnh A→B→C→đường truyền của tia từ A→B→C→mắt.
C6: Đường truyền của tia sỏng từ nước
sang khụng khớ bị khỳc xạ tại mặt phõn i P Q N S N ’ ’ ' ’ r I K i P Q N S N ’ ’ ' ’ r I K
gúc tới.
-Ánh sỏng đi từ khụng khớ sang mụi trường nước và ỏnh sỏng đi từ mụi trường nước sang mụi trường khụng khớ cú đặc điểm gỡ giống nhau và khỏc nhau?
cỏch giữa nước và khụng khớ.
*-Giống nhau: Tia khỳc xạ nằm trong mặt phẳng tới.
-Khỏc nhau: +Ánh sỏng đi từ khụng khớ sang nước: Gúc khỳc xạ nhỏ hơn gúc tới +Ánh sỏng đi từ nước sang khụng khớ: Gúc khỳc xạ lớn hơn gúc tới
3.Kết luận:
Khi tia sỏng truyền từ nước sang khụng khớ thỡ:
-Tia khỳc xạ nằm trong mặt phẳng tới. -Gúc khỳc xạ lớn hơn gúc tới. *H. Đ. 4: CỦNG CỐ- VẬN DỤNG (10 phỳt). C7: Phõn biệt cỏc hiện tượng khỳc xạ và phản xạ ỏnh sỏng. C8: Giải thớch hiện tượng nờu ra ở phần mở bài.
Hiện tượng phản xạ ỏnh sỏng. Hiện tượng khỳc xạ ỏnh sỏng. -Tia tới gặp mặt phõn cỏch
giữa hai mụi trường trong suốt bị hắt trở lại mụi trường trong suốt cũ.
-Gúc phản xạ bằng gúc tới.
-Tia tới gặp mặt phõn cỏch giữa hai mụi trường trong suốt bị góy khỳc tại mặt phõn cỏch và tiếp tục đi vào mụi trường trong suốt thứ hai.
-Gúc khỳc xạ khụng bằng gúc tới. C8: -Khi chưa đổ nước vào bỏt, ta khụng nhỡn thấy đầu dưới của chiếc đũa. Trong khụng khớ, ỏnh sỏng chỉ cú thể đi theo đường thẳng từ đầu dưới đũa đến mắt. Nhưng những điểm trờn chiếc đũa thẳng đó chắn mất đường truyền đú nờn tia sỏng này khụng đến được mắt.
-Giữ nguyờn vị trớ đặt mắt và đũa. Đổ nước vào bỏt tới một vị trớ nào đú, ta lại nhỡn thấy A.
-Hỡnh vẽ: Khụng cú tia sỏng đi theo Mắt đường thẳng nối A với mắt. Một tia
sỏng AI đến mặt nước, bị khỳc xạ đi được tới mắt nờn ta nhỡn thấy A.
4. Hướng dẫn về nhà: (3p) Trả lời cõu hỏi:
- Hiện tượng khỳc xạ ỏnh sỏng là gỡ? Phõn biệt hiện tượng phản xạ và hiện tượng khỳc xạ ỏnh sỏng.
- Phõn biệt sự khỏc nhau giữa ỏnh sỏng đi từ mụi trường khụng khớ→ nước và ỏnh sỏng đi từ mụi trường nước → khụng khớ.
- Làm cỏc bài tập 40 SBT.
V. Rút kinh nghiệm.
Tiết 47. Bài 41. QUAN HỆ GIỮA GểC TỚI
VÀ GểC KHÚC XẠ.Ngày soạn: 09/01/2010 Ngày soạn: 09/01/2010 Lớp Ngày giảng HS vắng 9A r i B C N P Q A I
9B
I. Mục tiờu: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1. Kiến thức:
- Mụ tả được sự thay đổi của gúc khỳc xạ khi gúc tới tăng hoặc giảm. - Mụ tả được TN thể hiện mối quan hệ giữa gúc tới và gúc khỳc xạ.
2. Kỹ năng: Thực hiện được TN về khỳc xạ ỏnh sỏng. Biết đo dạc gúc tới và gúc khỳc xạ để rỳt ra quy luật.
3. Thỏi độ: - Học tập tớch cực, tự giỏc.
II. Phơng pháp : Vấn đáp, phát hiện và giải quyết vấn đề, chia nhóm, thực nghiệm.
III Chuẩn Bị
-1 miếng thuỷ tinh trong suốt hỡnh bỏn nguyệt, mặt phẳng đi qua đường kớnh được dỏn giấy kớn chỉ để một khe hở tại tõm I của miếng thuỷ tinh.
-1 miếng nhựa cú chia độ; 3 chiếc đinh ghim.
IV. Tiến trỡnh tổ chức dạy - học
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Hiện tượng khỳc xạ ỏnh sỏng là gỡ? Nờu kết luận về sự khỳc xạ ỏnh sỏng khi truyền từ khụng khớ sang nước và ngược lại.
3. Bài mới:
ĐVĐ: Khi gúc tới tăng, gúc khỳc xạ cú thay đổi khụng? Trỡnh bày một phương ỏn TN để quan sỏt hiện tượng đú.
*H. Đ.1: NHẬN BIẾT SỰ THAY ĐỔI CỦA GểC KHÚC XẠ THEO GểC TỚI. (25 phỳt)
*H. Đ.2: VẬN DỤNG ( 10 phỳt). Chỳ ý B cỏch đỏy =
31 1
h cột nước.
-Mắt nhỡn thấy ảnh của viờn sỏi là do ỏnh sỏng từ sỏi truyền đến mắt. Vậy em hóy vẽ đường truyền tia sỏng đú.