nhân viên.
Một số hành vi sai trái của thanh niên SV như đi học muộn, xả rác bừa bãi, quay cóp trong thi cử… chưa được Đoàn uốn nắn thường xuyên,
kịp thời. Ý thức bảo vệ môi trường sống còn chưa thường trực trong mỗi SV. Có thể SV không xả rác nhưng chưa có thái độ bất bình phê phán người xả rác. Có thể SV tỏ thái độ bất bình đối với người xả rác nhưng lại thờ ơ dửng dưng bước qua những tờ giấy lộn, vỏ thuốc lá, bao nylon xả bừa bãi mà không tự động nhặt bỏ vào thùng rác. Tóm lại, Đoàn chưa tích cực phối hợp với nhà trường, với KTX trong việc giáo dục hành vi tự quản tự giác trong việc bảo vệ môi trường sinh thái.
Phải rèn luyện hành vi tự động hoá trong nếp sống tự quản của SV. SV phải day dứt, không an tâm khi bỏ qua những hành vi sai lệch. Đó là những thói quen nếp sống thích hợp của SV chúng ta.
2.3.4. Hiệu quả của công tác quản lý giáo dục nếp sống cho sinh viên hiện nay hiện nay
Ngoài Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh, một lực lượng có ý nghĩa quyết định trong việc giáo dục nếp sống cho SV là các cán bộ QL bao gồm ban giám hiệu nhà trường, các khoa, phòng ban, đội ngũ cán bộ giảng dạy và nhất là các cán bộ quản lý KTX. Đây là lực lượng thiết kế, thực hiện chương trình kế hoạch đào tạo giáo dục SV theo mục tiêu của bộ đề ra.
Bảng 2.9: Hiệu quả của công tác quản lý giáo dục nếp sống cho sinh viên hiện nay
MỨC ĐỘ HIỆU QUẢ HIỆU QUẢ STT
CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ GIÁO DỤC NẾP SỐNG
CHO SV Khối
SV Khối QL 1 Phổ biến đầy đủ những điều cần biết về quy định, quy chế
của trường (Qui chế công tác HS-SV, qui chế kiểm tra, đánh giá, khen thưởng…)
2 Tạo điều kiện về kinh phí, phương tiện cho SV tham gia các
hoạt động sinh hoạt, giao lưu 3.25 3.50
3 Hỗ trợ đời sống vật chất cho SV (hỗ trợ nhà ăn…) 3.12 3.65 4 Có chính sách khen thưởng và hình thức kỷ luật kịp thời 3.31 3.80 4 Có chính sách khen thưởng và hình thức kỷ luật kịp thời 3.31 3.80
5 Tạo điều kiện về thông tin văn hoá 3.14 3.50
6 Tạo điều kiện về cơ sở vật chất, phương tiện cho SV học
tập và lưu trú 3.11 3.50
7 Tạo phong trào thi đua giữa các phòng về nếp sống văn hoá 3.10 3.45 8 Theo dõi, tìm hiểu và thăm hỏi để nắm vững hoàn cảnh SV 3.05 3.85 8 Theo dõi, tìm hiểu và thăm hỏi để nắm vững hoàn cảnh SV 3.05 3.85 9 Phổ biến nội qui KTX đầu năm học cho SV mới vào 4.15 4.85 10 Đặt hòm thư góp ý, bố trí lịch tiếp SV để tiếp nhận dân chủ
những ý kiến đóng góp, nguyện vọng của SV 3.74 4.05 11 Kiểm tra các đối tượng ra vào KTX, giữ gìn trật tự an ninh 3.11 3.55 12 Kết hợp với gia đình để giáo dục thêm 3.32 3.95
13 Tổ chức họp định kỳ các trưởng phòng 3.81 4.25