sinh viên. Tăng học bổng để khuyến khích sinh viên rèn luyện, học tập tốt và cũng là giúp đỡ một phần cho cuộc sống của sinh viên.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
[1] Bộ Giáo dục và Đào tạo (1996) – Quy chế công tác học sinh, sinh viên trong các trường đào tạo
[2] Bộ Giáo dục và Đào tạo (1996) – Quy chế công tác học sinh, sinh viên nội trú trong các trường Đại học; Cao đẳng và Trung học chuyên nghiệp
[3] Bộ Giao thông Vận tải (2000) – 55 năm Giao thông Vận tải
[4] Đảng Cộng sản Việt Nam (1976) – Văn kiện Đại hội IV, Nxb. Sự thật [5] Đảng Cộng sản Việt Nam (1981) – Văn kiện Đại hội V, Nxb. Sự thật [6] Đảng Cộng sản Việt Nam (2001) – Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần IX, Nxb. Chính trị Quốc gia, Hà Nội
[7] Hồ Chí Minh (1995) – Về xây dựng con người mới, Nxb. Chính trị Quốc gia, Hà Nội
[8] Luật Giáo dục, Nxb. Chính trị Quốc gia, Hà Nội [9] Nghị quyết ban chấp hành Trung Ương V khoá VIII
[10] Trường Cao đẳng Giao thông Vận tải 3 (2003) – Quy định cơ cấu tổ chức và hoạt động của trường Cao đẳng GTVT 3
[11] Toan Ánh (1998) – Phong tục Việt Nam, Nxb. Đồng Tháp
[12] Phan Kế Bính (1998) – Việt Nam Phong Tục, Nxb. Thành phố Hồ Chí Minh
[13] Vũ Dũng (01/1997) – Nếp sống xã hội của sinh viên, Tạp chí Đại học và Giáo dục chuyên nghiệp
[14] Phạm Ngọc Định (09/1994) – Giáo dục lối sống mới cho học sinh tiểu học ở trường Thực nghiệm Giảng Võ Hà Nội, Tạp chí Nghiên cứu Giáo dục [15] Trần Văn Giàu (1993) – Giá trị tinh thần truyền thống của dân tộc Việt Nam, Nxb. Thành phố Hồ Chí Minh
[16] Phạm Minh Hạc (1998) – Tâm Lý Học, Nxb. Giáo dục
[17] Bùi Thanh Huyền (1998) – Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động của sinh viên trong Kí túc xá cao đẳng Sư phạm Long An
[18] Mai Hữu Khuê (chủ biên)(2000) – Nghệ thuật lãnh đạo tâm lý học, Nxb. Tổng hợp Đồng Nai
[19] Nguyễn Thị Kỷ (1996) – Tổ chức tốt cuộc sống sinh viên ở Kí túc xá nhằm giáo dục đạo đức, lối sống cho họ, Kỷ yếu hội thảo định hướng giáo dục giá trị đạo đức trong các trường đại học, Hà Nội
[20] Kỷ yếu trường trung học Giao thông Vận tải khu vực III (2001)
[21] Đỗ Trung Lai (20/09/1998) – Bàn về lối sống, Báo Quân đội Nhân dân [22] Thanh Lê (10/05/1998) – Lối sống, nếp sống, mức sống, Báo Sài Gòn giải phóng
[23] Hoàng Phê (chủ biên) (1992) – Từ điển Tiếng Việt, Trung tâm từ điển ngôn ngữ, Hà Nội
[24] Hồ Thu (24/11/2003) – Sinh hoạt trong Kí túc xá sinh viên, sân chơi chưa lành mạnh, Báo Sài Gòn giải phóng
[25] Đặng Văn Thuân (1999) – Các biện pháp quản lý giáo dục nếp sống cho sinh viên trường cao đẳng Sư phạm Mẫu giáo Trung Ương 3, Luận văn thạc sĩ
[26] Đỗ Hoàng Toàn (2000) – Lý thuyết quản lyù, Hà Nội
[27] Mạc Văn Trang (1998) – Đặc điểm lối sống sinh viên hiện nay và những phương hướng biện pháp giáo dục lối sống cho sinh viên, Nxb. Khoa học xã hội, Hà Nội
[28] Nguyễn Khắc Viện (chủ biên) (1994) – Từ điển Xã hội học, Nxb. Thế giới, Hà Nội
[29] Phạm Quốc Vượng (1997) Phương pháp luận nghiên cứu khoa học, Nxb. Đại học quốc gia, Hà Nội
[30] Raja Roy Singn (1994) – Nền giáo dục cho thế kỉ XXI: Những triển vọng của Châu Á – Thái Bình Dương, Viện khoa học giáo dục Việt Nam, Hà Nội
PHỤ LỤC
Phụ lục 1.
PHIẾU XIN Ý KIẾN
(Dùng cho đối tượng sinh viên) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Họ và
tên : ……….………..……… ……….. Nam (nữ).
Sinh viên năm
thứ : ……… ……….…..
1) Xin anh/chị vui lòng cho biết ý kiến của mình về các biểu hiện sau trong nếp sống sinh viên của trường (Xin đánh dấu X vào 1 trong 5 ô số bên phải theo các mức độ: 1 sinh viên của trường (Xin đánh dấu X vào 1 trong 5 ô số bên phải theo các mức độ: 1
(rất ít); 2 (ít); 3 (TB); 4 (nhiều); 5(rất nhiều) MỨC ĐỘ STT CÁC BIỂU HIỆN 1 2 3 4 5 Trong học tập 1 Chăm học 2 Tự giác học tập
3 Không hài lòng khi kết quả học tập chưa được cao 4 Có hành vi gian lận trong thi cử 4 Có hành vi gian lận trong thi cử
5 Học thêm những tri thức cần thiết chuẩn bị cho tương lai 6 Chỉ học ở vở ghi chép 6 Chỉ học ở vở ghi chép
7 Đọc thêm tài liệu tham khảo 8 Giúp đỡ nhau trong học tập 8 Giúp đỡ nhau trong học tập
9 Trao đổi, học hỏi ở bạn bè, thầy cô 10 Có cải tiến phương pháp học tập 10 Có cải tiến phương pháp học tập
11 Có suy nghĩ chủ nghĩa trung bình (đạt điểm TB là được rồi) 12 Yêu thích ngành nghề đang theo học 12 Yêu thích ngành nghề đang theo học
Trong sinh hoạt tập thể, cá nhân và lao động 1 Tập thể dục buổi sáng
2 Tham gia thể thao
3 Tham gia văn nghệ
4 Tham gia các công tác xã hội
5 Đi làm thêm
6 Đọc sách báo, xem tivi, nghe đài 7 Giữ gìn vệ sinh trong phòng ở 7 Giữ gìn vệ sinh trong phòng ở
8 Giữ gìn vệ sinh nơi công cộng, trong khuôn viên KTX 9 Sắp xếp đồ đạc cá nhân trong phòng ngăn nắp, gọn gàng 9 Sắp xếp đồ đạc cá nhân trong phòng ngăn nắp, gọn gàng 10 Mở đài, nhạc lớn ồn ào mất trật tự
11 Ăn mặc chưa lịch sự ở ngoài phòng, khi ra đường 12 Tiếp khách không đúng giờ quy định 12 Tiếp khách không đúng giờ quy định
13 Tụ tập đánh bài
14 Uống rượu, bia
15 Gây gổ đánh nhau
16 Ngồi quán
17 Đi chơi khuya quá giờ đóng cửa KTX 18 Đi học đúng giờ 18 Đi học đúng giờ
19 Giữ gìn, bảo vệ của công (tài sản trong KTX…) 20 Đưa khách vào KTX không đăng kí tạm trú 20 Đưa khách vào KTX không đăng kí tạm trú Trong giao tiếp và ứng xử
1 Có quan hệ giao tiếp rộng rãi với mọi người 2 Có quan hệ nam nữ trong sáng, lành mạnh 2 Có quan hệ nam nữ trong sáng, lành mạnh 3 Kết bạn tràn lan
4 Có lối sống thực dụng
5 Bất bình trước hành vi thiếu văn hoá 6 Quan tâm đến công việc chung của tập thể 6 Quan tâm đến công việc chung của tập thể 7 Chào hỏi khi gặp thầy cô
8 Chỉ quan tâm đến giáo viên trực tiếp giảng dạy 9 Vô lễ với thầy cô và cô chú cán bộ công nhân viên 9 Vô lễ với thầy cô và cô chú cán bộ công nhân viên 10 Có hành vi gây gổ, đe doạ cán bộ, bảo vệ KTX đang làm
nhiệm vụ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2) Thường ngày anh/chị thường dành bao nhiêu thời gian cho việc tự học (ngoài giờ lên lớp chính khoá) : ______ giờ ______ phút lớp chính khoá) : ______ giờ ______ phút
Vào thời gian ôn thi anh/chị dành bao nhiêu thời gian cho việc tự học: ______ giờ ______ phút
3) Anh/chị thực hiện các hoạt động (Đánh dấu X vào ô lựa chọn) - Theo thời gian biểu, có kế hoạch - Theo thời gian biểu, có kế hoạch