- Học tập theo kế hoạch, còn lại thực hiện tự do Tự do, tuỳ tiện
5. Các biểu hiện của nếp sống sinh viên trong quan hệ và ứng xử (điểm trung bình tối thiểu là 1, tối đa là 5)
(điểm trung bình tối thiểu là 1, tối đa là 5)
STT Các biểu hiện nếp sống SV trong quan hệ và ứng xử Năm thứ I Năm thứ II Năm thứ III TB chung
1 Có quan hệ giao tiếp rộng rãi với mọi người
3.06 3.91 4.12 3.70
2 Có quan hệ nam nữ trong sáng, lành mạnh
3.53 4.02 4.33 3.96
3 Kết bạn tràn lan 2.60 2.07 2.63 2.43
4 Có lối sống thực dụng 3.53 2.54 4.17 3.41 5 Bất bình trước hành vi thiếu văn hoá 3.70 3.83 4.32 3.95
6 Quan tâm đến công việc chung của tập thể
2.81 3.75 2.84 3.13
7 Chào hỏi khi gặp thầy cô 2.88 3.74 2.54 3.05 8 Chỉ quan tâm đến giáo viên trực tiếp
giảng dạy
2.88 2.63 4.34 3.28
9 Vô lễ với thầy cô và cô chú cán bộ công nhân viên
1.37 1.14 1.08 1.20
10 Có hành vi gây gổ, đe doạ cán bộ, bảo vệ KTX đang làm nhiệm vụ
6. Các yếu tố ảnh hưởng đến việc rèn luyện nếp sống sinh viên
Năm thứ I Năm thứ II Năm
thứIII TB chung SV Khối QL
STT
Các Yếu Tố
SL % SL % SL % SL % SL %
1 Các hoạt động xã hội, từ thiện 73 78.5% 68 71.6% 48 53.3% 189 68% 13 65% 2 Các hoạt động thể dục, thể thao 62 66.7% 74 77.9% 66 73.3% 202 72.7% 14 70% 3 Các hoạt động văn hoá, văn nghệ 86 92.5% 71 74.7% 52 57.8% 209 75.2% 14 70% 4 Các buổi sinh hoạt Đoàn, hội sinh viên 47 50.5% 66 69.5% 56 62.2% 169 60.8% 15 75%
5 Các hoạt động đi thực tập ở cơ sở 32 34.4% 40 42.1% 50 55.6% 122 43.9% 8 40% 6 Phim ảnh, sách báo, quảng cáo… trên các phương tiện
truyền thông đại chúng 70 75.3% 42 44.2% 38 42.2% 150 54% 11 55%
7 Những thực tế nhìn thấy hàng ngày 86 92.5% 71 74.7% 60 66.7% 217 78.1% 12 60% 8 Lời khuyên của bạn bè 67 72% 54 56.8% 43 47.8% 164 60% 13 65%
9 Lời khuyên của gia đình 70 75.3% 61 64.2% 64 71.7% 195 70.1% 16 80% 10 Nội quy KTX 65 69.9% 72 75.8% 88 97.8% 225 80.9% 19 95%
11 Các bài giảng lý luận Marx-Lenin 39 41.9% 50 52.6% 44 48.9% 133 47.8% 16 80% 12 Các bài giảng chuyên môn 40 43% 40 42.1% 60 66.7% 140 50.4% 12 60%
13 Các hoạt động giao lưu với sinh viên các trường bạn,
7. Các chủ thể giáo dục có tác động đến việc rèn luyện nếp sống sinh viên
Năm thứ I Năm thứ II Năm thứ III TB chung SV Khối QL
STT Các chủ thể GD
SL % SL % SL % SL % SL %
1 Ban giám hiệu 24 25.8% 21 22.1% 18 20% 63 22.7% 3 15%
2 Cán bộ quản lý KTX 69 74.2% 67 70.5% 75 83.3% 211 75.9% 18 90%
3 Cán bộ phòng ban, Khoa 14 15.1% 19 20% 17 18.9% 50 18% 4 20%
4 Đoàn thanh niên, hội sinh viên 43 46.2% 58 61.1% 52 57.8% 153 55% 15 75%
5 Giáo viên bộ môn 52 55.9% 47 49.5% 60 66.7% 159 57.2% 14 70%
6 Giáo viên các môn chính trị Marx-Lenin 34 36.6% 46 48.4% 45 50% 125 45% 16 80%
7 Bạn bè 66 71% 59 62.1% 51 56.7% 176 63.3% 14 70%
8 Gia đình 73 78.5% 65 68.4% 64 71.1% 202 72.7% 18 90%
9 Chính quyền địa phương tại nơi KTX 21 22.6% 14 14.7% 17 18.9% 52 18.7% 2 10%
8. Tác dụng của hoạt động Đoàn đói với việc rèn luyện nếp sống cho sinh viên hiện nay (đánh giá theo mức độ hiệu quả của hoạt động: 1 (rất kém); 2 (kém); 3 (TB); 4 (tốt); 5 (rất tốt))
STT Các hoạt động Năm thứ I Năm thứ II Năm thứ III TB chung SV Khối QL
1 Tuyên truyền giáo dục luật lệ giao thông 4.02 3.51 3.36 3.63 3.45
2 Vận động tuyên truyền phòng chống các tệ nạn xã hội 3.66 4.09 4.31 4.02 3.35
3 Vận động tuyên truyền ý thức bảo vệ môi trường 3.13 3.61 3.08 3.27 3.15
4 Tổ chức các hoạt động xã hội, từ thiện 3.67 3.95 4.30 3.97 4.25
5 Vận động tuyên truyền về giáo dục dân số, giới tính 4.12 3.83 4.40 4.12 4.25
6 Tổ chức các hội thi thể dục-thể thao 3.91 3.69 3.52 3.71 4.55
7 Tổ chức các hội thi văn nghệ 3.65 4.05 3.86 3.85 4.05
8 Tổ chức các hoạt động dã ngoại, giao lưu 4.05 3.64 3.96 3.88 4.15
9. Hiệu quả của công tác quản lý giáo dục nếp sống cho sinh viên nội trú hiện nay
STT Các biện pháp quản lý giáo dục nếp sống Năm
thứ I thứ II Năm thứ IIINăm TBchung SV Khối QL
1 Phổ biến đầy đủ những điều cần biết về quy định, quy chế của trường 4.23 3.85 4.27 4.12 4.50
2 Tạo điều kiện về kinh phí, phương tiện cho SV
tham gia các hoạt động sinh hoạt, giao lưu 3.17 3.49 3.10 3.25 3.50
3 Hỗ trợ đời sống vật chất cho SV 3.05 3.22 3.09 3.12 3.65
4 Có chính sách khen thưởng và hình thức kỷ luật kịp thời 3.41 3.38 3.13 3.31 3.80
5 Tạo điều kiện về thông tin văn hoá 3.25 2.92 3.26 3.14 3.50
6 Tạo điều kiện về cơ sở vật chất, phương tiện cho SV học tập và lưu trú 3.10 2.96 3.27 3.11 3.50
7 Tạo phong trào thi đua giữa các phòng về nếp sống văn hoá 2.70 3.34 3.26 3.10 3.45
8 Theo dõi, tìm hiểu và tham hỏi để nắm vững hoàn cảnh SV 3.10 3.28 2.77 3.05 3.85
9 Phổ biến nội quy KTX đầu năm cho SV mới vào 4.23 3.91 4.30 4.15 4.85
10 Đặt hòm thư góp ý, bố trí lịch tiếp SV để tiếp nhận dân chủ những ý kiến
đóng góp, nguyện vọng của SV 3.37 4.03 3.82 3.74 4.05
11 Kiểm tra các đối tượng ra vào KTX, giữ gìn trật tự an ninh 2.80 3.20 3.34 3.11 3.55
12 Kết hợp với gia đình để giáo dục thêm 3.51 3.17 3.29 3.32 3.95
13 Tổ chức họp định kỳ các trưởng phòng 4.03 3.74 3.65 3.81 4.25
14 KTX phối hợp với các bộ phận trong trường trong việc giáo dục SV 3.04 4.11 3.12 3.42 3.70
15 Tổ chức các hoạt động vệ sinh môi trường 3.29 2.84 2.75 2.96 3.35
16 Quản lý giờ tự học trong KTX 2.76 3.14 3.10 3.00 3.45
10. Đánh giá về nguyên nhân dẫn đến những hạn chế trong nếp sống sinh viên
Năm thứ I Năm thứ II Năm
thứIII TB chung SV Khối QL
STT Các nguyên nhân
SL % SL % SL % SL % SL %
1 SV thiếu tích cực tự giác 51 54.8% 62 65.3% 60 66.7% 173 62.2% 19 95%
2 SV chưa nhận thức đúng ý nghĩa việc tự học 59 63.4% 47 49.5% 42 46.7% 148 53.2% 16 80%
3 Công tác quản lý KTX chưa tốt 62 66.7% 51 53.7% 68 75.6% 181 65.1% 11 55%
4 Do thiếu thốn về cơ sở vật chất, điều kiện và phương tiện cho SV sinh hoạt
60 64.5% 73 76.8% 53 58.9% 186 66.9% 12 60%
5 Đời sống của sinh viên còn khó khăn 60 64.5% 68 71.6% 78 86.7% 206 74.1% 11 55%
6 Thiếu tổ chức tự quản tích cực của sinh viên 46 49.5% 58 61.1% 67 74.4% 171 61.5% 13 65%
7 Việc tổ chức giáo dục còn chưa đa dạng,
thiếu hấp dẫn 52 55.9% 67 70.5% 63 70% 182 65.5% 13 65%
8 Do ảnh hưởng của môi trường xã hội bên ngoài vào 55 59.1% 45 47.4% 60 66.7% 160 57.6% 14 70%
9 Do thiếu sự quan tâm của gia đình hay gia đình quá nuông chiều
23 24.7% 36 37.9% 25 27.8% 84 30.2% 8 40%
10 Một số giáo viên, cán bộ CNV chưa gương mẫu 19 20.4% 26 27.4% 30 33.3% 75 27% 3 15%
11 Chưa có quy định cụ thể về việc thực hiện các hoạt
11. Đánh giá của sinh viên và cán bộ quản lý về sự cần thiết của các biện pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý giáo dục nếp sống sinh viên nội trú
Khối SV Khối QL Các biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục nếp sống SV nội trú Sự cần
thiết SL Tỷlệ% SL Tỷlệ%
Rất cần 248 89.2% 18 90%
Cần 30 10.8% 2 10% 1. Tạo sự phong phú về nội dung giáo dục nếp sống sinh viên trong các hoạt động ở
kí túc xá
Không cần 0 0% 0 0%
Rất cần 176 63.3% 17 85%
Cần 93 33.5% 3 15% 2. Tổ chức sinh viên tự quản trong các hoạt động
Không cần 9 3.2% 0 0%
Rất cần 159 57.2% 14 70%
Cần 109 39.2% 6 30% 3. Củng cố tổ chức quản lý kí túc xá, có sự phối hợp giữa kí túc xá với các bộ phận
đoàn thể trong trường và gia đình
Không cần 10 3.6% 0 0%
Rất cần 267 96% 15 75%
Cần 11 4% 5 25% 4. Tạo điều kiện về cơ sở vật chất, phương tiện thực hiện cho các hoạt động của sinh
viên ở kí túc xá
Rất cần 172 61.9% 13 65% Cần 99 35.6% 7 35% 5. Quy định cụ thể về việc thực hiện các hoạt động trong kí túc xá
Không cần 7 2.5% 0 0%
Rất cần 193 69.4% 12 60%
Cần 73 26.3% 8 40% 6. Kế hoạch hoá mọi hoạt động, thực hiện chế độ kiểm tra, thi đua khen thưởng
Không cần 12 4.3% 0 0%
Rất cần 217 78.1% 12 60%
Cần 61 21.9% 8 40% 7. Đảm bảo trật tự an ninh trong kí túc xá
