III. Hoạt động dạy học:
b. Phát triển bài: * Hoạt động cả lớp:
GV yêu cầu HS đọc SGK và tìm những biểu hiện cho thấy sự suy sụp của triều đình Hậu Lê từ đầu thế kỉ XVI
GV: Trước sự suy sụp của nhà Hậu Lê, nhà Mạc đã cướp ngôi nhà Lê. Chúng ta cùng tìm hiểu về sự ra đời của nhà Mạc.
GV cho HS đọc SGK và TLCH sau: - Mạc Đăng Dung là ai ?
- Nhà Mạc ra đời như thế nào? Triều đình nhà Mạc được sử cũ gọi là gì ?
- Nam triều là triều đình của dòng họ nào PK nào ? Ra đời như thế nào ?
- Vì sao có chiến tranh Nam- Bắc triều ? - Chiến tranh Nam- Bắc triều kéo dài bao nhiêu năm và có kết quả như thế nào ?
* Hoạt động cá nhân:
- GV cho HS trả lời các câu hỏi qua PHT: + Năm 1592, ở nước ta có sự kiện gì ?
+ Sau năm 1592, tình hình nước ta như thế nào ?
+ Kết quả cuộc chiến tranh Trịnh –Nguyễn ra sao ?
- GV nhận xét và kết luận: Đất nước bị chia
- HS hỏi đáp nhau.
- HS khác nhận xét, kết luận.
- HS theo dõi SGKvà trả lời. - HS lắng nghe.
- Là một quan võ dưới triều nhà Hậu lê. - 1527 lợi dụng tình hình suy thoái của nhà Hậu lê, Mạc Đăng Dung …. lập ra triều Mạc. Sử cũ gọi là Bắc triều.
- Họ Lê. . . Vua Lê được họ Nguyễn giúp sức, lập một triều đình riêng ở vùng Thanh Hóa, Nghệ An (lịch sử gọi là Nam triều)
- Nam triều và Bắc triều đánh nhau - Cuộc nội chiến kéo dài hơn 50 năm.
Trêng TiÓu hoc H¶i VÜnh 2009- 2010
khổ. Đây là một giai đoạn đau thương trong LS dân tộc.
* Hoạt động nhóm:
GV cho cả lớp thảo luận các câu hỏi:
- Chiến tranh Nam triều và Bắc triều, cũng như chiến tranh Trịnh –Nguyễn diễn ra vì mục đích gì ?
- Cuộc chiến tranh này đã gây ra hậu quả gì ? GV Vậy là hơn 200 năm các thế lực PK đánh nhau, chia cắt đất nước ra làm 2 miền. Trước tình cảnh đó, đời sống của nhân dân ta cực khổ trăm bề.
4. Củng cố - Dặn dò:
GV cho HS đọc bài học trong khung.
- Do đâu mà vào đầu thế kỉ XVI, nước ta lâm vào thời kì bị chia cắt ?
- Cuộc chiến tranh Trịnh _Nguyễn chính nghĩa hay phi nghĩa ?
- Về nhà học bài và chuẩn bị trước bài: “Cuộc khẩn hoang ở Đàng trong”.
- Nhận xét tiết học.
- HS các nhóm thảo luận và trả lời:
+ Vì quyền lợi, các dòng họ cầm quyền đã đánh giết lẫn nhau.
+ Nhân dân lao động cực khổ, đất nước bị chia cắt.
- Các nhóm khác nhận xét.
- 3 HS đọc và trả lời câu hỏi. - HS cả lớp.
--- ---
Thứ năm, ngày 11 tháng 03 năm 2010 (Ngày dạy: / / 2010)
KHOA HỌC: