* Công thức biễu diễn đầy đủ liên kết giữa các nguyên tử trong phân tử gọi là CTCT. - VD: Sgk.
* CTCT cho biết :
- Thành phần của phân tử.
- Trật tự liên kết giữa các nguyên tử trong phân tử.
IV. Củng cố: - Gọi một HS nhắc lại nội dung chính của bài. * Bài tập: Viết CTCT của các chất có công thức phân tử nh sau: C2H5Cl, C3H8, CH4O.
V. Dặn dò: - Làm bài tập: 1, 2, 3, 4, 5 Sgk- trang 112. * Hớng dẫn bài 5 Sgk.
Gọi CTPT của hợp chaats là: CxHy.
4CxHy + (4x + y) O2 →t0 4xCO2 + 2yH2O. 4mol (4x + y)mol 4xmol 2ymol 0,1mol 0,3mol
Vì KL mol của A là 30g: mol
Mm m n A A A 0,1 30 3 = = =
Số mol H2O thu đợc: nHO 0,3mol
184 4 , 5 2 = = Theo PTHH ta có: 0,1. 2y = 0,3 . 4 → y = 6. Mặt khác: MA = 12x + y = 30. Thay y = 6 vào ta có x = 2. Vậy công thức của A là: C2H6.
Ngày soạn: 14/2.
Tiết 45: Metan.
A. Mục tiêu:
- Học sinh nẵm đợc công thức cấu tao, tính chất vât lí, tính chất hoá học của metan. Nắm đợc định nghĩa liên kết đơn, phản ứng thế.
- Biết trạng thái tự nhiên và ứng dụng của metan
- Viết đợc phơng trình hoá học phản ứng thế, phản ứng cháy của metan.
B. Ph ơng pháp: Nêu vấn đề, đàm thoại, quan sát.
C. Ph ơng tiện: + Dụng cụ: ống thuỷ tinh có vuốt nhọn, cốc thuỷ tinh, ống nghiệm. + Hoá chất: Khí CH4, dung dịch Ca(OH)2.
+ Mô hình phân tử metan (Dạng đặc và rỗng)
D. Tiến trình lên lớp:
I. ổ n định: II. Bài cũ :
1. Em hãy nêu đặc điểm cấu tạo phân tử hợp chất hữu cơ. III. Bài mới:
* Đặt vấn đề: Metan là một trong những nguồn nguyên liệu quan trọng cho đời ssống và cho công nghiệp. Vậy metan có cấu tạo, tính chất và ứng dụng nh thế nào?
Hoạt động của thầy và trò. Nội dung
? Các em biết những gì về khí metan (nh : TCPT, PTK)
1.Hoạt động 1:
- GV liên hệ: Nếu dùng gậy thọc xuống đáy bùn ao, ta sẽ thấy có hiện tợng gì. Đó là khí gì?
? Theo em, trong tự nhiên khí metan còn có ở đâu.
? Cho biết trạng thái, màu sắc, tính tan, mùi, tỉ khối so với không khí.
- GV: Trong tự nhiên khí metan sinh ra do thực vật bị phân huỷ trong điều kiện thiếu không khí.
- Yêu cầu HS nhắc lại tính chất TCVL của
- CTPT: CH4.- PTK : 16. - PTK : 16.