II. HỒN THIỆN CƠNG TÁC ĐÀO TẠO CƠNG NHÂN MỚI TUYỂN DỤNG TẠI CƠNG TY TNHH QUỐC BẢO
5. Dự kiến kinh phí đào tạo:
Theo kế hoạch tuyển dụng và đào tạo mới của cơng ty. Đồng thời dựa vào các quy định của cơng ty về:
+ Mức lương học việc là 1600đ/giờ
+ Cơng ty hỗ trợ tiền ăn trưa + nước uống là 2500đ/1CN. + Tiền trách nhiệm cho người hướng dẫn là 1500đ/giờ.
Tại phân xưởng cắt, dập, in, ép : 4 người hướng dẫn. Tại phân xưởng may gồmg 18 tổ: 18 người hướng dẫn.
+ Các chi phí máy mĩc, nguyên vật liệu tiêu hao trong quá trình đào tạo được tính vào khấu hao TSCĐ và khấu hao nguyên vật liệu.
Như vậy kinh phí dự kiến cho cơng tác đào tạo trong năm 2005 với 350 cơng nhân của hai phân xưởng, trong thời gian học việc 1 tháng (26 ngày) là:
Mức lương học việc: 1600đ/giờ x 8giờ/ngày x 350CN x 26 = 116.480.000đ.
Tiền ăn trưa + nước: 2500đ/giờ x 350CN x 26 = 22.750.000đ.
Tiền trách nhiệm : 1500đ/giờ x 8giờ/ngày x 22 người = 6.864.000đ.
Tổng chi phí: 146.094.000đ/năm * Cơng tác chuẩn bị cơ sở vật chất:
- Chi phí học việc: tất cả các chi phí liên quan đến học việc và giảng dạy của người hướng dẫn.
- Chi phí cho học viên trong khố đào tạo như: ăn trưa, nước uống...
- Chi phí thiết bị học nghề, nguyên vật liệu tiêu hao trong quá trình làm thử.
- Chi phí bù lương do quá trình học làm giảm năng suất.
- Các chi phí khác và một số cơng cụ hỗ trợ trong khố đào tạo.
6.Đánh giá hiệu quả cơng tác đào tạo:
Khi kết thúc chương trình đào tạo, người quản lý cần tiến hành sát hạch bằng cách kiểm tra trực tiếp tại nơi học, thơng qua cơng việc thực tiễn tại các phân xưởng về:
- Thao tác: nhanh hơn hay chậm hơn so với trước khi đào tạo, cách đào tạo như vậy cĩ làm tăng sản lượng hay khơng? Cần khắc phục ở điểm nào nữa khơng?
- Chuyên mơn: tuỳ theo mức độ chuyên mơn khác nhau cho nên cần phải tiến hành kiểm tra đánh giá theo từng bộ phận. Sau khố học trình độ chuyên mơn, tay nghề cĩ nâng lên hay khơng?
Học viên tiếp thu, học hỏi được gì sau khi đào tạo?
Sự vận dụng các kiến thức, kỹ năng vào cơng việc thực tế như thế nào?
Ví dụ ở Cơng ty Quốc Bảo từ một cơng nhân chưa biết nghề hoặc tay nghề cịn thấp. Khi kết thúc khố đào tạo thì người cơng nhân đĩ cĩ thể độc lập, tự thực hiện cơng việc của mình. Đặc biệt là ở phân xưởng may (may mũi giày, may đế... ) sau khi được đào tạo thì người quản lý cĩ thể nhận thất ngay rằng: các đường kim, mũi chỉ và may 2 kim của cơng nhân được thực hiện nhanh hơn và cĩ phần sắc xảo hơn, đáp ứng các nhu cầu về chất lượng và sản lượng.
Mức độ nhận thức: cơng nhân sau khi đào tạo phải thơng qua các cuộc sát hạch để kiểm tra xác định học cĩ nắm vững các nguyên tắc, các kỹ năng yêu cầu của khố học hay khơng.
Mức độ phản ứng: kiểm tra, đánh giá xem chương trình đào tạo này cĩ đem đến sự thích thú cho cơng nhân hay khơng? Qua chương trình đào tạo, cơng việc được thuận lợi hơn hay khơng? Với chi phí và thời gian bỏ ra để học và kết quả thu được cĩ tương ứng hay khơng?
PHIẾU ĐÁNH GIÁ NHÂN VIÊN SAU KHI ĐÀO TẠO
TT Nội dung đánh giá Xếp loại
A(Tốt) B(khá) C (Tbình) D(kém ) 1 Anh (chị) cĩ đánh giá nhận xét về chất lượng sau đào tạo 2 Nhận xét chung về những kiến thức mà anh (chị) đã học 3 Anh (chị) đánh giá những thơng tin sau:
+ Ý nghĩa thực dụng + Chương trình hấp dẫn + Các thơng tin hay
+ Tình phù hợp
+ Tính quy mơ của chương trình
+ Khả năng áp dụng trong cơng việc.
4 Anh(Chị) cĩ đề xuất ý kiến các vấn đề sau:
+ Tiếp tục đào tạo nâng cao
+ Thay đổi nội dung chương trình đào tạo
MỘT SỐ KIẾN NGHỊ NHẰM DUY TRÌ VÀ ỔN ĐỊNH NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CƠNG TY TNHH QUỐC BẢO NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CƠNG TY TNHH QUỐC BẢO
Để phát huy triệt để hiệu quả của cơng tác sau đào tạo nguồn nhân lực, đồng thời tránh lãnh phí trong chương trình đào tạo cơng ty phải cĩ những giải pháp, chế độ ưu đãi đối với những đối tượng. Sau khi đã tham gia khố đào tạo của cơng ty nhằm ổn định trước mắt lực lượng sản xuất cho các phân xưởng và duy trì giữ nguyên nguồn lực lao động trực tiếp của cơng ty. Vậy đề nghị Ban giám đốc Cơng ty TNHH Quốc Bảo nên mạnh dạn áp dụng một số biện pháp sau:
+ Xem cơng tác đào tạo nguồn nhân lực như là một hoạt động đầu tư dài hạn với những chính sách hỗ trợ lâu dài.
+ Cần nổ lực áp dụng nhiều phương pháp huấn luyện đào tạo mở rộng trong tất cả cán bộ cơng nhân viên của cơng ty với một trình độ lao động nhất định. Mà cụ thể như sau: