cuối thế kỷ XIX đến đầu thế kỷ XX:
- Phong trào Đông Du: Dương Bá Trạc (Long Xuyên). Võ Hoành (Sa Đéc) ...
- Việt Nam quang phục hội: Nguyễn Quang Diệu.
- Phong trào Duy Tân: tài trợ cho học sinh du học. - 10/1866 Võ Duy Dương bị tử nạn phong trào vẫn còn hoạt động lẽ tẻ tan rã. - GV nhắc lại 1 cách khái quát về:
. Phong trào Đông Du. . Về Việt Nam Quang phục hội (vai trò của Nguyễn Quang Diệu). - Về phong trào Duy Tân các nhà yêu nước Đồng Tháp đã có những đóng góp gì?
- Về Thiên Địa hội phong trào phát triển như thế nào?
- Đây là nơi gặp gỡ của những chiến sĩ cách mạng: Dương Bá Trạc (Long Xuyên), Nguyễn Quyền (Bến Tre).
- Tài trợ cho học sinh du học là nơi gặp gỡ của các nhà ái quốc: Huỳnh Thúc Kháng, Phan Chu Trình...
(Phong trào mang tính nhân dân rộng rãi).
TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
- Về Việt Nam thanh niên cách mạng đồng chí hội: Nguyễn Văn Phát, Võ Hữu Bính - Nguyễn Thuật được cử sang Quảng Châu dự lớp học này.
- 1927-2929 thân sinh Bác Hồ là Nguyễn Sinh Sắc về cư ngụ và qua đời tại Hoa An (Cao Lãnh) góp phần kích động phong trào yêu nước Đồng Tháp.
- Những hoạt động mang khuynh hướng dân chủ tư sản?
- Về Việt Nam thanh niên cách mạng Đồng Chí Hội có ai tham dự?
- 1929 quyết định thành lập tỉnh bộ lâm thời Sađéc ai làm bí thư?
- 1927-1929 phó bảng Nguyễn Sinh Sắc về cư ngụ và qua đời có ý nghĩa gì?
- Hoạt động của Cò Mi Chắt ở Mỹ Ngãi - Cao Lãnh. - Nguyễn Văn Phát, Võ Hữu Bính, Nguyễn Thuật được cử sang Quảng Châu dự lớp huấn luyện chính trị của hội này.
- Nguyễn Văn Phát.
- Góp phần kích động phong trào yêu nước Đồng Tháp.
LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG
Tuần 35 - Tiết 35
ĐỒNG THÁP TRƯỚC KHI NGƯỜI VIỆT ĐẾN CƯ TRÚ
I- Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức: Đồng Tháp là vùng đất mới ở phía Nam của Tổ quốc song về mặt lịch sử cư dân Đồng Tháp cũng gần như toàn cỏi Nam kỳ là địa bàn có người cư trú khá sớm nhưng rất ít, nhìn chung đến thế kỷ XIV hãy còn hoang vắng.
2. Về tư tưởng, tình cảm:
Bước đầu bồi dưỡng cho học sinh lòng yêu quê hương Đồng Tháp, có ý thức trong việc tìm hiểu lịch sử địa phương.
3. Về kỷ năng:
Bồi dưỡng khả năng quan sát liên hệ thực tế, nhận xét.