I- Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- Cuộc đại khủng hoảng kinh tế thế giới 1929-1933 và tác động của nó đối với châu Âu, thế giới.
- CN phatxít ra đời trên thế giới.
2. Tư tưởng:
Ý thức căm ghét và ra sức ngăn chặn, tiêu diệt CN phatxít, bảo vệ hòa bình thế giới.
3. Kỷ năng:
- Tư duy logic, sử dụng bản đồ.
II- Đồ dùng dạy học:
- Biểu đồ sx gang thép của Anh và Lx.
- Tranh ảnh về phong trào MTND Pháp và TBN.
III- Tiến trình dạy học:
1. Ổn định: 1’
2. Kiểm tra bài cũ:(5’)
Quốc tế thứ I ra đời hoạt động và đóng góp với phong trào CM thế giới ntn?
3. Bài mới: (1’)
TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 20’ II. Châu Âu trong những
1929-1939:
1- Cuộc k. hoảng ktế thgiới 1929-1933 và những hquả của nó:
a- Cuộc k. hoảng ktế thgiới 1929-1933:
- Nguyên nhâ: Do các nước TS sx ồ ạt dẫn đến k. h thừa. - Diễn biến: k.h bắt đầu từ Mỹ thế giới.
b- Hậu quả: Tàn phá nặng nề ktế thế giới và châu Âu. - Hàng trăm triệu người đói khổ. Để giải quyết k.h:
+A, P ... cải cách ktế XH.
+Đức, Ý, Nhật pxít hóa bộ máy chính quyền, gây chtr chia lại thế giới.
- CN phatxit ra đời ở Đức 1933.
- Nguyên nhân nào dẫn đến cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 1929-1933. - Hậu quả của nó?
- Theo sơ đồ so sánh sự phát triển của sx gang thép giữa Anh và Lx.
- Để giải quyết cuộc khủng hoảng này hệ thống TBTG giải quyết ra sao?
- Vì sao trong thế giới TB lại có 2 cách giải quyết khác nhau?
- CN phatxít Đức ra đời ntn?
- Do thế giới TS sx ồ ạt (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
tình trạng khủng hoảng thừa, cung vượt cầu.
- Tàn phá nặng nề nền kinh tế châu Âu, thế giới.
- SX bị đẩy lùi.
- Hàng thăm triệu người đói khổ.
- Sản lượng thép của Anh giảm sút, slượng thép của Lx đi lên vững chắc.
- Các nước Anh Pháp tiến hành cải cách ktế – XH. - Đức, Ý, Nhật đã phatxít hóa bộ máy chính quyền và phát động chtr phân chia thế giới.
TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 20’ 2- Phong trào MTND chống
CN phatxít và chống chtr 1929-1933:
a- Tình hình chung
Cao trào CM mới bùng nổ với mục tiêu thành lập MTND chống CN phatxit. b- Tại P: - Tổ chức phatxit “chữ thập lửa” xông vào trụ sở quốc hội âm mưu lật đổ chính quyền. Thiết lập chđộ phatxit.
- Đảng lãnh đạo nhd đánh gục bọn phatxit.
- 5.1953 MTND Pháp ra đời. c- Tây Ban Nha
- 2.1936 MTND thu được thlợi.
- Cuộc đtr chống phatxit ở Tây Ban Nha thất bại.
- Trước nguy cơ của CN phatxít và chtr, CM thế giới đã phát triển ntn?
- Ở Pháp, tình hình chống CN phatxít diễn ra ntn? - Hướng dẫn HS xem H 26. Trước sự phá hoại của “chữ thập lửa” ĐCS P đã làm gì? - Tại sao cuộc đấu tranh chống CNPX ở P thắng lợi? - Tình hình CM TBN ra sao?
- Vì sao cuộc đấu tranh chống PX của TBN bị thất bại?
- GV hướng dẫn HS xem H 64 SGK. Đó là những hình ảnh nhd TBN đấu tranh cho thắng lợi của MTND tháng 2.1936. - Cao trào CMTG bùng nổ. - Phtr đtr tlập MTND chống phátxít lan rộng khắp châu Âu. Dựa SGK. - Đảng lãnh đạo nhd đánh gục CNPX. - 5.1953 MTND chống PX ra đời.
- Huy động được đông đảo quần chúng ... Dựa SGK. - 2.1936 MTND đã thu được thlợi. MTND được tlập. - Vì Đức và Italia giúp đỡ các thế lực phản động tiến hành đảo chính ở nhiều nơi... 4- Củng cố: (4’)
- Hậu quả của cuộc khủng hoảng kinh tế 1929-1933 ở châu Âu? - Vì sao CNPX thắng lợi ở Đức, nhưng lại thất bại ở Pháp?
5- Dặn dò: (1’)
- Học bài. Trả lời câu hỏi SGK. - Chuẩn bị bài mới.
Nước Mĩ Giữa Hai Cuộc Chiến Tranh Thế Giới(1918-1939) (1918-1939)
I- Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- Những nét chính về tình hình kinh tế XH ở Mỹ sau chtrthg I.
- Tác động của cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 1929-1933 đối với nước Mỹ và chính sách mới của Tổng thống Rudơven nhầm đưa nước Mỹ ra khỏi khủng hoảng.
2. Tư tưởng:
Bồi dưỡng ý thức đúng đắn về cuộc đấu tranh chống áp bức, bất công trong XH.
3. Kỷ năng: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Biết sử dụng, khai thác tranh ảnh.
- Bước đầu biết tư duy so sánh để rút ra bhls
II- Đồ dùng dạy học:
- Những hình ảnh về ktế XH My thập niên 20 và 30 TK XX. - Bản đồ thế giới.
III- Tiến trình dạy học:
1. Ổn định: 1’
2. Kiểm tra bài cũ:(5’)
Trình bày cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 1929-1933 đối với các nước tư bản châu Âu?
3. Bài mới: (1’)
Sau chtrthgI, tình hình kinh tế châu Âu có nhiều biến đổi lớn, hầu hết các nước châu Âu đều bị kiệt quệ, trong khi đó Mỹ cũng có tham gia vào cuộc chiến tranh này, nhưng tình hình nước Mỹ ra sao? ...
TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 15’ I. Nước Mĩ trong thập niên
20 của TK XX:
1- Kinh tế:
Sự phát triển công nghiệp ô tô tạo nên sự phồn vinh của nước Mỹ làm cho nền kinh tế Mỹ vượt trội, đứng đầu thế giới. Mỹ trở thành trung tâm công nghiệp thương mại tài chính quốc tế.
- Treo bản đồ thế giới yêu cầu HS xác định vị trí của nước Mỹ.
- Sau chtrthgI tình hình ktế Mỹ phát triển ntn?
TL: Tại sao chiến tranh lại tạo cơ hội thlợi cho Mỹ? - 2 bức tranh H 65.66 SGK. Em có nhận xét gì? - Những thành tựu về kinh tế Mỹ trong 1923-1929 là gì? - Nền kinh tế phát triển, nhờ có cơ hội thlợi cho Mỹ - HS thảo luận. Trình bày kết quả.
- Công nghiệp Mỹ phát triển.
- Nước Mỹ đang ở thời kỳ phồn vinh về kinh tế.
TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
25’
2- Xã hội:
- Tư sản giàu có. - Dân lđ nghèo khổ.