Công tác xã hội hoá giáo dục:

Một phần của tài liệu Những giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý các trường THCS huyện quảng xương tỉnh thanh hoá (Trang 41 - 42)

Công tác XHH giáo dục phát triển cả về qui mô và chất lợng đã tạo ra đợc sự nhận thức đúng đắn, sự quan tâm của toàn xã hội đến ngành Giáo dục; đồng thời cũng tạo ra đợc sự đòi hỏi đúng đắn của toàn xã hội đối với ngành Giáo dục. Hoạt

động có chất lợng của Hội đồng Giáo dục huyện, xã; của Hội khuyến học từ huyện đến cơ sở và các hoạt động khuyến học của từng gia đình, dòng họ, thôn xóm đã kịp thời động viên khích lệ các hoạt động giáo dục của toàn xã hội góp phần vào chất l- ợng hiện có của ngành Giáo dục huyện Quảng Xơng.

Nhìn chung, đội ngũ CBGV trong huyện đủ đáp ứng các yêu cầu, nhiệm vụ theo biên chế năm học 2008 – 2009; chất lợng, cơ cấu đội ngũ đảm bảo hoàn thành nhiệm vụ đợc giao. Tuy vậy, đối chiếu với yêu cầu, nhiệm vụ công tác thay sách giáo khoa hiện nay và thực hiện phong trào “Hai không” của Bộ trởng Bộ GD&ĐT, vẫn phải thờng xuyên bồi dỡng và tự bồi dỡng để nâng cao trình độ và năng lực chuyên môn, nhằm nâng cao chất lợng, kỹ năng nghề nghiệp cho bản thân, đáp ứng đợc nhu cầu, đòi hỏi của thế hệ trẻ. Trong năm học đã có 657 CBQL và giáo viên tham gia các lớp bồi dỡng cấp chứng chỉ nghiệp vụ các loại hình. 100% cán bộ, giáo viên hoàn thành chơng trình bồi dỡng thờng xuyên chu kỳ III. Trong kỳ nghỉ hè phòng GD&ĐT huyện đã tổ chức mở đợc 12 lớp bồi dỡng Tin học với tổng số cán bộ giáo viên tham gia là 360 ngời và đợc cấp chứng chỉ từ loại khá trở lên.

Một phần của tài liệu Những giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý các trường THCS huyện quảng xương tỉnh thanh hoá (Trang 41 - 42)