Tổng hợp kết quả khảo sỏt, đỏnh giỏ mức độ cần thiết và tớnh khả thi của cỏc giải phỏp quản lý đưa ra được thể hiện qua Bảng 4 dưới đõy:
Stt
Cỏc giải phỏp
CBQL, GV HSSV
Mức độ cần thiết và khả thi Mức độ cần thiết và khả thi
Rất cần thiết Cần thiết Khụng cần thiết Rất khả thi Khả thi Khụng khả thi Rất cần thiết Cần thiết Khụng cần thiết Rất khả thi Khả thi Khụng khả thi 1
Tăng cường nhận thức về vai trũ, vị trớ của cụng tỏc quản lý HSSV đối với cỏn bộ lónh đạo, quản lý và cỏn bộ làm cụng tỏc quản lý HSSV
86 14 0 91 09 0 82 18 0 86 14 0
2
Hoàn thiện quy chế tuyển sinh, hệ thống văn bản, phần mềm quản lý HSSV
75 15 10 74 10 16 76 13 11 74 19 7
3 Tăng cường cụng tỏc giỏo dục chớnh
trị, tư tưởng cho HSSV 92 8 0 92 8 0 94 6 0 95 5 0
4 Tăng cường cụng tỏc quản lý HSSV
ở cấp khoa và giỏo viờn bộ mụn 81 19 0 86 14 0 92 8 0 89 11 0
5
Tăng cường cụng tỏc quản lý đào tạo thụng qua cỏc hoạt động Dạy-Học- Kiểm tra và đỏnh giỏ
100 0 0 97 3 0 100 0 0 98 2 0
6 Đổi mới cụng tỏc quản lý HSSV nội
trỳ 79 21 0 83 17 0 77 23 0 82 18 0
7 Tăng cường cụng tỏc quản lý HSSV
chế độ chớnh sỏch 9
Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho Dạy và Học
91 9 0 91 9 0 90 10 0 93 7 0
10 Tăng cường vai trũ giỏo dục của
Nhận xột:
Xem xột và đối chiếu về mức độ cần thiết và tớnh khả thi thỡ cỏc giải phỏp trờn đều tỏc động qua lại lẫn nhau, kết hợp với nhau và cú mối quan hệ khăng khớt. Kết quả của giải phỏp này là tiền đề cho giải phỏp tiếp theo với một trỡnh tự nhất quỏn.
- Cỏc biện phỏp tỏc giả đề xuất được đa số CBQL, GV, HSSV của Cơ sở đào tạo nghề - trường ĐHCN TP HCM, tại tỉnh Thanh Húa đỏnh giỏ cao và cho thấy cỏc giải phỏp đề xuất trong việc nõng cao chất lượng quản lý HSSV nờu ra là cần thiết và cú tớnh khả thi cao.
- Trong cỏc biện phỏp đề xuất tỷ lệ giải phỏp tăng cường nhận thức về vai trũ, vị trớ của cụng tỏc quản lý HSSV đối với cỏn bộ lónh đạo, quản lý và cỏn bộ làm cụng tỏc quản lý HSSV là cao đạt 87% rất cần thiết biểu hiện sự nhận thức về cụng tỏc quản lý đúng vai trũ quan trọng trong quỏ trỡnh đào tạo tại Cơ sở.
- So sỏnh mức độ cần thiết ở 2 nhúm CBQL, GV và HSSV thỡ tỷ lệ cao ở từng giải phỏp tương đối trựng hợp 80% trở lờn như: Tăng cường cụng tỏc giỏo dục chớnh trị, tư tưởng cho HSSV; Tăng cường nhận thức trong giảng viờn, giỏo viờn về cụng tỏc quản lý HSSV; Tăng cường cụng tỏc quản lý đào tạo thụng qua cỏc hoạt động Dạy-Học-Kiểm tra và đỏnh giỏ; Tăng cường cụng tỏc quản lý HSSV thụng qua việc đảm bảo quyền lợi, chế độ chớnh sỏch; Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho Dạy và Học; Tăng cường vai trũ giỏo dục của Đoàn trường và Hội Sinh viờn, qua đú núi lờn tớnh cần thiết khụng những người dạy, người quản lý mà cũn cả người học cũng rất mong mỏi.
- Về mức độ khả thi của cỏc giải phỏp cũng được cỏc ý kiến đồng tỡnh đỏnh giỏ cao và cho đú là những giải phỏp cần phải đẩy mạnh trong thời gian tới. Tăng cường nhận thức về vai trũ, vị trớ của cụng tỏc quản lý HSSV đối
với cỏn bộ lónh đạo, quản lý và cỏn bộ làm cụng tỏc quản lý HSSV, 90% rất khả thi. Tăng cường cụng tỏc giỏo dục chớnh trị, tư tưởng cho HSSV 93% rất khả thi; Tăng cường cụng tỏc quản lý đào tạo thụng qua cỏc hoạt động Dạy- Học-Kiểm tra và đỏnh giỏ 97% rất khả thi...
Túm lại, cỏc giải phỏp nõng cao chất lượng cụng tỏc quản lý HSSV của Cơ sở đào tạo nghề - trường ĐHCN TP HCM, tại tỉnh Thanh Húa đỏnh mà tỏc giả đề xuất và được cỏc ý kiến của CBQL, GV, HSSV cho ý kiến đỏnh giỏ và cho rằng cỏc giải phỏp nờu trờn đều cú tớnh cần thiết và cú khả năng thực hiện, cỏc giải phỏp đề xuất cú tớnh thuyết phục, phự hợp với điều kiện thực tế của đơn vị, phự hợp với nhu cầu đổi mới, nõng cao chất lượng phục vụ cụng tỏc kiểm định chất lượng, trong đú cú tiờu chớ về cụng tỏc quản lý núi chung của nhà trường.