Mụi trường xó hội là yếu tố khỏch quan, nú tồn tại tỏc động lờn mọi đối tượng trong xó hội. Con người khụng thể sống ở bờn ngoài mụi trường xó hội nờn hiển nhiờn phải chịu sự chi phối của mụi trường xó hội. Nhận thức được
vấn đề này giỳp chỳng ta hạn chế cỏc hoạt động xấu của mụi trường xó hội, biết khai thỏc triệt để những mặt tiến bộ mà yếu tố mụi trường xó hội mang lại cho con người. HSSV là một thực thể của xó hội loài người, là nhõn tố thớch ứng năng động đối với mọi biến đổi của mụi trường xó hội, cho nờn tỏc động của mụi trường xó hội đối với HSSV cũng rất nhanh nhạy.
Hiện nay, đa số HSSV ở trọ trong nhà dõn để sinh hoạt, học tập. Cựng với sự phỏt triển của cỏc phương tiện thụng tin hiện đại thỡ quan hệ giữa sinh viờn và mụi trường xó hội bờn ngoài là rất dễ dàng. Bờn cạnh ưu điểm là kiến thức xó hội của HSSV được nõng lờn thỡ mặt trỏi của nú là cỏc tiờu cực xó hội tấn cụng vào HSSV khụng phải là ớt. Vỡ vậy, quản lý HSSV trong mối quan hệ với mụi trường xó hội là rất phức tạp.
Để làm tốt vấn đề này đũi hỏi phải cú sự đầu tư cụng sức, sự quan tõm thường xuyờn của cỏc cấp lónh đạo, sự phối hợp nhịp nhàng giữa nhà trường, chớnh quyền địa phương, cỏc tổ chức đoàn thể, của cỏc gia đỡnh chủ trọ... và đặc biệt là ý thức tự giỏc trong học tập và rốn luyện của bản thõn mỗi HSSV.
Xõy dựng một mụi trường giỏo dục thống nhất, những người quản lý trường học và giỏo viờn phải phối hợp hoạt động với những thành viờn trong gia đỡnh HSSV, cỏc tổ chức đoàn thể chớnh trị và xó hội ở địa phương để tỏc động, thống nhất theo mục tiờu giỏo dục, đào tạo.