PHỤC LỤ C

Một phần của tài liệu Lựa chọn, xây dựng và sử dụng bài tập hoá học thực tiễn về môi trường trong dạy học phần hoá học hữu cơ trường trung học phổ thông nhằm góp phần giáo dục môi trường cho học sinh (Trang 157 - 161)

IV – KEO DÁN TỔNG HỢP

4. Một số đề xuất

PHỤC LỤ C

Cỏc đề kiểm tra và đỏp ỏn chấm của cỏc bài thực nghiệm Đề kiểm tra bài thực nghiệm 1 (15’)

Cõu1. Trong phản ứng cộng hiđro vào ankin (ở nhiệt độ thớch hợp):

A. dựng xỳc tỏc Ni tạo ra ankan, dựng xỳc tỏc Pd/PbCO3 tạo ra anken. B. dựng xỳc tỏc Ni tạo ra anken, dựng xỳc tỏc Pd/PbCO3 tạo ra ankan. C. dựng xỳc tỏc Ni hay Pd/PbCO3 đều tạo ra ankan.

D. dựng xỳc tỏc Ni hay Pd/PbCO3 đều tạo ra anken.

Cõu2. Phản ứng của C2H5 – C ≡ C – C2H5 với Br2 để tạo ra sản phẩm

C2H5–CBr2–CBr2–C2H5 cần thực hiện trong điều kiện: A. Dựng brom khan.

B. Dựng dung dịch brom. C. Ở nhiệt độ thấp.

Cõu3. Phương phỏp chớnh để sản xuất axetilen trong cụng nghiệp hiện nay là

dựa vào phản ứng:

A. CaC2 + 2H2O → Ca(OH)2 + C2H2 B. 2CH4 1500 C0 → C2H2 + 3H2 C. C2H6 →t , xt0 C2H2 + 2H2 D. C2H4 →t , xt0 C2H2 + H2 Cõu4. Đất đốn cú thành phần chớnh là A. Silic đioxit. B. Canxi cacbua. C. Sắt oxit. D. Canxi oxit.

Cõu5. Trước đõy phần lớn axetilen được sản xuất từ đất đốn. Phương phỏp này cú nhược điểm gỡ? Tại sao khụng nờn xõy dựng cỏc lũ sản xuất đất đốn ở khu vực đụng dõn? Ngày nay axetilen được sản xuất bằng cỏch nào?

Hướng dẫn: Cõu 5

Muốn điều chế đất đốn từ C và CaO, người ta phải tốn rất nhiều năng lượng điện, vỡ phản ứng xảy ra ở nhiệt độ rất cao 2.5000C trong lũ điện, với cỏc điện cực lớn bằng than chỡ, cũn cú nhiều tạp chất gõy độc hại mụi trường như SO2, PH3...

CaO 3C+ 2500 C0 →CaC2+CO

Chớnh vỡ vậy hiện nay trờn quy mụ cụng nghiệp người ta ớt sản xuất axetilen từ đất đốn nữa, mà từ khớ metan.

Khụng nờn xõy dựng cỏc lũ sản xuất đất đốn ở khu vực đụng dõn vỡ quỏ trỡnh sinh ra khớ CO là một khớ rất độc.

Đề kiểm tra bài thực ngiệm 2 (45’) I. Phần trắc nghiệm (6 điểm)

A. Chứa ớt ankan cao, chứa nhiều hợp chất của lưu huỳnh. B. Chứa nhiều ankan cao, chứa ớt hợp chất của lưu huỳnh. C. Chứa nhiều ankan cao và hợp chất của lưu huỳnh. D. Chứa ớt ankan cao và hợp chất của lưu huỳnh.

Cõu 2. Hợp chất hữu cơ trong dầu mỏ làm cho dầu mỏ cú mựi khú chịu và gõy

hại cho động cơ là:

A. Hợp chất hữu cơ chứa oxi

B. Hợp chất hữu cơ chứa lưu huỳnh C. Hợp chất hữu cơ chứa nitơ

D. Hợp chất vụ cơ hồ tan trong dầu

Cõu 3. Dầu mỏ là hỗn hợp nhiều hiđrocacbon. Để cú cỏc sản phẩm như xăng, dầu

hoả, mazut… trong nhà mỏy lọc dầu người ta đĩ khụng sử dụng phương phỏp tỏch nào sau đõy?

A. Chưng cất thường.

B. Chưng cất ở ỏp suất thấp. C. Chưng cất phõn đoạn.

D. Chưng cất lụi cuốn hơi nước.

Cõu 4. Hàm lượng của nguyờn tố nào sau đõy ven đường quốc lộ cú nồng độ

cao?

A.Al B. Cu C. Pb D. As

Cõu 5. Để tăng chất lượng của xăng, trước đõy người ta trộn thờm vào xăng chất

tetraetyl chỡ Pb(C2H5)4. Đú là một chất rất độc và trong khớ thải của ụtụ, xe mỏy,... cú hợp chất PbO. Trước đõy hàng năm, trờn thế giới người ta đĩ dựng tới 227,25 tấn Pb(C2H5)4 để pha vào xăng. Lượng PbO bị xả vào khớ quyển là

A. 156,9 tấn. B. 16,59 tấn. C. 18,25 tấn. D. 14,35 tấn.

Cõu 6. Sau khi chưng cất cõy sả bằng hơi nước, người ta thu được một hỗn hợp

gồm lớp tinh dầu nổi trờn lớp nước. Bằng phương phỏp nào để tỏch riờng được lớp tinh dầu khỏi lớp nước.

A. Phương phỏp lọc. B. Phương phỏp chiết. C. Phương phỏp chưng cất.

D. Phương phỏp kết tinh phõn đoạn.

Cõu 7. Từ thời thượng cổ con người đĩ biết sơ chế cỏc hợp chất hữu cơ như:

1. Giĩ lỏ cõy chàm, cho vào nước, lọc lấy dung dịch màu để nhuộm sợi, vải.

2. Nấu rượu uống.

3. Làm đường cỏt, đường phốn từ nước mớa.

Cỏc cỏch làm trờn lần lượt thuộc cỏc phương phỏp tỏch biệt và tinh chế nào ?

A. Chiết, chưng cất, kết tinh. C. Kết tinh, chiết, chưng cất. B. Chưng cất, chiết, kết tinh. D. Chiết, kết tinh, chưng cất.

Cõu 8. Cho biết để đưa 1 gam nước lờn 10C cần 4,184 J. Muốn đun sụi 1 lớt nước từ 250C lờn 1000C cần đốt bao nhiờu lớt butan (ga đun bếp) ở đktc, biết rằng 1 mol butan chỏy toả ra 2870,2 kJ, khối lượng riờng của nước 1g/ml ?

A. 2,44 lớt B. 2,24 lớt C. 4,48 lớt D. 5,6 lớt

Cõu 9. Để đơn giản ta xem một loại xăng là hỗn hợp pentan, hexan cú tỉ khối

hơi so với hiđro bằng 38,8. Cần trộn hơi xăng và khụng khớ (20% thể tớch là oxi) theo tỉ lệ thể tớch như thế nào để vừa đủ đốt chỏy hồn tồn xăng?

A. 1 : 20 B. 1 : 35 C. 1 : 43 D. 1 : 48,5

Cõu 10. Để làm sạch nhựa quả dớnh vào dao khi cắt (vớ dụ nhựa mớt) người ta

thường

A. Lau dao bằng khăn tẩm xăng hoặc dầu hoả. B. Lau dao bằng khăn tẩm nước xà phũng. C. ngõm dao vào nước núng.

D. ngõm dao vào nước muối.

Kết luận nào dưới đõy cú thể rỳt ra được từ đồ thị? A.Cần ngăn cấm việc dựng xăng cú hợp chất của chỡ

B.Nồng độ cỏc hợp chất của chỡ giảm khi đến gần đường cao tốc C.Khụng cú hợp chất của chỡ trong khụng khớ cỏch đường cao tốc 250m

D. Càng gần đường cao tốc, nồng độ cỏc hợp chất của chỡ trong khụng khớ càng tăng

Cõu 12. Toluen C7H8 được thờm vào xăng để tăng chỉ số octan. Tỷ lệ về thể tớch

của khụng khớ và hơi toluen thế nào để cú thể đốt chỏy hồn tồn tạo ra CO2 và H2O (giả sử khụng khớ chứa 20% O2 về thể tớch).

A. 9/1 B. 11/1 C. 28/1 D. 45/1

II. Tự luận (4 điểm)Cõu 1.

Một phần của tài liệu Lựa chọn, xây dựng và sử dụng bài tập hoá học thực tiễn về môi trường trong dạy học phần hoá học hữu cơ trường trung học phổ thông nhằm góp phần giáo dục môi trường cho học sinh (Trang 157 - 161)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(168 trang)
w