III Trung tõm ngoại ngữ và
c. Nõng cao cỏc năng lực bổ trợ
2.1. Với cơ quan chức năng quản lý cấp trờn
- Cỏc cấp cỏc ngành cần tăng cường cụng tỏc tuyờn truyền về chủ trương chớnh sỏch dạy nghề và cú chế độ đói ngộ phự hợp đối với GV và HS học nghề.
- Ưu tiờn đầu tư hơn nữa cho hệ thống trường dạy nghề nhất là việc ĐT-BD đội ngũ GV và đầu tư vào mua sắm trang thiết bị.
- Tổ chức kiểm định chất lượng đào tạo nghề trờn tất cả cỏc cơ sở đào tạo nghề trong cả nước.
- Ban hành quy định về học liờn thụng cỏc cấp học của Bộ Lao động Thương binh - Xó hội và Bộ Giỏo dục - Đào tạo.
- Nhà nước nờn phõn luồng và định huớng cho cỏc trường Đại học, Cao đẳng và cho HS phổ thụng ngay trước khi dự thi tốt nghiệp phổ thụng và cõn đối một tỉ lệ chỉ tiờu cho cỏc trường Đại học, Cao đẳng thớch hợp chứ khụng như hiện nay để trỏnh tỡnh trạng thừa thầy thiếu thợ.
- Đổi mới cơ chế tài chớnh, chớnh sỏch và nõng cao hiệu quả quản lý nhà nước trong lĩnh vực dạy nghề.
- Cú cơ chế khuyến khớch cỏc trường dạy nghề trong nước hợp tỏc với cỏc trường đào tạo nghề của cỏc nước phỏt triển.
- Cần tiếp tục ban hành những chớnh sỏch, chế độ đối với GV mang tớnh đồng bộ nhằm khuyến khớch, thu hỳt những người cú tài, cú đức làm nhà giỏo.
- Xõy dựng cỏc chương trỡnh ĐT-BD và cải tiến nội dung ĐT-BD nghiệp vụ sư phạm dạy nghề cho GV. Bồi dưỡng chuẩn hoỏ, bồi dưỡng thường xuyờn và bồi dưỡng nõng cao cho đội ngũ GV.
2.2. Đối với trường Cao đẳng Nghề KTCN Việt Nam - Hàn Quốc, tỉnhNghệ An