III Trung tõm ngoại ngữ và
c. Nõng cao cỏc năng lực bổ trợ
3.2.8. Hoàn thiện chế độ, chớnh sỏch đối với GVDTH 1 Mục tiờu, ý nghĩa
3.2.8.1. Mục tiờu, ý nghĩa
Để thực sự coi giỏo dục và đào tạo là quốc sỏch hàng đầu. Nghị quyết hội nghị lần thứ 2 của BCH TW Đảng (khoỏ VIII) ghi rừ: “Nhận thức sõu sắc về GD-ĐT cựng với khoa học cụng nghệ là nhõn tố quyết định tăng trưởng kinh tế và phỏt triển xó hội, đầu tư cho GD-ĐT là đầu tư cho phỏt triển. Thực hiện chớnh sỏch ưu đói đối với GD-ĐT, đặc biệt là chớnh sỏch đầu tư và chớnh sỏch tiền lương” [10].
Như vậy cỏc chớnh sỏch ưu tiờn, ưu đói, chớnh sỏch đầu tư, chớnh sỏch tiền lương là động lực thỳc đẩy sự phỏt triển GD-ĐT, mặt khỏc muốn phỏt triển sự nghiệp GD-ĐT phải thường xuyờn chăm lo và cú chớnh sỏch đói ngộ thớch hợp với đội ngũ GV.
3.2.8.2. Cỏch thức thực hiện
Xõy dựng và hoàn thiện chế độ, chớnh sỏch đối với GV cú ý nghĩa rất quan trọng nhất trong cỏc chớnh sỏch đối với giỏo dục. Để thực hiện tốt chớnh sỏch đối với GV, nhà trường cần tập trung giải quyết những vấn đề sau:
- Để tạo sự tin tưởng, đoàn kết, nhất trớ cao trong tập thể, lónh đạo nhà trường cần phải thường xuyờn phổ biến, cụng khai cỏc chế độ chớnh sỏch, cỏc quy định của nhà nước, cỏc ngành liờn quan đến quyền lợi và nghĩa vụ của cỏn bộ, GV. Nghiờn cứu hoàn thiện cỏc văn bản quy định chế độ chớnh sỏch cú tớnh nền tảng như: Chế độ cụng tỏc GV, định mức lao động của nhà giỏo, cỏc quy định về quản lý chuyờn mụn, quản lý tài chớnh,… để mọi người nắm được và tổ chức thực hiện tốt cỏc quy định liờn quan đến quyền lợi của GV;
- Cú biện phỏp cải thiện và từng bước nõng cao đời sống cho GV bằng cỏch thực hành tiết kiệm trong sử dụng vật tư, điện, nước, văn phũng phẩm,...Tăng cường liờn kết đào tạo bằng nhiều hỡnh thức để tăng nguồn thu cho trường. Động viờn, khuyến khớch việc nghiờn cứu ứng dụng khoa học vào sản xuất và đào tạo bằng việc đặt hàng, ký hợp đồng với GV;
- Thực hiện tốt quy chế cụng khai dõn chủ trong nhà trường trờn mọi lĩnh vực hoạt động của trường. Định kỳ cú thụng bỏo cụng khai cỏc nguồn thu, chi của nhà trường;
- Đảm bảo tốt cỏc quyền lợi vật chất cho GV như tiền lương, tiền thưởng, phụ cấp, chế độ thanh toỏn vượt giờ, tiền thưởng GV dạy giỏi, tiền thưởng NCKH, tiền thõm niờn, chế độ trang thiết bị, điều kiện làm việc cho GV đặc biệt là những GV làm việc trong mụi trường độc hại, chế độ nghỉ ngơi, chế độ bảo hiểm, tham quan học tập kinh nghiệm, hỗ trợ
cụng tỏc học tập, bồi dưỡng của GV,... Chế độ tiền lương, tiền thưởng phản ỏnh trung thực năng lực, sự cống hiến của GV. Phấn đấu khoản thu nhập ngoài lương đạt 35% - 40% mức lương hàng thỏng của GV;
- Quan tõm thực hiện tốt quyền lợi vật chất tinh thần cho GV như việc cử GV đi ĐT-BD nước ngoài, khen thưởng những GV cú thành tớch xuất sắc, xột và đề nghị phong tặng cỏc danh hiệu cao quý dành cho nhà giỏo, kịp thời, dõn chủ, cụng khai và khỏch quan.
3.2.8.3. Điều kiện thực hiện
Chế độ chớnh sỏch của Nhà nước quy định phải được thực hiện nghiờm tỳc đầy đủ, kịp thời. Tuy nhiờn cần dựa vào tỡnh hỡnh và điều kiện thực tế của trường mà đề xuất một số chớnh sỏch khỏc đỏp ứng yờu cầu xõy dựng và phỏt triển độ ngũ GV và đặc biệt chỳ ý vận dụng một cỏch mềm dẻo linh hoạt vào điều kiện cụ thể của trường và điều chỉnh trong những thời gian nhất định, làm sao cú tỏc dụng khớch lệ động viờn GV nhất là chế độ hỗ trợ cho những người tớch cực tham gia học tập, bồi dưỡng nõng cao trỡnh độ.
Làm tốt cụng tỏc quản lý đội ngũ GV và thực hiện đầy đủ chế độ chớnh sỏch là tạo động lực trực tiếp động viờn GV yờn tõm, phấn khởi cụng tỏc, năng động sỏng tạo thực hiện tốt nhiệm vụ được giao, gúp phần tớch cực nhất trong việc nõng cao chất lượng đội ngũ GV.