8. Cấu trúc luận văn:
2.3.4. Đội ngũ cán bộ Quản lý, Giáo viên, Nhân viên trường THPT
Đội ngũ CBQL cấp THPT huyện Quảng Xương trong những năm gần đây được trẻ hoá, tuổi bình quân của đội ngũ CBQL-GV các trường là 37 tuổi, chuẩn hoá, nhiệt tình tâm huyết, đảng viên chiếm tỷ lệ 100 %, đội ngũ phần lớn đã được đào tạo qua các lớp quản lý giáo dục, trung cấp chính trị. Trong đó số CBQL có trình độ lý luận chính trị từ trung cấp trở lên chiếm tỷ lệ 45%. Việc "Đổi mới công tác quản lý" đã được thực hiện tốt trong các nhà trường. Ý thức tự học, tự nghiên cứu, tích luỹ sáng kiến kinh nghiệm được CBQL các nhà trường quan tâm thường xuyên. Năm học 2008-2009, có 15 sáng kiến kinh nghiệm của CBQL được xếp bậc 4 cấp huyện, có 3 sáng kiến kinh nghiệm gửi tỉnh được xếp bậc 4 cấp Tỉnh, 2 chiến sỹ thi đua cấp Tỉnh.
Tuy nhiên, đội ngũ CBQL của cấp học còn bất cập ở một số phương diện: Một số CBQL chưa được đào tạo cơ bản; một bộ phận chưa thật sự tâm huyết với nghề, chậm đổi mới phương pháp quản lý, đời sống của CBQL còn khó khăn, trình độ ngoại ngữ, tin học quá yếu, khả năng ứng dụng các phương tiện khoa học hiện đại, công nghệ thông tin vào công tác quản lý còn quá thấp; bản lĩnh chính trị, tính trung bình chủ nghĩa, công tác tham mưu, giao tiếp, lập kế hoạch, tầm nhìn còn hạn chế, chưa mạnh dạn, sáng tạo, giám nghỉ giám làm.
Bảng 2.4: Thống kê tình hình đội ngũ CBQL-GV THPT huyện Quảng Xương 4 năm trở lại đây (Tính đến 31/5/2010)
Năm học CBQL trường THPT Nữ Đảng viên Ghi chú Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng Tổng 2006-2007 6 12 18 4 18 2007-2008 6 12 18 4 18 2008-2009 6 13 19 4 19 2009- 2010 6 13 19 4 20
Bảng 2.5: Thống kê trình độ đào tạo, độ tuổi, đội ngũ CBQL, GV, nhân viên các trường THPT huyện Quảng Xương năm học 2009-2010 (Tính đến 31/5/2010).
(Số liệu lấy từ Sở GD-ĐT)
Đội ngũ Tiêu chí
CBQL Giáo viên Nhân viên
SL (người ) TL (%) SL (người ) TL (%) SL (người ) TL (%) Trình độ đào tạo Tổng số 20 423 21 Thạc sỹ 5 15 18 4.2 0 0 Đại học 15 75 405 95.8 15 71.4 Chưa đạt chuẩn 0 0.00 0 0 6 28.6 Trình độ chính trị tin học ngoại ngữ Trung cấp chính trị trở lên 16 80 210 49.6 0 0 Có chứng chỉ Tin học A,B 15 75 403 50.4 0 0 Ngoại ngữ B trở lên (Không tính GV Tiếng Anh) 5 25 387 91.4 0 0 Độ tuổi Dưới 35 3 15 241 57 19 90.4 Từ 35-50 17 85 182 49 2 9.6 Nữ trên 40 6 30 247 58.4 2 9.6 Nam trên 55 8 40 78 18.4 0 0 Đang học nâng cao trình độ Thạc sỹ 5 25 16 3.78 0 0 Đại học 0 0 0 0 2 9.5 Cao đẳng 0 0.00 0 0 2 9.5
Bảng 2.6: Thực trạng công tác quản lý GD ở 6 trường THPT huyện Quảng Xương (Tổng số phiếu điều tra có 6 hiệu trưởng được hỏi và trả lời)
Mức 4: Tốt . Mức 3: Khá. Mức 2 : Trung bình . Mức 1: Chưa đạt yêu cầu
Số lượng từng mức được ghi trong các cột như sau:
TT Nội dung cần đánh giá Mức độ đạt
4 3 2 1 1
Quản lý kế hoạch, chương trình giáo dục
1.1 Xây dựng kế hoạch giáo dục của trường trong học kỳ, năm học 9 9 1 1.2 Tổ chức thực hiện kế hoạch chương trình dạy học trong học kỳ, năm
học
7 9 3
1.3 Chỉ đạo thực hiện chương trình kế hoạch giáo dục trong học kỳ , năm học
8 8 3
1.4 Kiểm tra , đánh giá việc thực hiện kế hoạch, chương trình dạy học trong học kỳ , năm học
5 11 3
2
Xây dựng đội ngũ giáo viên
2.1 Cơ cấu đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên hợp lý 5 11 3 2.2 Kế hoạch bồi dưỡng đội ngũ giáo viên 3 10 5 1 3
Quản lý cơ sở vật chất tài chính
3.1 Trường có quy hoạch ổn định về cơ sở vật chất đảm bảo cho việc dạy và học
và giáo dục thực hiện có hiệu quả
3 11 4
3.2 Phòng học đảm bảo vệ sinh sạch sẽ, sử dụng có hiệu quả 4 12 3 3.3 Phòng thí nghiệm thực hành đảm bảo vệ sinh sạch sẽ, sử dụng có hiệu
quả
1 8 7 3
3.4 Vườn trường đảm bảo vệ sinh sạch sẽ, sử dụng có hiệu quả 5 8 5 1 3.5 Có phương tiện dạy học và được sử dụng có hiệu quả 2 6 7 4 3.6 Có khu hoạt động TDTT với đầy đủ phương tiện, dụng cụ thi đấu 4 9 4 2 3.7 Công việc quản lý tài chính thực hiện đúng quy định và có hiệu quả 6 9 4 4
Công tác thanh tra, kiểm tra
4.1 Kế hoạch kiểm tra từng học kỳ, từng năm học đối với các hoạt động trong trường
9 7 3
4.2 Tổ chức việc kiểm tra nề nếp dạy học và các hoạt động khác 11 6 2 4.3 Chỉ đạo việc kiểm tra nề nếp dạy học và các hoạt động khác 10 7 2 4.4 Đánh giá nề nếp dạy học và các hoạt động khác 8 8 3 5 Việc thự hiện quy chế dân chủ trong nhà trường
5.1 Trường tạo điều kiện cho giáo viên và nhân viên tham gia góp ý kiến vào chủ
trương biện pháp của trường , tham gia quản lý quá trình hoạt động của trường
12 4 3
5.2 Việc giải quyết khiếu nại tố cáo được thực hiện kịp thời, dứt điểm 10 6 3 6
Thực hiện chế độ chính sách đối với giáo viên
6.1 Định mức lao động của cán bộ giáo viên. 8 9 2 6.2 Thực hiện chế độ nghỉ ngơi, giải trí cho cán bộ giáo viên 6 9 4 6.3 Chế độ bồi dưỡng làm thêm giờ và bảo hiểm 9 7 3
6.4 Xét nâng bậc lương đúng quy định 17 2
6.5 Công tác thi đua khen thưởng 10 7 2